【題目】小明從中央電視臺播放的節(jié)目中了解到，考古學(xué)家能根據(jù)古代人腳印的長度來估算古代人的身高，公安人員在破案時，也常通過測量“腳印”的長度來推斷罪犯的身高，小明想：人的身高與腳印有何關(guān)系？

猜一猜：人的身高與腳印長度有何關(guān)系？

試一試：設(shè)計一個探究方案，檢驗?zāi)愕念A(yù)測是否正確．

①根據(jù)你的實驗方案進(jìn)行探究，要選哪些器材？

②寫出實驗步驟．

【答案】(1)人的身高為腳印長度的7~8倍；(2)實驗器材：卷尺、十位同學(xué)．(3)實驗步驟：用卷尺測量出十位學(xué)生的身高和腳長，再算出二者之間的比例．

【解析】

（1）人的身高為腳印長度的7~8倍；（2）①實驗器材：卷尺、十位同學(xué)；②實驗步驟：用卷尺分別測量出十位學(xué)生的身高以及腳印長，然后依據(jù)數(shù)據(jù)分析身高與其腳印長度之間的關(guān)系。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在水中，魚、漂浮的木頭、靜止在水底的石頭的位置如圖所示，下列說法正確的是（ ）
A.水對石頭的壓強(qiáng)比對木頭的小
B.木頭受到的浮力大于它自身的重力
C.魚受到的浮力等于它排開水的重力
D.石頭受到的浮力等于它自身的重力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題

電影泰坦尼克號描述的是1912年一艘名叫“泰坦尼克號”的大游輪，因為跟冰山相撞而沉沒的悲劇。為了避免悲劇的重演，科學(xué)家發(fā)明了一種利用聲音傳播規(guī)律制成的探測裝置，把這種探測裝置安裝在船上，利用它能較早地發(fā)現(xiàn)冰山或暗礁的存在。如今這種技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代科技的許多領(lǐng)域。

(1)這種裝置的名稱叫______，為使它發(fā)出的聲音有更好的回收效果，最好用______聲波，該聲波的頻率范圍是______，這種裝置正是利用了該聲波的______特點(diǎn)制成的。

(2)科學(xué)工作者為了探測海底某處的深度，利用該裝置向海底垂直發(fā)射該聲波，經(jīng)過4s收到回波信號，可知此處海底的深度是______該聲波在海水中

的傳播速度是1500m/s

(3)這種裝置______能不能用來測量地球到月球的距離，因為______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是探究感應(yīng)電流產(chǎn)生條件的實驗裝置，當(dāng)閉合開關(guān)后，下列操作中能使電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的是（　�。�

A.保持磁鐵靜止，將導(dǎo)體棒ab上下移動
B.保持磁鐵靜止，將導(dǎo)體棒ab左右移動
C.保持導(dǎo)體棒ab靜止，將磁鐵上下移動
D.保持導(dǎo)體棒ab靜止，將磁鐵沿導(dǎo)體ab方向前后移動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明喜歡打籃球，更喜歡觀看電視轉(zhuǎn)播的CBA比賽.他發(fā)現(xiàn)：運(yùn)動員始終處于電視屏幕上，但我們卻感覺運(yùn)動員在球場上來回不停地跑動.這是為什么呢？對此，小明設(shè)計了一個實驗：在桌面上安裝一條滑軌，上面放著一幅帶輪子的背景畫，前面放一個小卡通人物畫.請你按照實驗自己試一試.

(1)當(dāng)推動背景畫向左運(yùn)動時，會感覺到卡通小人向____(填“左”或“右”)跑.產(chǎn)生這種感覺的原因是____.

(2)籃球運(yùn)動員始終處于屏幕上，我們?yōu)槭裁磿杏X他們在跑動呢？________________.

故

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列情景中與大氣壓無關(guān)的是（　�。�
A. 用吸管吸飲料
B. 用吸盤掛物品
C. 用剪刀剪樹枝
D. 馬德堡半球?qū)嶒?/span>

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲車從M點(diǎn)、乙車從N點(diǎn)同時相向運(yùn)動，它們的s﹣t圖象分別如圖（ a ）、（ b ）所示，當(dāng)甲、乙相遇時。乙距M點(diǎn)12米，若甲、乙的速度分別為 v甲、v 乙，M、N 間的距離為 s，則（ ）

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A. v甲＜v乙，s=36米 B. v甲＜v乙，s=12米

C. v甲＞v乙，s=36米 D. v甲＞v乙，s=18米

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在使用托盤天平測量物體質(zhì)量的實驗中
（1）將托盤天平放在臺面上，將游碼移至零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時應(yīng)向（選填“左”或“右”）旋動平衡螺母，直到指針靜止時指在分度盤的中線處．
（2）在測量物體質(zhì)量時，應(yīng)將物體放在（選填“左”或“右”）盤，往另一盤增減砝碼時要使用 ．
（3）多次增減砝碼，當(dāng)加入5g的砝碼后，指針靜止時，指在分度盤中線左側(cè)附近，此時應(yīng)移動使橫梁恢復(fù)平衡．若盤中砝碼和游碼位置如圖乙所示，則被測物體的質(zhì)量為g．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路連接中，下列說法正確的是（ ）

A.燈泡L1和L2并聯(lián)，電流表測的是L1支路的電流
B.燈泡L1和L2并聯(lián)，電壓表測量的是電源電壓
C.燈泡L1和L2串聯(lián)，電壓表測的是L2的電壓
D.燈泡L1和L2串聯(lián)，電壓表測的是L1的電壓

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同步練習(xí)冊答案