【題目】在“測量物質(zhì)的密度”實驗中:
(1)用調(diào)好的天平測金屬塊質(zhì)量,天平平衡時砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示,金屬塊質(zhì)量m為
_____g。
(2)用細(xì)線系住金屬塊放入裝有20mL水的量筒內(nèi),水面如圖乙所示,則金屬塊體積V為_____cm3。
(3)計算出金屬塊密度ρ=_____g/cm3。
(4)實驗中所用細(xì)線會對測量結(jié)果造成一定誤差,導(dǎo)致所測密度值_____(偏大/偏。。
(5)在上面實驗基礎(chǔ)上,利用彈簧測力計和該金屬塊,只需增加一個操作步驟就能測出圖丙內(nèi)燒杯中鹽水的密度,增加的步驟是:_____。鹽水密度表達(dá)式ρ鹽水=_____(選用所測物理量符號表示)。
【答案】27 10 2.7 偏小 用彈簧測力計吊著金屬塊,把金屬塊浸入水中,讀出此時測力計的示數(shù)F
【解析】
(1)天平在讀取時要將砝碼的質(zhì)量與游碼的示數(shù)相加。
(2)在用量筒測固體體積時,要用兩次的體積之差求出固體的體積。
(3)根據(jù)密度的公式計算得出金屬塊的密度。
(4)細(xì)線會排開一定體積的水;
(5)用彈簧測力計吊著金屬塊,把金屬塊浸入水中,讀出此時測力計的示數(shù),可以求出浮力的大。桓鶕(jù)阿基米德原理求出鹽水的密度。
(1)金屬塊質(zhì)量m=20g+5g+2g=27g;
(2)金屬塊體積V=30ml-20ml=10ml=10cm3
(3)金屬塊密度ρ=m/V=27g/10cm3=2.7g/cm3
(4)實驗中所用細(xì)線的體積沒有計算,導(dǎo)致金屬塊體積偏大,故所測密度值會偏;
(5)要想測出鹽水的密度,需要增加一個步驟是:將金屬塊掛著彈簧測力計下方浸沒于鹽水中,讀出測力計的示數(shù)F;金屬塊受到的浮力是F浮=mgF=ρ鹽gV,故鹽水的密度ρ鹽=
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在甲圖中,R1=3R2,要使R1與R2組成并聯(lián)電路,應(yīng)閉合開關(guān)________,斷開開關(guān)____,此時R1與R2中通過的電流比I1:I2=_______.在乙圖中,閉合開關(guān)S,并將滑片向右移動,電壓表示數(shù)將_________(選填“變大”、“變小”或“不變”),如在移動滑片時,的示數(shù)突然增大到接近電源電壓值,而的指針幾乎不偏轉(zhuǎn),出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是_______.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示的電路中,電源電壓恒定不變,R2=30Ω,通過R1的電流隨它兩端電壓變化關(guān)系如圖乙所示,當(dāng)S1、S2、S3均閉合時,電流表的示數(shù)為0.5A,則下列計算正確的是
A. R1的阻值大小是20Ω
B. 當(dāng)S1、S2、S3均閉合時,則通過電阻R2的電流是0.3A
C. 電源電壓是6V
D. 當(dāng)S1閉合,S2、S3斷開時,電流表的示數(shù)為0.15A,則R3消耗的功率是0.225W
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】夏天我們經(jīng)常使用電風(fēng)扇,電風(fēng)扇吹出風(fēng)的強(qiáng)度與什么因素有關(guān)?對此小明提了兩個猜想,并利用玩具電風(fēng)扇來進(jìn)行探究。
猜想一:電風(fēng)扇吹出風(fēng)的強(qiáng)度與距離電風(fēng)扇的遠(yuǎn)近有關(guān);
猜想二:電風(fēng)扇吹出風(fēng)的強(qiáng)度與扇葉的轉(zhuǎn)速有關(guān);
為證實上述猜思小明同學(xué)設(shè)計了如圖甲所示裝置:將紙板B固定在支架上,紙板A與輕桿固定后懸掛在紙板B上的轉(zhuǎn)軸O處,紙板A和輕桿可繞轉(zhuǎn)軸O自由擺動,將電風(fēng)扇放在左側(cè)正對紙板A.圖中s是紙板A自然下垂時(虛線)到電風(fēng)扇的水平距離,θ是紙板A問右擺動穩(wěn)定后輕桿與豎直方向的夾角,θ越大,說用電風(fēng)扇吹出風(fēng)的強(qiáng)度越強(qiáng)。
(1)探究猜想一:保持電風(fēng)扇的轉(zhuǎn)速不變,移動電風(fēng)扇,使s分別等于0.3cm、0.5cm、0.7cm、0.9cm,在紙板B上分別標(biāo)下紙板A穩(wěn)定時輕軒的位置a、b、c、d,如圖乙所示,可知猜想一是_____(選“正確”或“錯誤”)的。
(2)探究猜想二:小明同學(xué)將一個滑動變阻器與電風(fēng)扇的電動機(jī)_____(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”),在探究過程中,還要保持_____不變。
(3)你認(rèn)為電風(fēng)扇吹出風(fēng)的強(qiáng)度還可能與_____有關(guān)。(寫出一個合理的答案)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S,當(dāng)滑片P向左移動時,下列說法正確的是
A. 電流表示數(shù)變小 B. 電流表示數(shù)變大
C. 電壓表示數(shù)變小 D. 電壓表示數(shù)不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小磁針放在兩通電螺線管之間,靜止時小磁針的N、S極處于如圖所示的狀態(tài),請完成螺線管的繞線,并標(biāo)出電源的正、負(fù)極。
(_______)
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【題目】如圖是一款能發(fā)電的魔方充電器,轉(zhuǎn)動魔方時,他根據(jù)_____(選填“電流的磁效應(yīng)”“電磁感應(yīng)”或“通電導(dǎo)體在磁場中受力”)的原理發(fā)電,這個過程_____能轉(zhuǎn)化為電能,產(chǎn)生的電能儲存于魔方內(nèi)。魔方還能通過USB端口給移動設(shè)備充電,給移動設(shè)備充電時,魔方相當(dāng)于電路中的_____(選填“電源”或“用電器”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的路中,電源電壓保持不變,電阻R1的阻值為20歐,閉合電鍵S,兩電流表的示數(shù)分別為0.8安和0.3安。
(1)求電源電壓U。
(2)求通過電阻R2的電流I2。
(3)現(xiàn)用電阻R0替換電阻R1、R2中的一個,替換前后,只有一個電流表的示數(shù)發(fā)生了變化,且電源的電功率變化了0.6瓦,求電阻R0的阻值。
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【題目】在“探究杠桿的平衡條件”實驗中:
(1)圖甲中,為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將右端的平衡螺母向_____側(cè)調(diào)節(jié)。
(2)圖乙中,杠桿恰好處于水平平衡狀態(tài),若在A處下方再掛一個鉤碼,則B處所掛鉤碼須向右移動_____格,可使杠桿在水平位置再次平衡。
(3)杠桿處于圖甲所示位置時,小李同學(xué)就在杠桿上掛鉤碼進(jìn)行實驗,小明認(rèn)為這樣操作會對實驗產(chǎn)生以下影響:
①杠桿自身重力可能會對實驗產(chǎn)生影響
②可能不便于測量力臂或出現(xiàn)力臂測量錯誤
③無法得出杠桿平衡條件
你認(rèn)為正確的是_____。
A.①② B.①③ C.②③
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