在一只2Ω的電阻兩端加上4V的電壓時,通過它的電流為______A;當通過它的電流減小為0.5A時,電阻的阻值為__________Ω,此時它兩端的電壓為______V,當它兩端的電壓降為0時,此時它的電阻為________Ω.
科目:初中物理 來源:廣西壯族自治區(qū)防城港市2018-2019學年八年級上學期期中考試物理試卷 題型:填空題
居民使用的液化石油氣,就是在常溫下通過________的方法使石油氣液化儲存在鋼罐里。我們日常生活中看到的“白氣”不是水蒸氣,而是水蒸氣遇冷________形成的小水滴。
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科目:初中物理 來源:人教版物理九年級上冊第十九章《生活用電》單元測試卷 題型:單選題
電工師傅常用一只標有“220V 40W”的燈泡L0(檢驗燈泡)放在如圖位置來檢查新安裝的照明電路中每個支路的情況,如圖所示。當只閉合S、S1時L0不亮;當只閉合S、S2時,L0和L2都呈暗紅色;當只閉合S、S3時,L0正常發(fā)光。由此可以判斷( )
A. L1所在的支路短路
B. L2所在的支路斷路
C. L3所在的支路短路
D. 各支路均完好
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科目:初中物理 來源:江蘇省學區(qū)聯盟2018屆九年級上學期第二次月考物理試卷 題型:實驗題
小禹在復習“探究導體的電阻與哪些因素有關”的實驗時,產生了一些疑惑;實驗中為什么選擇不常見的鎳鉻合金作為研究的導體,而不選用常見的銅絲?難道選用鋼絲會不利于探究?帶著這些思考,小禹決定進行實驗驗證;
(1)為了能夠更好地反映出電阻的變化,器材有不同導體、電源、開關、燈泡、導線,小禹可以在添加___表接入電路中,且與研究導體____聯.
(2)連接電路時,開關必須處于____狀態(tài).
(3)實驗中,選擇一根帶鱷魚夾的導線,主要是為了方便改變_________.
(4)分別用銅絲、鎳鉻合金絲進行實驗,記錄實驗結果于下表,對比實驗記錄,發(fā)現用_____作為研究導體,實驗現象不明顯.不明顯之處是:__________.
(5)通過實驗,小禹解開了心中的疑惑,并進一步理解了滑動變阻器的原理及其在電學實驗中的作用,如在圖所示的“探究電流與電阻的關系”實驗中,將電阻R由5Ω換成10Ω后,滑動變阻器的滑片應該向___(選填“左”或“右”)端移動,以起到使電阻R兩端電壓_____的作用.
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科目:初中物理 來源:江蘇省學區(qū)聯盟2018屆九年級上學期第二次月考物理試卷 題型:填空題
一只電阻兩端的電壓從4V增加到6V,通過它的電流增加了0.2A,則該電阻的阻值為為_____________Ω。
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科目:初中物理 來源:江蘇省學區(qū)聯盟2018屆九年級上學期第二次月考物理試卷 題型:單選題
【2017•哈爾濱卷】如圖所示,閉合開關S,發(fā)現燈泡L1亮,L2不亮.調節(jié)變阻器滑片P,L1變亮,L2始終不亮,出現這一現象的原因可能是( )
A. 滑動變阻器斷路 B. 滑動變阻器短路 C. 燈泡L2短路 D. 燈泡L2斷路
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科目:初中物理 來源:蘇科版九年級第十四章《歐姆定律》單元檢測題 題型:實驗題
同學利用電壓表和電流表測量電阻R1的阻值(約9Ω左右),電源選用兩節(jié)干電池。
(1)按圖甲電路,將圖乙中電流表正確連入電路
(2)該同學檢查電路連接正確,合上開關,可是無論怎樣移動滑片,電壓表示數總為3v不變,你認為發(fā)生故障的原因可能是_________________或___________________。
(3)清除故障后,小明將滑片P向左滑動時,電壓表示數將________(填“增大”、“減小”、“不變”),當P滑到某一位置時,兩表讀數如圖丙所示,由此可知R=____Ω。你認為這個結果可靠嗎?理由是_____________________________________________ 。
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科目:初中物理 來源:蘇科版九年級第十四章《歐姆定律》單元檢測題 題型:單選題
如圖所示,電源電壓恒定,R1為磁敏電阻,磁敏電阻的阻值隨所處磁場的強弱變化而變化,實驗測得其變化關系如圖甲所示,其中B表示磁場的強弱,單位為特斯拉(T),則在圖乙中當R1所處的磁場逐漸減弱時
A. R1的阻值變大 B. 電壓表的示數變小
C. 電流表的示數變小 D. 電流表的示數變大
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科目:初中物理 來源:廣東省深圳市錦華實驗學校2018-2019學年八年級上學期期中質量檢測物理試卷 題型:單選題
下列幾種估測最符合實際情況的是( )
A. 人步行的速度約為5m/s
B. 全新的2B鉛筆長約18cm
C. 人體感覺最舒適的溫度約為37℃
D. 一張試卷厚度的大約1mm
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