如圖所示,兩個相同的球,甲用不傳熱的細(xì)線懸掛,乙放在不傳熱的水平面上,若使它們吸收相等的熱量(且設(shè)它們都不向空間散熱),那么,兩球內(nèi)能的增加量是(      )

A.甲球多些              

B.乙球多些    

C.一樣多                

D.無法比較


   A

<解析>    如果忽略其他因素,兩球吸收熱量后,溫度升高,它們的內(nèi)能增加是相同的.但吸熱后兩球?qū)l(fā)生熱膨脹,它們的體積增大,對于乙球來講,它的重心要升高,也就是說它的總勢能要增大,即乙球的機(jī)械能增大,而它機(jī)械能的增大必須由其他的能量轉(zhuǎn)化而來,那么它只能是消耗其內(nèi)能,轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.由此可見,乙球內(nèi)能增加量要小于甲球.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


小明用天平、細(xì)繩、燒杯和水(ρ=1.0 g/cm3 )測定某工藝品(實(shí)心)的密度。

(1)實(shí)驗(yàn)過程如下:

①往燒杯中倒入適量的水,用調(diào)節(jié)好的天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為200 g;

②用繩將工藝品拴好并浸沒在水中,但沒有觸及杯底(如圖所示),在右盤中增加砝碼并移動游碼,當(dāng)天平平衡后,得出質(zhì)量為208 g,則工藝品的體積為      cm3;

③從燒杯中取出工藝品,用天平單獨(dú)測量其質(zhì)量,當(dāng)天平平衡后,右盤中砝碼和游碼的位置如圖所示,工藝品的質(zhì)量                     g;

④工藝品的密度為ρ=                       g/cm3。

(2)小明測量的工藝品密度比真實(shí)值                   (偏大/偏。。

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一個燈泡接在三節(jié)串聯(lián)的鉛蓄電池上,才能正常發(fā)光如果現(xiàn)在用兩個同樣的燈泡串聯(lián)后仍接在這個鉛蓄電池上,則這兩個燈泡將:

A.較亮;            B.較暗;             C.正常發(fā)光;              D.燒壞.

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科目:初中物理 來源: 題型:


已知1g甲液體溫度升高1℃需要2.1J的熱量,1g乙液體溫度升高1℃需要4.2J的熱量,1g丙液體溫度升高1℃需要2.8J的熱量.分別取甲、乙兩種液體各60g,以相同的熱源加熱,其溫度與加熱時間的關(guān)系如圖所示.若取90g的丙液體,以相同的熱源加熱,則其溫度與加熱時間的關(guān)系圖像 (        )

A.落在Ⅰ區(qū)    B.落在Ⅱ區(qū)   C.與甲重疊    D.與乙重疊

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在一個密閉的容器中,若有3個分子在運(yùn)動,則下列敘述正確的是(    )

A.3個分子沒有機(jī)械能                  B.3個分子組成的物質(zhì)具有內(nèi)能

C.3個分子組成的物質(zhì)沒有內(nèi)能     D.以上說法均不正確

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖為某一天中央電視臺天氣預(yù)報(bào)的截圖。圖中顯示的四個地方,內(nèi)陸地區(qū)的溫差比沿海地區(qū)的溫差大,造成這種差別的主要原因是:(    )

A.水的比熱容比泥土、砂石的比熱容大    

B.水的內(nèi)能比泥土、砂石的內(nèi)能大

C.水的密度比泥土、砂石的密度小   

D.水的溫度比泥土、砂石的溫度低

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科目:初中物理 來源: 題型:


某型號天燃?xì)庑孤z測儀器的電路如圖甲所示,圖中R為氣敏電阻,其阻值R與天然氣濃度β的變化關(guān)系如圖乙所示,已知R0為定值電阻,電源電壓恒定不變,用此儀器檢測天然氣是否泄漏,則下列判斷正確的是( 。

A.天然氣濃度增大時,電壓表示數(shù)變小

B.天然氣濃度減小時,電流表示數(shù)變大

C.天然氣濃度增大時,電路消耗的總功率變小

D.無論天然氣濃度怎樣變化,電壓表與電流表示數(shù)

的比值不變

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖1的示意圖形象反映物質(zhì)氣、液、固三態(tài)分子排列的特點(diǎn),下列說法正確的是( )

A.甲是氣態(tài) B.乙是氣態(tài) C.丙是氣態(tài) D.甲是固態(tài)

圖1

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科目:初中物理 來源: 題型:


“五一”假期小明和小華一起騎自行車去太湖郊游,中途休息時小明間小華:當(dāng)你看到汽車超越你騎著的自行車向東行駛時,若以汽車為參照物,你是向       運(yùn)動的。

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同步練習(xí)冊答案