小麗同學(xué)在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻線處且位置保持不變,將點(diǎn)燃的蠟燭放在某一位置,這時(shí)無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏、無(wú)論如何觀察,都不能看到燭焰清晰的像.此時(shí)蠟燭位于光具座上    cm刻度線處.為了在光屏上得到燭焰清晰的像,應(yīng)當(dāng)將蠟燭向    透鏡的方向移動(dòng)(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”).當(dāng)蠟燭移動(dòng)到光具座上20cm刻線處,小麗將光屏移到某一位置時(shí),光屏上呈現(xiàn)燭焰清晰的像,這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說(shuō)明    的成像特點(diǎn)(選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”).
【答案】分析:(1)若光屏上沒(méi)有像,可能是因?yàn)槲锞嘈∮诮咕啵闪颂撓,不能成在光屏上?br />有可能光屏、凸透鏡和燭焰的中心不在同一高度上,像無(wú)法成在光屏上.
有可能物體在焦點(diǎn)上,不能成像.可能是光具座的長(zhǎng)度小于凸透鏡的4倍焦距,像成在光屏以外的位置上.
(2)①實(shí)像和虛像的區(qū)別:實(shí)像能用光屏承接,虛像不能用光屏承接.
②凸透鏡成像時(shí),物距大于一倍焦距成實(shí)像,物距小于一倍焦距成虛像.
(3)根據(jù)凸透鏡成像的三種情況和應(yīng)用進(jìn)行判斷:
u>2f,成倒立、縮小的實(shí)像,應(yīng)用于照相機(jī)和攝像機(jī).
2f>u>f,成倒立、放大的實(shí)像,應(yīng)用于幻燈機(jī)和投影儀.
u<f,成正立、放大的虛像,應(yīng)用于放大鏡和老花鏡.
解答:解:(1)光屏上無(wú)法得到像,燭焰到凸透鏡的距離不在大于凸透鏡一倍焦距的范圍內(nèi);無(wú)論如何觀察,都不能看到燭焰清晰的像,看不到實(shí)像,也看不到虛像,燭焰不在小于凸透鏡一倍焦距的范圍內(nèi);凸透鏡的焦距是10cm,光具座的長(zhǎng)度是100cm,光具座的長(zhǎng)度合適,像應(yīng)該成在光具座范圍內(nèi);當(dāng)燭焰在焦點(diǎn)處,凸透鏡既不成實(shí)像,也不成虛像,所以光屏上接不到像,任何位置也看不到像.凸透鏡在50cm刻度線處,所以燭焰在40cm刻度線處.
(2)光屏上能承接到的像是實(shí)像,凸透鏡成實(shí)像時(shí),物距大于一倍焦距,所以要增大物距,燭焰遠(yuǎn)離凸透鏡.
(3)當(dāng)蠟燭移動(dòng)到光具座上20cm刻線處,物距u=50cm-20cm=30cm,凸透鏡的焦距是10cm,u>2f,成倒立、縮小的實(shí)像,應(yīng)用于照相機(jī).
故答案為:40;遠(yuǎn)離;照相機(jī).
點(diǎn)評(píng):(1)凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中,燭焰、凸透鏡、光屏處于某刻度線處,和它們之間距離多少是不同的,注意這點(diǎn),防止混淆.
(2)凸透鏡成像的幾種情況和應(yīng)用是凸透鏡成像習(xí)題的重要依據(jù),一定要熟練掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

9、小麗同學(xué)用焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),裝置如圖所示.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中保持凸透鏡的位置不變.實(shí)驗(yàn)前應(yīng)首先調(diào)節(jié)蠟燭的焰心、
透鏡中心
、光屏的中心,在同一高度;改變蠟燭的位置,使其位于20cm刻度線外,再移動(dòng)光屏,使?fàn)T焰在光屏上成清晰的倒立、
縮小
的實(shí)像(選填“放大”、“等大”或“縮小”),將蠟燭和光屏互換位置,此時(shí)燭焰在光屏上成清晰
倒立
的實(shí)像(選填“倒立”或“正立”);若在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)光屏上所成的燭焰的像偏上,為了能使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央,應(yīng)向
調(diào)節(jié)燭焰的位置;改變蠟燭的位置,使其位于30cm刻度線處,移動(dòng)光屏至
70
cm刻度線處時(shí)看到清晰的像;改變蠟燭的位置,使其位于56cm刻度線處,小麗從透鏡的左側(cè)通過(guò)透鏡可以看到一個(gè)清晰的正立的像.利用這種成像規(guī)律可制成
放大
鏡.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?懷柔區(qū)一模)小麗同學(xué)在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻線處且位置保持不變,將點(diǎn)燃的蠟燭放在某一位置,這時(shí)無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏、無(wú)論如何觀察,都不能看到燭焰清晰的像.此時(shí)蠟燭位于光具座上
40
40
cm刻度線處.為了在光屏上得到燭焰清晰的像,應(yīng)當(dāng)將蠟燭向
遠(yuǎn)離
遠(yuǎn)離
透鏡的方向移動(dòng)(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”).當(dāng)蠟燭移動(dòng)到光具座上20cm刻線處,小麗將光屏移到某一位置時(shí),光屏上呈現(xiàn)燭焰清晰的像,這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說(shuō)明
照相機(jī)
照相機(jī)
的成像特點(diǎn)(選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”).

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科目:初中物理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年河南省濮陽(yáng)市九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)

【測(cè)量凸透鏡的焦距】

將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光,在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏,在距透鏡10cm處,屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,則此凸透鏡的焦距約是         cm。

【評(píng)估實(shí)驗(yàn)方案】

     方案甲:分別把點(diǎn)燃的蠟燭放在一倍焦距ƒ和二倍焦距2ƒ處,調(diào)整光屏到凸透鏡的距離,觀察并記錄在屏上能否成像以及所成像的特點(diǎn),分析總結(jié)得出凸透鏡成像規(guī)律。

     方案乙:除甲中的做法外,還應(yīng)該將蠟燭放在大于2ƒ的某一位置,大于ƒ小于2ƒ的某一位置,觀察并記錄對(duì)應(yīng)的成像情況,才能總結(jié)出凸透鏡的成像規(guī)律。

     方案丙:把點(diǎn)燃的蠟燭從距凸透鏡較遠(yuǎn)的位置逐漸移近,通過(guò)不斷調(diào)整光屏到凸透鏡的距離,觀察并記錄在屏上能否成像,以及成像的特點(diǎn),包括觀察所成像隨蠟燭位置變化而變化的趨勢(shì),尤其是在ƒ和2ƒ處所成像的情況,總結(jié)得出凸透鏡成像的規(guī)律。

     方案丁:與丙不同的是,將蠟燭從靠近凸透鏡的位置逐漸遠(yuǎn)離,其他步驟相同。

     以上四種方案中,哪些是科學(xué)合理的:            (甲/乙/丙/丁)

【解決實(shí)驗(yàn)中的問(wèn)題】

(1)小莉同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像偏高,如圖所示,若要使?fàn)T焰成像在光屏中心,只調(diào)節(jié)光屏,應(yīng)將光屏向        (上/下)調(diào)節(jié)。

(2)小麗同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)光屏的位置,都不能在光屏上呈現(xiàn)清晰的像。請(qǐng)你寫(xiě)出一種可能的原因:                                                        。

 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

小麗同學(xué)在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻線處且位置保持不變,將點(diǎn)燃的蠟燭放在某一位置,這時(shí)無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏、無(wú)論如何觀察,都不能看到燭焰清晰的像.此時(shí)蠟燭位于光具座上________cm刻度線處.為了在光屏上得到燭焰清晰的像,應(yīng)當(dāng)將蠟燭向________透鏡的方向移動(dòng)(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”).當(dāng)蠟燭移動(dòng)到光具座上20cm刻線處,小麗將光屏移到某一位置時(shí),光屏上呈現(xiàn)燭焰清晰的像,這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說(shuō)明________的成像特點(diǎn)(選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”).

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