12.如圖所示電路,電源電壓保持不變,燈L標(biāo)有“6V”字樣,通過燈泡L的電阻的電流與電壓的關(guān)系如圖象所示,只閉合S3滑動(dòng)變阻器的滑片在某一位置C阻值為RC時(shí),電流表的示數(shù)為0.8A,滑動(dòng)變阻器的功率為Pc,只閉合S2時(shí),R2的功率為P2,已知Pc:P2=8:5;Rc:R2=2:5,滑動(dòng)變阻器的最大阻值25Ω,電壓表量程(0-15V),電流表量程(0-3A)求:

(1)小燈泡正常發(fā)光的電阻和額定功率;
(2)電源的電壓和Rc的電阻;
(3)通過開關(guān)的通斷和滑片的調(diào)節(jié)電路的最大功率和最小功率.

分析 (1)額定電壓下燈泡正常發(fā)光,根據(jù)圖象讀出通過燈泡的電流,根據(jù)I=$\frac{U}{R}$求出此時(shí)燈泡的電阻,利用P=UI求出燈泡的額定功率;
(2)只閉合S3滑動(dòng)變阻器的滑片在某一位置C阻值為RC時(shí),RC與L串聯(lián),電流表測(cè)電路中電流,根據(jù)圖象讀出燈泡兩端的電壓,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)和歐姆定律表示出電源的電壓;只閉合S2時(shí),R2與L串聯(lián),電流表測(cè)電路中的電流,根據(jù)P=UI=I2R結(jié)合Pc:P2=8:5、Rc:R2=2:5求出電路中的電流,根據(jù)圖象讀出此時(shí)燈泡兩端的電壓,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)和歐姆定律表示出電源的電壓,利用電源的電壓不變即可求出RC的阻值,進(jìn)一步求出R2的阻值和電源的電壓;
(3)由電路圖可知,只閉合開關(guān)S2、S3且滑片位于b端時(shí),R2與R1的最大阻值并聯(lián),電路中的總電阻最小,電路消耗的總功率最大,根據(jù)并聯(lián)電路電壓特點(diǎn)和P=UI=$\frac{{U}^{2}}{R}$求出R2與R1最大阻值消耗的電功率,兩者之和即為電路消耗的最大總功率;只閉合S3且滑片位于b端時(shí),R1的最大阻值和燈泡串聯(lián),電路消耗的總功率最小,此時(shí)通過R1的最大阻值和燈泡的電流相等,它們兩端的電壓和電源的電壓相等,根據(jù)圖象讀出符合題意的電流,利用P=UI求出電路消耗的最小總功率.

解答 解:(1)燈泡正常發(fā)光時(shí)電壓6V,由圖象知此時(shí)通過燈泡的電流為1.0A,
由I=$\frac{U}{R}$可得,燈泡正常發(fā)光的電阻:
RL=$\frac{{U}_{L}}{{I}_{L}}$=$\frac{6V}{1.0A}$=6Ω,
燈泡的額定功率:
PL=ULIL=6V×1.0A=6W;
(2)只閉合S3滑動(dòng)變阻器的滑片在某一位置C阻值為RC時(shí),等效電路圖如圖1所示;只閉合S2時(shí),等效電路圖如圖2所示:

圖1中,電路中的電流I1=0.8A,由圖象可知燈泡兩端的電壓UL1=3V,
因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,
所以,電源的電壓:
U=UL1+I1RC=3V+0.8A×RC,
因Pc:P2=8:5;Rc:R2=2:5,
所以,由P=UI=I2R可得:
$\frac{{P}_{C}}{{P}_{2}}$=$\frac{{{I}_{1}}^{2}{R}_{C}}{{{I}_{2}}^{2}{R}_{2}}$=($\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}}$)2×$\frac{{R}_{C}}{{R}_{2}}$=($\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}}$)2×$\frac{2}{5}$=$\frac{8}{5}$,
解得:I2=$\frac{1}{2}$I1=$\frac{1}{2}$×0.8A=0.4A,
由圖象可知,圖2中電路中燈泡兩端的電壓UL2=1V,
則電源的電壓:
U=UL2+I2R2=1V+0.4A×$\frac{5}{2}$RC
因電源的電壓不變,
所以,3V+0.8A×RC=1V+0.4A×$\frac{5}{2}$RC,
解得:RC=10Ω,R2=$\frac{5}{2}$RC=$\frac{5}{2}$×10Ω=25Ω,
電源的電壓U=UL1+I1RC=3V+0.8A×10Ω=11V;
(3)由電路圖可知,只閉合開關(guān)S2、S3且滑片位于b端時(shí),R2與R1的最大阻值并聯(lián),電路消耗的總功率最大,
因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,
所以,電路消耗的最大總功率:
P=$\frac{{U}^{2}}{{R}_{1}}$+$\frac{{U}^{2}}{{R}_{2}}$=$\frac{(11V)^{2}}{25Ω}$+$\frac{(11V)^{2}}{25Ω}$=9.68W;
只閉合S3且滑片位于b端時(shí),R1的最大阻值和燈泡串聯(lián),電路消耗的總功率最小,
因串聯(lián)電路中各處的電流相等,且總電壓等于各分電壓之和,
所以,電源的電壓:
U=IR1+UL′,即11V=I×25Ω+UL′,
由圖象可知,當(dāng)I=0.4A、UL′=1V時(shí)符合,
則電路消耗的最小總功率:
P=UI=11V×0.4A=0.44W.
答:(1)小燈泡正常發(fā)光的電阻為6Ω,額定功率為6W;
(2)電源的電壓為11V,Rc的電阻為25Ω;
(3)電路的最大功率為9.68W,最小功率為0.44W.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了串并聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律、電功率公式的應(yīng)用,分清電路的連接方式和電路消耗最大、最小功率的判斷以及從圖象中獲取有用的信息是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.下列事例中能用“分子熱運(yùn)動(dòng)”解釋的是( 。
A.春天百花爭(zhēng)艷,不是物體的運(yùn)動(dòng),不屬于分子熱運(yùn)動(dòng)
B.夏天波光粼粼,是光的反射現(xiàn)象,不屬于分子熱運(yùn)動(dòng)
C.秋天丹桂飄香,是氣體分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果,屬于分子熱運(yùn)動(dòng)
D.冬天大雪紛飛,是物體的運(yùn)動(dòng),不是分子的運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

3.某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離u之間關(guān)系的圖象,如圖所示,下列判斷錯(cuò)誤的是( 。
A.該凸透鏡的焦距是16cm
B.當(dāng)u=12cm時(shí),在光屏上能得到一個(gè)縮小的像
C.當(dāng)u=20cm時(shí)成放大的像.投影儀就是根據(jù)這一原理制成的
D.把物體從距凸透鏡12cm處移動(dòng)到24cm處的過程中,像逐漸變小

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.小明用焦距為10cm的凸透鏡、蠟燭、光屏等器材,探究凸透鏡成像的規(guī)律.
(1)把蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭,將燭焰、凸透鏡、光屏三者中心調(diào)到同一高度,這樣做是為了使像成在光屏中心;
(2)當(dāng)蠟燭距凸透鏡25cm時(shí),移動(dòng)光屏,可在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立、縮。ㄟx填“放大”或“縮小”)的實(shí)(選填“實(shí)”或“虛”)像,據(jù)此原理,人們制成的光學(xué)儀器是照相機(jī);
(3)小明把爺爺?shù)睦匣ㄑ坨R放在凸透鏡與蠟燭之間,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清.她應(yīng)當(dāng)靠近(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)透鏡的方向移動(dòng)光屏,可再次得到清晰的像.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.小明在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí):

(1)他把凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光,在白紙上得到一個(gè)亮點(diǎn)F,用直尺進(jìn)行測(cè)量的情況如圖甲所示,則凸透鏡的焦距是5.2cm.
(2)蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖乙所示,其中一個(gè)明顯還需要調(diào)整高度的是光屏.
(3)小明將蠟燭稍靠近凸透鏡,光屏上的像變模糊,他采用的方法是:不移動(dòng)光屏,在蠟燭和凸透鏡之間放一個(gè)焦距大小合適的凸透鏡(選填“凸透鏡”或“凹透鏡”),能使光屏上的像變清晰.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.物體置于焦距為10cm的凸透鏡前,光屏得到了一個(gè)清晰的像( 。
A.若像是縮小的,則物體到凸透鏡的距離一定小于10cm
B.若像是縮小的,則物體到凸透鏡的距離一定大于20cm
C.若像是放大的,則物體到凸透鏡的距離一定小于10cm
D.若像是放大的,則物體到凸透鏡的距離一定大于20cm

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.某同學(xué)做“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,再取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進(jìn)行觀察,如圖所示.在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)直尺的作用是便于比較物與像的到鏡面距離關(guān)系.
(2)實(shí)驗(yàn)中用大小相同的蠟燭A和蠟燭B目的是比較像與物的大小關(guān)系.
(3)用玻璃板代替平面鏡的好處是便于確定像的位置.
(4)為便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在較黑暗環(huán)境中進(jìn)行(選填“較明亮”或“較黑暗”),移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上不能接收到蠟燭A的燭焰的像(填“能”或“不能”).這說明平面鏡成的是虛像.眼睛透過玻璃板看見的“蠟燭C”實(shí)際上是光的折射所形成的虛像(選填“光的反射所形成的虛像”、“光的折射所形成的虛像”或“蠟燭C本身”).
(5)如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇2mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn).
(6)將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板,它的像不變(填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.在探究“某固體熔化時(shí)溫度與時(shí)間的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)試管中的固體顆粒大一點(diǎn)好還是小一點(diǎn)好?小一點(diǎn)好.
(2)實(shí)驗(yàn)中,使燒杯中的水緩慢升溫的最終目的是使固體受熱均勻.
(3)根據(jù)正確實(shí)驗(yàn)獲得的信息,畫出該固體熔化時(shí)溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象如圖乙所示.
①?gòu)膱D象中可看出,該固體是晶體(晶體/非晶體).
②從圖象中可看出,在t1時(shí)間內(nèi),單位時(shí)間內(nèi)固體的溫度變化越來越。(qǐng)對(duì)這個(gè)現(xiàn)象進(jìn)行合理的解釋.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

2.彈簧測(cè)力計(jì)掛著一個(gè)質(zhì)量為890克,密度為8.9×103千克/米3的銅塊,求:(g取l0N/kg )  (1)該銅塊的重力.
(2)當(dāng)該銅塊全部浸沒水中時(shí),受到的浮力.
(3)當(dāng)該銅塊全部浸沒在密度為0.8g/cm3的酒精時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).

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同步練習(xí)冊(cè)答案