(10分)物理興趣小組的同學們想探究通過導體的電流與電壓的關系.實驗室有:電源、電壓表、電流表、滑動變阻器、規(guī)格不同的定值電阻、開關和導線等器材各若干供同學們選擇,實驗用電路如圖a所示.

(1)圖b是某組同學尚未完成連接的實物電路,請你用筆畫線代替兩根導線完成連接(連線不交叉).要求:滑動變阻器的滑片P向A端移動,電壓表示數(shù)變大.

(2)連好電路閉合開關,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)較大、電壓表示數(shù)為零,則電路故障原因可能是

A.電壓表的量程選大了 B.電阻R0發(fā)生了短路

C.滑動變阻器發(fā)生了斷路 D.滑動變阻器發(fā)生了短路

(3)他們排除故障后繼續(xù)實驗,測得多組數(shù)據(jù)記錄在下表中,在給定的坐標紙上作出圖像,分析得出了結論.在與其他組交流時發(fā)現(xiàn)雖然各小組作出的圖像都是正確的,但是在相同的坐標紙上有些小組的圖像卻明顯不同.請你利用表中數(shù)據(jù)在圖c中作出I-U圖像,并回答造成這種不同的原因:

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

電壓表示數(shù)/V

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

電流表示數(shù)/A

0.12

0.19

0.25

0.28

0.38

(4)該組同學為了進一步探究電路的性質(zhì),他們選擇了一個電壓可調(diào)的電源進行實驗.實驗所用電路如圖d,但電壓表位置不詳,電阻R1的阻值為8Ω,所用滑動變阻器R2是“10Ω 2A”和“5Ω 3A”中的一個.若某次實驗時兩表刻度盤上的指針位置如圖e所示,此時滑動變阻器接入電路的阻值恰為最大值的一半.請發(fā)揮你的聰明才智,通過計算推測他們實驗時所用變阻器R2的規(guī)格和R2的電壓.

練習冊系列答案
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A. 具有能的物體一定正在做功

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C. 物體做的功越多,它具有的能越大

D. 物體能夠做的功越多,它具有的能就越大

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(1)請根據(jù)電路圖甲用筆畫線代替導線連接實物圖乙 ___________.

(2)閉合開關前滑動變阻器的滑片P應放在__(A/B)端.

(3)閉合開關S,發(fā)現(xiàn)電流表A 與電壓表V2的示數(shù)為零,電壓表V1的示數(shù)不為零,則電路存在的故障是__.

(4)排除故障后,繼續(xù)進行實驗,記錄電流表A 與電壓表V1的示數(shù),得到一組實驗數(shù)據(jù),如表格所示.分析表中實驗數(shù)據(jù)可得結論:當導體的阻值不變時,通過導體的電流與其兩端電壓成__比.

序號

電壓表V1的示數(shù)U1/V

電流表A的示數(shù)I/A

1

1.0

0.1

2

2.0

0.2

3

3.0

0.3

(5)實驗中,記錄電流表A 與電壓表V2的示數(shù),得到一組實驗數(shù)據(jù),根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出I─U2圖線,如圖丙所示,電源電壓是__V.在保證實驗器材安全的前提下,滑動變阻器接入電路的阻值不得小于__Ω.

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