16.如圖所示,在符合安全用電前提下,用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將電燈、開(kāi)關(guān)和插座接到電路中.

分析 對(duì)于電燈接線(xiàn)的基本要求是:“火線(xiàn)零線(xiàn)并排走,零線(xiàn)直接進(jìn)燈口,火線(xiàn)接在開(kāi)關(guān)上,通過(guò)開(kāi)關(guān)進(jìn)燈頭”.三孔插座的接法:上孔接地線(xiàn);左孔接零線(xiàn);右孔接火線(xiàn).

解答 解:
首先辨別上面三根線(xiàn)地線(xiàn)、火線(xiàn)、零線(xiàn):上面有熔絲的是火線(xiàn),有接地符號(hào)的是地線(xiàn),中間一根是零線(xiàn).
燈泡接法:火線(xiàn)進(jìn)入開(kāi)關(guān),再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn),零線(xiàn)直接接入燈泡的螺旋套;
安裝三孔插座的方法:上孔接地線(xiàn),左孔接零線(xiàn),右孔接火線(xiàn).如圖所示:

點(diǎn)評(píng) 掌握家庭電路的燈泡、開(kāi)關(guān)、三孔插座、兩孔插座、保險(xiǎn)絲的接法,同時(shí)考慮使用性和安全性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

6.某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,記錄并繪制了物體到凸透鏡的距離u跟像到凸透鏡的距離v之間關(guān)系的圖象,如圖,下列判斷正確的是( 。
A.該凸透鏡的焦距是10cm
B.當(dāng)u=15cm時(shí),在光屏上能得到一個(gè)放大的像
C.當(dāng)u=25cm時(shí)成放大的像,投影儀就是根據(jù)這一原理制成的
D.把物體從距凸透鏡10cm處移動(dòng)到30cm處的過(guò)程中,像逐漸變小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

7.請(qǐng)將圖中所示的三孔插座正確地接入電路中.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.如圖所示,此刻度尺的分度值為1mm,圖中物體的長(zhǎng)度是1.45cm.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.如圖所示,有一束光線(xiàn)從空氣中射入某種透明介質(zhì)在分界面發(fā)生反射和折射.則OB是反射光線(xiàn),OA是折射光線(xiàn).入射角是30度.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.寒冷的冬天,北方城市公園里的冰雕作品的質(zhì)量,一天天的減少,卻仍能保持原有的冰雕外貌,這是升華現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.某同學(xué)做“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,再取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進(jìn)行觀(guān)察,如圖甲所示.
在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較像和物體的大小 關(guān)系;
(2)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上不能 接收到蠟燭A的燭焰的像(填“能”或“不能”).
(3)應(yīng)選擇平板玻璃 來(lái)研究平面鏡成像特點(diǎn)(填“平面鏡”或“平板玻璃”);
(4)觀(guān)察像時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)幾乎重疊的像,這是平面玻璃的兩個(gè)反射面成像 造成的;
(5)如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動(dòng),那么像的大小將不變 (填“變大”、“變小”或“不變”).
(6)圖乙是小軍本人,他在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),從鏡中也觀(guān)察到了自己的像.那么他在鏡中看到自己的像應(yīng)是圖丙中的A (填序號(hào)).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材探究凸透鏡成像規(guī)律.

(1)如圖1所示,可知該凸透鏡的焦距為10cm.
(2)小明將燭焰、凸透鏡和光屏的中心調(diào)到同一高度后,在水平桌面上無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,都不能承接到燭焰的像,原因可能是①蠟燭在凸透鏡的一倍焦距之內(nèi);②蠟燭放在了在焦點(diǎn)上;③蠟燭在焦點(diǎn)外側(cè)貼近焦點(diǎn)的位置.
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離如圖2所示時(shí),在光屏上可得一個(gè)清晰的像,這個(gè)像是倒立(選填“倒立”或“正立”)、縮小(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的像.生活中常用的照相機(jī)就是利用這個(gè)原理制成的.
(4)實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,蠟燭變短了,要使?fàn)T焰的像仍然成在光屏的中心,應(yīng)該將光屏向上移動(dòng).
(5)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,如果用不透明的硬紙板擋住凸透鏡的上半部分,則光屏上的像D.
A.只出現(xiàn)燭焰像的上半部分
B.只出現(xiàn)燭焰像的下半部分
C.出現(xiàn)燭焰完整的像,但像更小了
D.像仍然是完整的,且大小不變,只是變暗了.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

6.有一個(gè)氧氣瓶,其容積為20dm3,里面裝有2.5kg/m3的氧氣,某次搶救病人用去了10g氧氣,此病人需要冰塊進(jìn)行物理降溫,取450g水凝固成冰后使用.(ρ=0.9×103kg/m3).求:
(1)氧氣瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的質(zhì)量是多少g?剩余氧氣的密度為多少g/cm3?
(2)水凝固成冰后體積增大了多少cm3?

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同步練習(xí)冊(cè)答案