19.阿迪力江同學家使用的是瓶裝液化氣爐具,每瓶中裝入的液化氣質(zhì)量為10kg.液化氣的熱值取4.2×107J/kg,已知該液化氣爐具在使用時的效率是60%,現(xiàn)用該爐具來燒水.求:
(1)1kg的液化氣完全燃燒,放出的熱量是多少?
(2)1kg液化氣完全燃燒放出的熱量,有多少熱量可以被水吸收?
(3)這些被吸收的熱量能使100kg初溫為50℃的水,溫度升高到多少℃?(在1標準大氣壓下)

分析 (1)利用Q=mq求1kg的液化氣完全燃燒,放出的熱量;
(2)又知道這些的熱量60%被利用,求出被利用的熱量Q有用;
(3)知道水的比熱容和水的質(zhì)量,利用吸熱公式求水溫度的變化.

解答 解:(1)1kg的液化氣完全燃燒,放出的熱量Q=mq=4.2×107J;
(2)由η=$\frac{{Q}_{吸}}{{Q}_{放}}$可得,Q=ηQ=60%×4.2×107=2.52×107J,
(3)由Q=cm△t可得,△t=$\frac{{Q}_{吸}}{cm}$=$\frac{2.52×1{0}^{7}J}{4.2×1{0}^{3}J/(kg•℃)×100kg}$=60℃
t=t0+△t=50℃+60℃=110℃
因為在1標準大氣壓下,水的沸點為100℃,所以水的溫度只能升高到100℃.
答:(1)1kg的液化氣完全燃燒,放出的熱量是4.2×107J;
(2)1kg液化氣完全燃燒放出的熱量,有2.52×107J熱量可以被水吸收;
(3)這些被吸收的熱量能使100kg初溫為50℃的水,溫度升高到100℃.

點評 本題考查了學生對吸熱公式、燃料完全燃燒放出熱量公式的掌握和運用,屬于公式的應用題目,難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.交響樂是由管弦樂隊演奏的大型樂曲,弦樂器的琴弦由于受到彈撥或摩擦而振動發(fā)出了聲音;夜深人靜的時候,如果把播放器的音量開得過大,優(yōu)美的音樂聲此時也變成了噪聲.在傳播途徑中控制噪聲的方法有:隔聲、吸聲、消聲.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.“中秋節(jié)”期間,小蔡一家開車外出旅游.途中看到如圖所示的限速牌,小蔡用了10min的時間通過了這段10km長的限速路段.請你通過計算說明她超速了嗎?在遵守交通規(guī)則的前提下,通過這段10km長的限速路段至少需要多少時間?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.驗電器的原理同種電荷相互排斥.自由電子定向移動的方向與電流方向相反.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.小麗選擇蜂蠟和海波探究“不同固態(tài)物質(zhì)在熔化過程中溫度的變化是否相同”,設計的實驗裝置如圖甲所示.

(1)將裝有蜂蠟、海波的試管分別放在盛水的燒杯內(nèi)加熱,而不是直接用酒精燈加熱,這樣做的好處是使蜂蠟、海波均勻受熱;
(2)將溫度計正確插入蜂蠟和海波中,觀察溫度計示數(shù)時視線A、B、C如圖乙所示,其中正確的是B(選填“A”、“B”或“C”),此時溫度計的示數(shù)是42℃;如果觀察溫度計示數(shù)時以視線A讀數(shù),結果偏大.(選填“偏大”、“偏小”或“正確”)
(3)丙圖是小麗繪制的海波的熔化圖象,圖中BC段表示海波的熔化過程,此過程中海波吸收(選填“吸收”或“放出”)熱量,溫度不變(選填“升高”、“降低”或“不變”).第10min海波處于固液共存態(tài)(選填“固”、“液”或“固液共存”);
(4)丁圖是小麗繪制的蜂蠟的熔化圖象,蜂蠟在熔化過程中溫度升高(選填“升高”、“降低”或“不變”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.請在圖中的兩個方框內(nèi),分別填入“電源”和“開關”的符號,并滿足當開關都閉合時兩燈組成并聯(lián)電路.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.如圖所示,畫出入射光線由空氣射向水面時的反射光線和進入水中的折射光線.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.“五•一”黃金周,征征和媽媽到無錫旅游,買了一只宜興茶壺,如圖所示.她聽說宜興茶壺是用宜興特有的泥土材料制成的,很想知道這種材料的密度.于是她用天平測出壺蓋的質(zhì)量為44.4g,再把壺蓋放入裝滿水的溢水杯中,并測得溢出水的質(zhì)量是14.8g.
(1)溢出水的體積是多少?
(2)請你幫征征算出這種材料的密度是多少?
(3)若測得整個空茶壺的質(zhì)量為159g,則該茶壺所用材料的體積為多大?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案