【題目】在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”時(shí),小紅設(shè)計(jì)了如圖甲、乙、丙所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn),三個(gè)實(shí)驗(yàn)中所用的正方體木塊質(zhì)量相同、各面的粗糙程度也相同,長木板上貼有砂紙,圖甲和圖乙中所用的是相同的砂紙.在圖甲和圖丙中,使木塊在長木板上的砂紙上運(yùn)動;圖乙中在木塊上疊放一個(gè)鉤碼,使它們在長木板的砂紙上運(yùn)動.

(1)同學(xué)們提出了以下幾種猜想,僅用小紅設(shè)計(jì)的三個(gè)實(shí)驗(yàn),可以探究下列哪些猜想(填寫選項(xiàng)前的字母)______

A.與壓力大小有關(guān) B.與物體運(yùn)動速度有關(guān)

C.與物體間的接觸面積大小有關(guān) D.與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)

(2)實(shí)驗(yàn)中木板應(yīng)______放置,用彈簧測力計(jì)拉著木塊做勻速直線運(yùn)動,則可以認(rèn)為測力計(jì)的示數(shù)____木塊受到的摩擦力大。

(3)圖丙中,彈簧測力計(jì)的示數(shù)為____N.

(4)小紅在探究中發(fā)現(xiàn)測力計(jì)示數(shù)時(shí)大時(shí)。龀隽艘韵路治,其中錯(cuò)誤的是____。

A.木塊對木板的壓力大小可能是變化的

B.木板表面不同位置的粗糙程度可能是不同的

C.木塊的運(yùn)動可能不是勻速直線運(yùn)動

(5)在實(shí)驗(yàn)評估階段,同學(xué)們認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)還有可以改進(jìn)之處.請你提出一條改進(jìn)的措施:_____

【答案】 ABD 水平 等于 2.6 A 實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少

【解析】(1)三次實(shí)驗(yàn),使用的是同一正方體木塊,無法改變木塊與水平面間的接觸面積大小,所以無法探究摩擦力與物體間的接觸面積大小的關(guān)系,C不可以;

A.對比甲、乙丙個(gè)實(shí)驗(yàn),可改變壓力大小,保持接觸面的粗糙程度不變,故可研究與壓力大小有關(guān);

B.三個(gè)實(shí)驗(yàn)中,任選一個(gè),控制壓力大小和接觸面的粗糙程度不變,可改變做勻速直線的速度,比較測力計(jì)的示數(shù)大小,若測力計(jì)示數(shù)不同,則說明摩擦力與物體運(yùn)動速度有關(guān);若測力計(jì)示數(shù)相同,則說明摩擦力與物體運(yùn)動速度無關(guān);

D.對比甲丙實(shí)驗(yàn),控制壓力大小不變,改變接觸面的粗糙程度,故可研究與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān),

故選ABD;

(2)用彈簧測力計(jì)沿水平方向勻速拉動木塊時(shí),木塊做勻速直線運(yùn)動受到的力是平衡力,根據(jù)二力平衡的知識,此時(shí)摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)對木塊拉力的大;

(3)由丙圖知,測力計(jì)的分度值為0.1N,其示數(shù)為2.6N;

(4)A.木塊對木板的壓力大小等于物體的重力,大小不變,故A錯(cuò)誤;

B.木板表面不同位置的粗糙程度可能是不同的,造成摩擦力變化,測力計(jì)示數(shù)時(shí)大時(shí)小,故B正確;

C.木塊的運(yùn)動可能不是勻速直線運(yùn)動,拉力等于摩擦力,故C正確.

(5)原實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少,結(jié)論有偶然性,為得出普遍性的結(jié)論,要多次實(shí)驗(yàn),

根據(jù)二力平衡的知識可知,要讓木塊在水平板面上做勻速直線運(yùn)動,只有這樣才可以測出摩擦力;由于在拖動正方體木塊時(shí),很難讓木塊保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài),才導(dǎo)致了彈簧測力計(jì)的示數(shù)不穩(wěn)定;所以實(shí)驗(yàn)中可以固定彈簧測力計(jì)不動而拉動木板.

故答案為:(1)ABD; (2)水平; 等于; (3)2.6; (4)A;(5)實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少(或固定彈簧測力計(jì)不動而拉動木塊).

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B. 小勺的體積最小,所以小勺的密度最大

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(3)在玻璃板前放置棋子A,將完全相同的棋子B放在玻璃板后并移動,人眼一直在玻璃板的 (選填“前”或“后”)側(cè)觀察,直至B與A的像完全重合,由此可得結(jié)論:

(4)為了探究平面鏡成像的虛實(shí)情況,將一張白卡片豎直放在B所在的位置,應(yīng)在玻璃板 (選填“前”或“后”)側(cè)觀察白卡片上是否有A的像.

(5)改變A的位置,重復(fù)(3)中步驟并分別測出A和B到玻璃板的距離,記錄在下表中

序號

1

2

3

A到玻璃板的距離/cm

300

500

800

B到玻璃板的距離/cm

300

500

800

分析表中數(shù)據(jù),可以得到結(jié)論:

(6)實(shí)驗(yàn)中多次改變棋子A的位置,重復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是:

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