【題目】小強(qiáng)使用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量牛奶密度，按以下實(shí)驗(yàn)步驟操作：

A.測(cè)出空杯子的質(zhì)量。

B.將一袋牛奶倒一部分在空杯中，測(cè)得總質(zhì)量為。

C.將杯中的牛奶再全部倒入量筒中，測(cè)得其體積為V。

D.計(jì)算出牛奶的密度。

按小強(qiáng)設(shè)計(jì)的步驟測(cè)出的牛奶密度值將______（選填“偏大”或“偏小”），細(xì)心而聰明的你一定已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，只要調(diào)整一下操作順序就可以使實(shí)驗(yàn)誤差更小，說(shuō)說(shuō)你調(diào)整后的操作順序：______（請(qǐng)重新排列ABCD的順序）。

【答案】偏大 BCAD

【解析】

由于往量筒中倒牛奶時(shí)，燒杯壁會(huì)粘有少量牛奶，不能全部倒盡，致使測(cè)得牛奶的體積偏小，根據(jù)密度公式可知，質(zhì)量不變，體積偏小，所以測(cè)出牛奶的密度偏大；

先將一袋牛奶倒一部分在空杯中，測(cè)量牛奶和杯的總質(zhì)量；然后將杯中的牛奶再倒入量筒中，測(cè)得其體積；再測(cè)出空杯子的質(zhì)量，最后根據(jù)密度公式計(jì)算量筒中牛奶的密度，這樣就減小了實(shí)驗(yàn)誤差，所以調(diào)整后的操作順序?yàn)椋?/span>BCAD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】指尖陀螺是目前很流行的一種玩具，該玩具中間是軸承內(nèi)有滾珠，邊上有三個(gè)用密度較大的金屬制作的飛葉，撥動(dòng)飛葉后，飛葉可以繞軸在指尖上長(zhǎng)時(shí)間轉(zhuǎn)動(dòng)（如圖）。下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A．飛葉轉(zhuǎn)速變慢，慣性不變

B．軸承內(nèi)有滾珠，利于減小摩擦

C．飛葉被撥動(dòng)后旋轉(zhuǎn)是因?yàn)榱δ芨淖兾矬w的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

D．陀螺對(duì)指尖的壓力和指尖對(duì)陀螺的支持力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】往車上裝重物時(shí)，常常用長(zhǎng)木板搭個(gè)斜面，把重物沿斜面推上去，如右上圖所示．工人用3 m長(zhǎng)的斜面，把120 kg的重物提高1 m，假設(shè)斜面很光滑，則需要施加的推力為________N，若實(shí)際用力為500 N，斜面的機(jī)械效率為________，重物受到的摩擦力為________N。(g取10 N/kg)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用如圖所示器材“探究二力平衡的條件”．

(1)將連接卡片的兩根線，跨放在支架的滑輪上，并在兩個(gè)線端分別掛上鉤碼，使作用在卡片上的兩個(gè)拉力方向相反，且在一條直線上．當(dāng)卡片平衡時(shí)，從鉤碼質(zhì)量看，卡片兩邊所受的拉力大小____.

(2)為觀察不在同一直線上的兩個(gè)力是否能平衡，可用手將卡片旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度，此時(shí)，拉著卡片的兩根細(xì)線____（必須／可以不）平行，觀察卡片____（剛釋放時(shí)／最終）是否保持平衡．

(3)在卡片平衡時(shí)，用剪刀將卡片從中間剪開(kāi)，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象．由此可以得到二力平衡的又一個(gè)條件是____．

(4)該實(shí)驗(yàn)在選擇卡片時(shí)，選用較輕卡片的目的是____．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】工人師傅利用如圖所示的裝置勻速提升重物，不計(jì)繩重和摩擦，下列說(shuō)法正確的是 （ ）

A.增大提升重物的速度，可以增大有用功

B.減小定滑輪的重力，可以減小額外功

C.增大提升重物的高度，可以提高機(jī)械效率

D.減小動(dòng)滑輪的重力，可以提高機(jī)械效率

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是玩彈弓的情景。經(jīng)驗(yàn)表明，橡皮筋拉得越長(zhǎng)，同樣的“子彈”射得越遠(yuǎn)，這說(shuō)明橡皮筋的彈性勢(shì)能與 有關(guān)；若橡皮筋被拉的長(zhǎng)度相同，而所用“子彈”的質(zhì)量不同，則質(zhì)量大的“子彈”射出的距離較小，原因是質(zhì)量大的“子彈”射出時(shí)的 小。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小陽(yáng)觀看中央電視臺(tái)體育頻道的圍棋講座時(shí)發(fā)現(xiàn)，棋子在豎直放置的棋盤(pán)上不會(huì)掉下來(lái)，如圖所示，原來(lái)棋盤(pán)和棋子是用磁性材料制成的，下列說(shuō)法中正確的是

A. 棋子受到的重力與棋盤(pán)對(duì)棋子的吸引力是一對(duì)平衡力

B. 棋子對(duì)棋盤(pán)的壓力與棋盤(pán)對(duì)棋子的支持力是一對(duì)平衡力

C. 棋子受到的重力與棋盤(pán)對(duì)棋子的摩擦力是一對(duì)平衡力

D. 棋子對(duì)棋盤(pán)的吸引力與棋盤(pán)對(duì)棋子的吸引力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅想測(cè)一個(gè)小木塊（不吸水）的密度，她利用天平、圓柱形玻璃杯、適量的水、細(xì)針等器材，經(jīng)過(guò)思考想出如下實(shí)驗(yàn)方法：

（1）如圖是小紅調(diào)節(jié)天平時(shí)的情景，同組的小麗指出了她在操作上的錯(cuò)誤之處是：_____。

（2）小紅糾正錯(cuò)誤后調(diào)節(jié)好天平，按照以下步驟繼續(xù)實(shí)驗(yàn)：（ρ水＝1.0×103kg/m3）

①將小木塊放在天平左盤(pán)，天平平衡時(shí)右盤(pán)中砝碼和游碼的位置如下圖所示，則小木塊的質(zhì)量為_____g；

②將玻璃杯中水裝滿，用細(xì)針緩慢地將木塊壓入水中，使之完全浸沒(méi)，利用排水法測(cè)出溢出水的質(zhì)量為30g，則小木塊的體積為_____cm3；

③測(cè)出小木塊的密度是_____kg/m3。

（3）小紅測(cè)完小木塊密度后，同組的小麗同學(xué)為了完成老師布置的課后作業(yè)，“測(cè)牛奶的密度”，她實(shí)驗(yàn)的主要測(cè)量步驟如下：

①先用天平測(cè)空燒杯質(zhì)量m0；

②再將適量牛奶倒入燒杯中，測(cè)出杯和牛奶總質(zhì)量為m1

③將燒杯中牛奶全部倒入量筒中后，讀出量筒中牛奶體積Ⅴ

④再測(cè)燒杯質(zhì)量m2

小麗同學(xué)測(cè)量不必要的一步是_____（填序號(hào)），按照合理的步驟，盡量減少實(shí)驗(yàn)誤差，她測(cè)量的牛奶密度表達(dá)式為ρ＝_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，彈簧測(cè)力計(jì)的量程為________N，此時(shí)它的示數(shù)為________N，學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)小組的同學(xué)們準(zhǔn)備自己動(dòng)手制作彈簧測(cè)力計(jì)，他們選了甲、乙兩根規(guī)格不同的彈簧進(jìn)行測(cè)試，繪出如圖所示圖象，圖象中只有 OA段和OB段是彈性形變．若他們要制作量程較大的彈簧測(cè)力計(jì)，應(yīng)選彈簧________（填甲/乙，下同）；若要制作測(cè)量精確程度較高的彈簧測(cè)力計(jì)，應(yīng)選彈簧________．

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