如圖所示,是一束從水中斜射入空氣中的光線,請在圖中畫出它的反射光線和大致的折射光線方向;并標(biāo)出折射角α.

【答案】分析:光的反射定律:反射光線、入射光線在同一平面內(nèi),反射光線、入射光線分居法線兩側(cè),反射角等于入射角,作出反射光線;
光的折射定律:入射光線、法線、折射光線在同一平面內(nèi),折射光線和入射光線分別位于法線兩側(cè).當(dāng)光線從其它透明介質(zhì)斜射入空氣時,折射角大于入射角;
折射角的概念:折射角是折射光線與法線的夾角.
解答:解:(1)先過入射點作出法線,根據(jù)反射角等于入射角,作出反射光線;如圖所示:
(2)根據(jù)折射定律,光從水中斜射入空氣時,折射角大于入射角,折射光線與入射光線在兩種介質(zhì)中,作出折射光線;如圖所示:
(3)折射光線與法線的夾角為折射角α.如圖所示:

點評:此題主要考查了光的反射光線和折射光線的畫法,首先要熟練掌握光的反射定律和光的折射定律的內(nèi)容,關(guān)鍵是搞清折射角與入射角的關(guān)系.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

在探究“光從空氣斜射人水和油時,哪種液體對光的偏折本領(lǐng)較大”的實驗中,小明提出如下實驗方案:先讓一束入射光從空氣直接斜射入透明的空水槽中,記錄下光斑位置(如圖所示);接著分別倒入水和油,記錄對應(yīng)的光斑位置,再通過分析就可得到實驗結(jié)論.經(jīng)討論,同學(xué)們認(rèn)為這一方案是可行的,于是進(jìn)行了探究實驗.
(1)要實現(xiàn)探究目標(biāo),他們應(yīng)選擇圖中的
B、D
B、D
(選填字母序號)兩圖示實驗;
(2)實驗時,同學(xué)們在水槽底部貼上一把自制紙質(zhì)刻度尺,這樣做的目的是為了
記錄每一次光斑的位置
記錄每一次光斑的位置

(3)某小組同學(xué)正確實驗后,所記錄的三次光斑的相對位置如圖所示,經(jīng)分析可知:光從空氣斜射入水和油時,
對光的偏折本領(lǐng)較大.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?河西區(qū)一模)如圖所示的是一束光從空氣斜射入水中,在水而發(fā)生反射和折射的光路圖.其中正確的是( 。

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科目:初中物理 來源:新人教版八年級上冊《第4章 光現(xiàn)象》2013年同步練習(xí)卷A(五)(解析版) 題型:解答題

在探究“光從空氣斜射入水和油時,哪種液體對光的偏折本領(lǐng)較大”的實驗中,小明提出如下實驗方案:先讓一束入射光從空氣直接斜射入透明的空水槽中,記錄下光斑位置(如圖所示);接著分別倒入水和油,記錄對應(yīng)的光斑位置,再通過分析就可得到實驗結(jié)論.經(jīng)討論,同學(xué)們認(rèn)為這一方案是可行的,于是進(jìn)行了探究實驗.
(1)要實現(xiàn)探究目標(biāo),他們應(yīng)選擇圖中的______(選填字母序號)兩圖示實驗;
(2)實驗時,同學(xué)們在水槽底部貼上一把自制紙質(zhì)刻度尺,這樣做的目的是為了______.
(3)某小組同學(xué)正確實驗后,所記錄的三次光斑的相對位置如圖所示,經(jīng)分析可知:光從空氣斜射入水和油時,______對光的偏折本領(lǐng)較大.

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科目:初中物理 來源:2013年江蘇省鹽城市射陽中學(xué)中考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

在探究“光從空氣斜射入水和油時,哪種液體對光的偏折本領(lǐng)較大”的實驗中,小明提出如下實驗方案:先讓一束入射光從空氣直接斜射入透明的空水槽中,記錄下光斑位置(如圖所示);接著分別倒入水和油,記錄對應(yīng)的光斑位置,再通過分析就可得到實驗結(jié)論.經(jīng)討論,同學(xué)們認(rèn)為這一方案是可行的,于是進(jìn)行了探究實驗.
(1)要實現(xiàn)探究目標(biāo),他們應(yīng)選擇圖中的______(選填字母序號)兩圖示實驗;
(2)實驗時,同學(xué)們在水槽底部貼上一把自制紙質(zhì)刻度尺,這樣做的目的是為了______.
(3)某小組同學(xué)正確實驗后,所記錄的三次光斑的相對位置如圖所示,經(jīng)分析可知:光從空氣斜射入水和油時,______對光的偏折本領(lǐng)較大.

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科目:初中物理 來源:2011年福建省三明市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

在探究“光從空氣斜射入水和油時,哪種液體對光的偏折本領(lǐng)較大”的實驗中,小明提出如下實驗方案:先讓一束入射光從空氣直接斜射入透明的空水槽中,記錄下光斑位置(如圖所示);接著分別倒入水和油,記錄對應(yīng)的光斑位置,再通過分析就可得到實驗結(jié)論.經(jīng)討論,同學(xué)們認(rèn)為這一方案是可行的,于是進(jìn)行了探究實驗.
(1)要實現(xiàn)探究目標(biāo),他們應(yīng)選擇圖中的______(選填字母序號)兩圖示實驗;
(2)實驗時,同學(xué)們在水槽底部貼上一把自制紙質(zhì)刻度尺,這樣做的目的是為了______.
(3)某小組同學(xué)正確實驗后,所記錄的三次光斑的相對位置如圖所示,經(jīng)分析可知:光從空氣斜射入水和油時,______對光的偏折本領(lǐng)較大.

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