分析 (1)聲音是由物體振動產(chǎn)生的;鼓面的振動不易觀察,可以利用轉(zhuǎn)換法:即觀察紙屑彈起的高度來顯示鼓面振動的幅度;
(2)在用溫度計測試不同的熱效應(yīng)時,將溫度計玻璃泡涂黑可以提高吸熱能力;
(3)當(dāng)一束光射到凸凹不平的物體時,它的反射光線是射向不同的方向的,不是平行的,所以我們才能從不同的地方看到同一個物體,而這種反射方式稱為“漫反射”.
解答 解:(1)在研究響度與振幅的關(guān)系時,用碎紙屑放在鼓面上,可以通過在鼓面上放些碎紙屑或者其他輕小物體.
(2)在用溫度計測試不同的熱效應(yīng)時,將溫度計玻璃泡涂黑可以提高吸熱能力.
(3)研究光在水中沿直線傳播,看不清光路,可以在水中滴幾滴牛奶,當(dāng)光照射時,牛奶顆粒對光的反射方向是不同的,會發(fā)生漫反射現(xiàn)象,所以我們從各角度可以看到光的路徑.
故答案為:(1)在鼓面上放些碎紙屑或者其他輕小物體;(2)將溫度計的玻璃泡涂黑;(3)滴幾滴牛奶(豆?jié){).
點(diǎn)評 一次實(shí)驗的成敗與否、效果如何在很多時侯取決于實(shí)驗的方法和細(xì)節(jié),因此,我們應(yīng)該多動手實(shí)踐并不斷總結(jié)新的實(shí)驗方法,改進(jìn)實(shí)驗的細(xì)節(jié),使實(shí)驗的效果更明顯,方法更合理,并在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗,這也是我們培養(yǎng)實(shí)驗操作能力的重要途徑.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 吸下銜鐵,綠燈亮 | B. | 吸下銜鐵,電鈴響 | C. | 銜鐵彈起,綠燈亮 | D. | 銜鐵彈起,電鈴響 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 所有家用電器的外殼一定都要接地 | |
B. | 為了方便,將洗衣機(jī)三腳插頭改成兩腳插頭使用 | |
C. | 多個大功率的用電器能接在一個插排上同時工作 | |
D. | 家庭照明電路中,開關(guān)要串聯(lián)在火線和電燈之間 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在探究“電阻的大小與哪些因素有關(guān)”時,運(yùn)用了控制變量法 | |
B. | 在學(xué)習(xí)描述磁體周圍磁場的方法時,運(yùn)用了實(shí)驗推理法 | |
C. | 兩個5Ω的電阻串聯(lián)與一個10Ω的電阻效果相同,運(yùn)用了等效法 | |
D. | 在學(xué)習(xí)電壓時,用容器中的水壓作類比,運(yùn)用了類比法 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 開關(guān)斷開,導(dǎo)體ab豎直向下運(yùn)動 | |
B. | 開關(guān)斷開,導(dǎo)體ab垂直紙面向外運(yùn)動 | |
C. | 開關(guān)閉合,導(dǎo)體ab豎直向上運(yùn)動 | |
D. | 開關(guān)閉合,導(dǎo)體ab垂直紙面向紙內(nèi)運(yùn)動 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 研究壓力作用的效果 | B. | 研究阻力對小車運(yùn)動的影響的大小 | ||
C. | 研究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn) | D. | 研究平面鏡成像的特點(diǎn) |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 容器中的水面上升 | B. | 玻璃管內(nèi)的水面上升 | ||
C. | 容器底內(nèi)表面a點(diǎn)的壓強(qiáng)減少 | D. | 容器內(nèi)玻璃管外的氣體壓強(qiáng)變大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 向上提起沖擊鉆同時感到?jīng)_擊鉆向下拉手,說明物體間力的作用是相互的 | |
B. | 手柄處刻有花紋是為了減小摩擦 | |
C. | 沖擊鉆的電動機(jī)通電轉(zhuǎn)動時將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能 | |
D. | 打完孔后鉆頭很燙是通過熱傳遞增大了鉆頭的內(nèi)能 |
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