12.如圖所示有兩只相同的燒杯,分別盛有體積相同的水和酒精,但沒有標(biāo)簽,小麗采用聞氣味的方法判斷出無氣味的是水.小亮采用壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行探究:

(1)小亮發(fā)現(xiàn)在同種液體中,金屬盒離液面的距離越深,U形管兩邊液柱的高度差就越大,表示液體的壓強(qiáng)越大;
(2)小亮把金屬盒分別浸入到兩種液體中,發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊的液柱高度差較小,認(rèn)為甲燒杯中盛的是酒精.他的結(jié)論是不可靠的,因?yàn)槊吭驴刂平饘俸性谝后w中的深度相同;
(3)小亮還發(fā)現(xiàn)在同種液體中,金屬盒距液面的距離相同時(shí),至改變金屬盒的方向,U形管兩邊液柱的高度差不變(選填“不變”或“變化”).表明在其他條件相同時(shí),液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等.

分析 (1)液體壓強(qiáng)計(jì)就是利用U形管中液面的高度差來體現(xiàn)壓強(qiáng)的,壓強(qiáng)越大,U形管液面高度差越大;
(2)壓強(qiáng)計(jì)測(cè)量液體壓強(qiáng)時(shí),就是通過橡皮膜來感知壓強(qiáng)的,通過橡膠管中氣體壓強(qiáng)的變化來改變U形管中液面高度差的,若液體壓強(qiáng)計(jì)漏氣,U形管中的液面就不會(huì)變化;
(3)影響液體壓強(qiáng)的因素有:液體的密度和浸入液體的深度,在探究與其中的一個(gè)因素時(shí),就要控制另一個(gè)因素一定.

解答 解:(1)研究液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系時(shí)應(yīng)控制液體密度相同,改變深度,小亮比較圖甲乙,金屬盒離液面的距離越深,壓強(qiáng)越大,U形管兩邊液柱的高度差就越大.
(2)影響液體壓強(qiáng)的因素有:液體的密度和浸入液體的深度,實(shí)驗(yàn)中沒有控制金屬盒浸入的深度相同,因此得出的結(jié)論不可靠;
(3)液體密度相同時(shí),壓強(qiáng)與深度有關(guān),金屬盒離液面的距離越深,壓強(qiáng)越大,U形管兩邊液柱的高度差就越大;同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等,因此金屬盒距液面的距離相同時(shí),只改變金屬盒的方向,U形管兩邊液柱的高度差不變.
故答案為:
(1)大;(2)深度;(3)不變;相等.

點(diǎn)評(píng) 這是一道綜合實(shí)驗(yàn)題,此題的難點(diǎn)是液體壓強(qiáng)計(jì)的有關(guān)知識(shí),我們要了解壓強(qiáng)計(jì)的原理,知道液體壓強(qiáng)計(jì)的操作要求,還要能靈活運(yùn)用控制變量法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.學(xué)習(xí)了電學(xué)知識(shí)后,小明、小亮和小艷所在的興趣小組發(fā)現(xiàn):電學(xué)量的變化往往能夠用來反映力學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)等物理量的變化.在老師的點(diǎn)撥下,他們?cè)谔骄窟^程中不斷完善和優(yōu)化方案,共同設(shè)計(jì)了一種利用電學(xué)量的變化來反映力學(xué)距離變化的裝置.

(1)圖甲所示是他們最初設(shè)計(jì)的裝置原理圖.圖中R0是定值電阻,ab是總電阻為9Ω、長60cm、粗細(xì)均勻、電阻隨長度均勻變化,且沿豎直方向固定放置的金屬桿,M是上下均有掛環(huán)、可沿豎直導(dǎo)軌上下移動(dòng)的小物塊,M上連有一根左端有滑片P、電阻不計(jì)的水平金屬細(xì)桿,細(xì)桿與導(dǎo)線以及P與ab均接觸良好.P在ab的中點(diǎn)時(shí),對(duì)應(yīng)于M既不上移也不下移的位置.除金屬桿ab、小物塊M、金屬細(xì)桿和導(dǎo)軌外,他們還準(zhǔn)備了以下器材:
A.電源(提供4V的穩(wěn)定電壓)   B.電流表A(量程0~0.6A)
C.電壓表V1(量程0~3V)      D.電壓表V2(量程0~15V)
E.定值電阻R0(1Ω、3Ω、5Ω和6Ω的電阻各一個(gè))
F.開關(guān)S一個(gè),導(dǎo)線(足夠長)若干
①認(rèn)真研究該原理圖后,小艷認(rèn)為圖中只需一個(gè)電表即可,于是她將電流表去掉,則電流表所在處應(yīng)該用一根導(dǎo)線替代(填“讓其斷路”或“用一根導(dǎo)線替代”).
②小明和小亮認(rèn)為:該裝置應(yīng)該盡量大的反映M移動(dòng)的距離范圍,同時(shí)還希望電壓表上的每根刻度線都能夠表示出M移動(dòng)的距離值.要達(dá)到此目的,電壓表應(yīng)該選C(填器材序號(hào)字母);定值電阻R0應(yīng)該選阻值為3Ω的電阻.
③在選擇好合適的電壓表和電阻后,當(dāng)滑片P在ab的中點(diǎn),M既不上移也不下移時(shí),電壓表的示數(shù)為1.5V.
(2)老師在充分肯定他們的設(shè)計(jì)方案后,提出一個(gè)建議:能否在上述改進(jìn)并初步完善的方案基礎(chǔ)上再想想辦法,使測(cè)量的距離范圍更大?
他們經(jīng)過熱烈討論后,決定增加一組滑輪組試試.乙中的A、B、C是小明、小亮和小艷分別畫出的滑輪組與M連接的示意圖.他們希望通過電表的示數(shù)間接反映繩上N點(diǎn)的移動(dòng)距離,且要求N點(diǎn)移動(dòng)距離范圍超過M.
①小明的連接方式能夠達(dá)到目的嗎?不能(選填“能”或“不能”).
②小亮的連接方式,測(cè)量的N點(diǎn)移動(dòng)距離范圍最大.以此連接方式,若電壓表的指針指在量程的1/3的刻度線處,則表示的N點(diǎn)向上(填“向上”或“向下”)移動(dòng)了50cm的距離.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.有一捆橫截面積為2.5mm2 銅絲,測(cè)得質(zhì)量為8.9kg,已知銅的密度為8.9×103kg/m3,則銅絲的體積為0.001m3,銅絲的長度為400m.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示,在豎直平面內(nèi)用輕質(zhì)細(xì)線懸掛一個(gè)小球,將小球拉至A點(diǎn),使細(xì)線處于拉直狀態(tài),由靜止開始釋放小球,不計(jì)摩擦,小球可在A、B兩點(diǎn)間來回?cái)[動(dòng).當(dāng)小球擺到B點(diǎn)時(shí),細(xì)線恰好斷開,同時(shí)假如所有力都消失,則小球?qū)ⅲā 。?table class="qanwser">A.沿BD方向運(yùn)動(dòng)B.沿BE方向運(yùn)動(dòng)C.沿BC方向運(yùn)動(dòng)D.在B點(diǎn)保持靜止

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)生活中的物理知識(shí),其中正確的說法是( 。
A.昆明地鐵站站臺(tái)上設(shè)置有安全線,主要目的是為了給旅客排隊(duì)上車用
B.學(xué)校足球課上,踢出去的足球,繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),是因?yàn)槭艿綉T性力的作用
C.籃球場(chǎng)上滾動(dòng)的籃球最終停下來是因?yàn)榛@球受到重力的作用
D.小亮沒能推動(dòng)靜止在路邊的汽車,說明汽車所受的合力為零

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.某同學(xué)用250牛頓的力豎直向上提起一個(gè)重200牛頓的水桶時(shí).桶受到的合力的大小和方向是(  )
A.450牛頓.向上B.450牛頓.向下C.50牛頓.向上D.125牛頓.向上

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.斜面長4m、高1m,把重為800N的物體勻速推向斜面頂端.若斜面是光滑的,則推力為200N.如果斜面不光滑,所用推力為300N,則斜面的機(jī)械效率為66.7%.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.建筑工人常常通過滑輪組而不是用手直接做功.使用滑輪組做功可以( 。
A.省力和改變力的方向B.省力和省功
C.省力和省距離D.上述說法都正確

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.吊車以2m/s的速度將重為1×105N的物體勻速向上提起,這時(shí)鋼索對(duì)重物的拉力是1×105N;若吊車改為以3m/s的速度使重物勻速下降,此時(shí)鋼索隨重物的拉力等于(選填“大于”、“小于”或“等于”)1×105N,方向豎直向上.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案