七一學(xué)校某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究歐姆定律時(shí),采用了圖甲所示的電路圖,實(shí)驗(yàn)中他們選用的定值電阻分別是4Ω、10Ω、20Ω,電源電壓是6V,滑動(dòng)變阻器的阻值范圍是0~20Ω.
(1)他們在探究某一因素變化對電流的影響時(shí),實(shí)驗(yàn)分兩步進(jìn)行:①保持電阻不變,探究電流與電壓的關(guān)系;②保持電壓不變,探究電流與電阻的關(guān)系.這是我們物理實(shí)驗(yàn)常用的一種實(shí)驗(yàn)方法是______法.
(2)根據(jù)圖甲的電路圖,請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙中的實(shí)驗(yàn)電路連接完整(導(dǎo)線不能交叉)
(3)閉合開關(guān)后,無論怎么移動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)始終接近6V不變,則發(fā)生故障原因是______.
(4)在探究電流與電阻的關(guān)系時(shí),實(shí)驗(yàn)小組得出的數(shù)據(jù)如表中所示,根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得出結(jié)論是______.
 次序 1 2 3
 電阻(Ω) 5 10 20
 電流(A) 0.80.4 0.2 

【答案】分析:(1)電流的大小與電壓和電阻有關(guān),所以我們在探究其中一個(gè)因素變化對電流的影響時(shí),必須保持另一個(gè)因素不變,這就是控制變法;
(2)由電路圖可知,電壓表與電阻并聯(lián),并根據(jù)電源電壓確定其量程;電流表與電阻串聯(lián);
(3)在連接好電路后閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,電壓表示數(shù)始終等于電源電壓,說明滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻為零,并且將上面兩個(gè)接線柱接入電路;
(4)根據(jù)表中該數(shù)據(jù)得出不同情況下電阻兩端的電壓關(guān)系,然后分析表中數(shù)據(jù)找出電流與電阻的關(guān)系即可.
解答:解:(1)電流的大小與電壓和電阻有關(guān),所以在探究與其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí),必須保持另一個(gè)因素不變,該方法叫是控制變量法;
(2)電源電壓為6V,因此電壓表量程為0~15V;并使電壓表與電阻并聯(lián),確保電流從正接線柱流入,負(fù)接線柱流出即可,如下圖所示:

(3)連好電路閉合開關(guān)后,無論怎么移動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)始終接近6V不變,說明滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻始終為零;因此把滑動(dòng)變阻器上面兩個(gè)接線柱接入了電路;
(4)分析表中數(shù)據(jù)可知,電流與電阻的乘積相等,說明電壓一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與電阻成反比.
故答案為:(1)控制變量;(3)把滑動(dòng)變阻器上面兩個(gè)接線柱接入了電路;(4)電壓一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與電阻成反比.
點(diǎn)評:本題考查了電壓表量程的選擇、實(shí)物電路的連接、滑動(dòng)變阻器的使用、故障問題分析以及分析問題、歸納問題的能力等,雖綜合性強(qiáng),但都是很基礎(chǔ)、很重點(diǎn)的知識(shí),只要掌握基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),其難度不大.
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?德陽)七一學(xué)校某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究歐姆定律時(shí),采用了圖甲所示的電路圖,實(shí)驗(yàn)中他們選用的定值電阻分別是4Ω、10Ω、20Ω,電源電壓是6V,滑動(dòng)變阻器的阻值范圍是0~20Ω.
(1)他們在探究某一因素變化對電流的影響時(shí),實(shí)驗(yàn)分兩步進(jìn)行:①保持電阻不變,探究電流與電壓的關(guān)系;②保持電壓不變,探究電流與電阻的關(guān)系.這是我們物理實(shí)驗(yàn)常用的一種實(shí)驗(yàn)方法是
控制變量
控制變量
法.
(2)根據(jù)圖甲的電路圖,請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙中的實(shí)驗(yàn)電路連接完整(導(dǎo)線不能交叉)
(3)閉合開關(guān)后,無論怎么移動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)始終接近6V不變,則發(fā)生故障原因是
把滑動(dòng)變阻器上面兩個(gè)接線柱接入了電路
把滑動(dòng)變阻器上面兩個(gè)接線柱接入了電路

(4)在探究電流與電阻的關(guān)系時(shí),實(shí)驗(yàn)小組得出的數(shù)據(jù)如表中所示,根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得出結(jié)論是
電壓一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與電阻成反比
電壓一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與電阻成反比
 次序  1  2  3
 電阻(Ω)  5  10  20
 電流(A)  0.8 0.4  0.2 

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科目:初中物理 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川德陽卷)物理(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

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(1)他們在探究某一因素變化對電流的影響時(shí),實(shí)驗(yàn)分兩步進(jìn)行:①保持電阻不變,探究電流與電壓的關(guān)系;②保持電壓不變,探究電流與電阻的關(guān)系.這是我們物理實(shí)驗(yàn)常用的一種實(shí)驗(yàn)方法是        法.
(2)根據(jù)圖甲的電路圖,請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙中的實(shí)驗(yàn)電路連接完整(導(dǎo)線不能交叉)
(3)閉合開關(guān)后,無論怎么移動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)始終接近6V不變,則發(fā)生故障原因是                 
(4)在探究電流與電阻的關(guān)系時(shí),實(shí)驗(yàn)小組得出的數(shù)據(jù)如表中所示,根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得出結(jié)論是                 

 次序
 1
 2
 3
 電阻(Ω)
 5
 10
 20
 電流(A)
 0.8
0.4
0.2

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科目:初中物理 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川德陽卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

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(1)他們在探究某一因素變化對電流的影響時(shí),實(shí)驗(yàn)分兩步進(jìn)行:①保持電阻不變,探究電流與電壓的關(guān)系;②保持電壓不變,探究電流與電阻的關(guān)系.這是我們物理實(shí)驗(yàn)常用的一種實(shí)驗(yàn)方法是         法.

(2)根據(jù)圖甲的電路圖,請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙中的實(shí)驗(yàn)電路連接完整(導(dǎo)線不能交叉)

(3)閉合開關(guān)后,無論怎么移動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)始終接近6V不變,則發(fā)生故障原因是                 

(4)在探究電流與電阻的關(guān)系時(shí),實(shí)驗(yàn)小組得出的數(shù)據(jù)如表中所示,根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得出結(jié)論是                 

 

 次序

 1

 2

 3

 電阻(Ω)

 5

 10

 20

 電流(A)

 0.8

0.4

0.2

 

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科目:初中物理 來源:四川省中考真題 題型:探究題

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(1)他們在探究某一因素變化對電流的影響時(shí),實(shí)驗(yàn)分兩步進(jìn)行:
a.保持電阻不變,探究電流與電壓的關(guān)系;
b.保持電壓不變,探究電流與電阻關(guān)系.這是我們實(shí)驗(yàn)常用的一種實(shí)驗(yàn)方法是               法.
(2)根據(jù)圖甲的電路圖,請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙中的實(shí)驗(yàn)電路連接完整(導(dǎo)線不能交叉)
(3)閉合開關(guān)后,無論怎么移動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)始終接近6V不變,則發(fā)生故障原因是                                                                 
(4)在探究電流與電阻的關(guān)系時(shí),實(shí)驗(yàn)小組得出的數(shù)據(jù)如表中所示,根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得出結(jié)論是                                                                          

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