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小麗同學在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,實驗裝置如圖所示,將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻線處且位置保持不變,將點燃的蠟燭放在某一位置,這時無論怎樣移動光屏、無論如何觀察,都不能看到燭焰清晰的像.此時蠟燭位于光具座上________cm刻度線處.為了在光屏上得到燭焰清晰的像,應當將蠟燭向________透鏡的方向移動(選填“遠離”或“靠近”).當蠟燭移動到光具座上20cm刻線處,小麗將光屏移到某一位置時,光屏上呈現燭焰清晰的像,這一實驗現象可以說明________的成像特點(選填“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”).

40    遠離    照相機
分析:(1)若光屏上沒有像,可能是因為物距小于焦距,成了虛像,不能成在光屏上.
有可能光屏、凸透鏡和燭焰的中心不在同一高度上,像無法成在光屏上.
有可能物體在焦點上,不能成像.可能是光具座的長度小于凸透鏡的4倍焦距,像成在光屏以外的位置上.
(2)①實像和虛像的區(qū)別:實像能用光屏承接,虛像不能用光屏承接.
②凸透鏡成像時,物距大于一倍焦距成實像,物距小于一倍焦距成虛像.
(3)根據凸透鏡成像的三種情況和應用進行判斷:
u>2f,成倒立、縮小的實像,應用于照相機和攝像機.
2f>u>f,成倒立、放大的實像,應用于幻燈機和投影儀.
u<f,成正立、放大的虛像,應用于放大鏡和老花鏡.
解答:(1)光屏上無法得到像,燭焰到凸透鏡的距離不在大于凸透鏡一倍焦距的范圍內;無論如何觀察,都不能看到燭焰清晰的像,看不到實像,也看不到虛像,燭焰不在小于凸透鏡一倍焦距的范圍內;凸透鏡的焦距是10cm,光具座的長度是100cm,光具座的長度合適,像應該成在光具座范圍內;當燭焰在焦點處,凸透鏡既不成實像,也不成虛像,所以光屏上接不到像,任何位置也看不到像.凸透鏡在50cm刻度線處,所以燭焰在40cm刻度線處.
(2)光屏上能承接到的像是實像,凸透鏡成實像時,物距大于一倍焦距,所以要增大物距,燭焰遠離凸透鏡.
(3)當蠟燭移動到光具座上20cm刻線處,物距u=50cm-20cm=30cm,凸透鏡的焦距是10cm,u>2f,成倒立、縮小的實像,應用于照相機.
故答案為:40;遠離;照相機.
點評:(1)凸透鏡成像實驗中,燭焰、凸透鏡、光屏處于某刻度線處,和它們之間距離多少是不同的,注意這點,防止混淆.
(2)凸透鏡成像的幾種情況和應用是凸透鏡成像習題的重要依據,一定要熟練掌握.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

9、小麗同學用焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗,裝置如圖所示.在實驗過程中保持凸透鏡的位置不變.實驗前應首先調節(jié)蠟燭的焰心、
透鏡中心
、光屏的中心,在同一高度;改變蠟燭的位置,使其位于20cm刻度線外,再移動光屏,使燭焰在光屏上成清晰的倒立、
縮小
的實像(選填“放大”、“等大”或“縮小”),將蠟燭和光屏互換位置,此時燭焰在光屏上成清晰
倒立
的實像(選填“倒立”或“正立”);若在實驗中發(fā)現光屏上所成的燭焰的像偏上,為了能使燭焰的像能成在光屏的中央,應向
調節(jié)燭焰的位置;改變蠟燭的位置,使其位于30cm刻度線處,移動光屏至
70
cm刻度線處時看到清晰的像;改變蠟燭的位置,使其位于56cm刻度線處,小麗從透鏡的左側通過透鏡可以看到一個清晰的正立的像.利用這種成像規(guī)律可制成
放大
鏡.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?懷柔區(qū)一模)小麗同學在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,實驗裝置如圖所示,將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻線處且位置保持不變,將點燃的蠟燭放在某一位置,這時無論怎樣移動光屏、無論如何觀察,都不能看到燭焰清晰的像.此時蠟燭位于光具座上
40
40
cm刻度線處.為了在光屏上得到燭焰清晰的像,應當將蠟燭向
遠離
遠離
透鏡的方向移動(選填“遠離”或“靠近”).當蠟燭移動到光具座上20cm刻線處,小麗將光屏移到某一位置時,光屏上呈現燭焰清晰的像,這一實驗現象可以說明
照相機
照相機
的成像特點(選填“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”).

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科目:初中物理 來源:2013-2014學年河南省濮陽市九年級上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗

【測量凸透鏡的焦距】

將凸透鏡正對太陽光,在透鏡的另一側移動光屏,在距透鏡10cm處,屏上呈現出最小最亮的光斑,則此凸透鏡的焦距約是         cm。

【評估實驗方案】

     方案甲:分別把點燃的蠟燭放在一倍焦距ƒ和二倍焦距2ƒ處,調整光屏到凸透鏡的距離,觀察并記錄在屏上能否成像以及所成像的特點,分析總結得出凸透鏡成像規(guī)律。

     方案乙:除甲中的做法外,還應該將蠟燭放在大于2ƒ的某一位置,大于ƒ小于2ƒ的某一位置,觀察并記錄對應的成像情況,才能總結出凸透鏡的成像規(guī)律。

     方案丙:把點燃的蠟燭從距凸透鏡較遠的位置逐漸移近,通過不斷調整光屏到凸透鏡的距離,觀察并記錄在屏上能否成像,以及成像的特點,包括觀察所成像隨蠟燭位置變化而變化的趨勢,尤其是在ƒ和2ƒ處所成像的情況,總結得出凸透鏡成像的規(guī)律。

     方案。号c丙不同的是,將蠟燭從靠近凸透鏡的位置逐漸遠離,其他步驟相同。

     以上四種方案中,哪些是科學合理的:            (甲/乙/丙/。

【解決實驗中的問題】

(1)小莉同學做實驗時,發(fā)現燭焰在光屏上的像偏高,如圖所示,若要使燭焰成像在光屏中心,只調節(jié)光屏,應將光屏向        (上/下)調節(jié)。

(2)小麗同學在做實驗時,發(fā)現無論怎樣調節(jié)光屏的位置,都不能在光屏上呈現清晰的像。請你寫出一種可能的原因:                                                        。

 

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科目:初中物理 來源:2013年北京市懷柔區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:填空題

小麗同學在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,實驗裝置如圖所示,將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻線處且位置保持不變,將點燃的蠟燭放在某一位置,這時無論怎樣移動光屏、無論如何觀察,都不能看到燭焰清晰的像.此時蠟燭位于光具座上    cm刻度線處.為了在光屏上得到燭焰清晰的像,應當將蠟燭向    透鏡的方向移動(選填“遠離”或“靠近”).當蠟燭移動到光具座上20cm刻線處,小麗將光屏移到某一位置時,光屏上呈現燭焰清晰的像,這一實驗現象可以說明    的成像特點(選填“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”).

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