分析 (1)為了正確測量出摩擦力的大小,實驗中應(yīng)沿水平方向拉動木塊做勻速直線運動,此時拉力與摩擦力平衡,大小相等;
(2)(3)根據(jù)影響摩擦力大小的因素利用控制變量法進(jìn)行分析;分析甲、乙及甲、丙實驗的相同量和不同的量,得出探究的影響因素;
(4)當(dāng)木塊固定,拉動木板時,則即使不勻速拉動木板,木塊也處于靜止?fàn)顟B(tài),受到的拉力等于摩擦力.
解答 解:(1)實驗過程中,彈簧測力計必須沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動,此時,拉力與摩擦力是一對平衡力,滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計示數(shù).
(2)讀圖可知,三次實驗中,丙圖彈簧測力計的示數(shù)最大,所以滑動摩擦力最大的是丙;
(3)甲、乙兩圖,接觸面的粗糙程度相同,乙的壓力較大,所受的摩擦力較大,故可得出結(jié)論:在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大;
甲、丙兩圖,壓力相同,丙的接觸面較粗糙,摩擦力較大,故可得出結(jié)論:在壓力相同時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.
(4)由圖b知,木塊固定,抽動木板,不一定要勻速拉動長木板,木塊總會處于靜止?fàn)顟B(tài),受到的摩擦力與拉力始終是平衡力,大小相等.
故答案為:(1)必須;等于;
(2)丙;
(3)在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大;在壓力相同時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大;
(4)不一定.
點評 此題是探究影響摩擦力因素的實驗,考查了控制變量法和二力平衡條件的應(yīng)用,注意實驗的改進(jìn)所具有的優(yōu)點,并學(xué)習(xí)改進(jìn)的方法.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ρ1>ρ2,p1<p2 | B. | ρ1>ρ2,p1>p2 | C. | ρ1<ρ2,p1<p2 | D. | ρ1<ρ2,p1>p2 |
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