6.如圖是兩位同學(xué)做“觀察水的沸騰”和“海波熔化”的實驗裝置.

(1)圖甲是小明探究“水的沸騰”的實驗裝置,實驗時,應(yīng)先固定A、B中的B鐵圈;當(dāng)水溫升到90℃時,每隔l min記錄一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰5min后停止讀數(shù),部分數(shù)據(jù)記錄如表.某次數(shù)據(jù)沒有記錄,當(dāng)時溫度計示數(shù)如圖甲所示,請將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi).
時間/minO12345678
水的溫度/℃9092949898989898
根據(jù)數(shù)據(jù)及實驗現(xiàn)象分析可知,此燒杯中水沸騰時不僅溫度要達到98℃,同時還必須吸熱.
(2)在做“海波熔化”的實驗時,小華采用如圖乙的實驗裝置.將裝有海波的大試管放入上面實驗的沸水中并取走酒精燈,溫度計A和B分別測量海波和燒杯中熱水的溫度.根據(jù)兩個溫度計的示數(shù),繪制出了海波和熱水的溫度隨時間變化的圖象(如圖丙).由圖象可知,在第8min時,大試管內(nèi)的海波處于固液共存態(tài)(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”).第10min后,海波的熔化將停止(選填“繼續(xù)”或“停止”).

分析 (1)酒精燈的高度是一定的,為保證其外焰給燒杯加熱,應(yīng)先安裝下面的部分;讀取溫度計示數(shù)時應(yīng)先明確分度值,再觀察液柱所指的刻度;要掌握沸點的概念,水在沸騰過程中吸熱溫度保持不變,水沸騰時的溫度就是水的沸點;
(2)由圖象可知第8分鐘時,海波正處于熔化階段,故海波處于固液共存態(tài),到第10分鐘,海波的熔化將停止.

解答 解:(1)組裝儀器時,應(yīng)先根據(jù)酒精燈的高度確定鐵圈B,這樣可以避免重復(fù)調(diào)整;由圖知,溫度計的分度值為1℃,所以溫度計的讀數(shù)為96℃;由表格中數(shù)據(jù)知,從4到8分鐘,水的溫度保持98℃不變,所以可以看出水的沸點是98℃;水沸騰時吸熱但溫度不變;
(2)由圖象可知第8分鐘時,海波正處于熔化階段,故海波處于固液共存態(tài),到第10分鐘,海波不能繼續(xù)吸熱,海波的熔化將停止.
故答案為:
(1)B;

時間/minO12345678
水的溫度/℃909294969898989898
98;吸熱;
(2)固液共存態(tài);停止.

點評 此題是探究水的沸騰實驗.實驗中主要考查了有關(guān)溫度計的讀數(shù),還考查了探究水的沸騰實驗中涉及到的有關(guān)問題,并且考查得很全面,值得我們認真對待.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2017屆江蘇省泰興市九年級下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,初三(1)班學(xué)生丹丹從地上拿起一個雞蛋,并用大約2s的時間將它勻速舉過頭頂,在這2s時間內(nèi),丹丹做功的功率約為(  )

A. 0.25W B. 0.5W C. 1W D. 2W

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.快步行走是現(xiàn)在流行的一種健身方式,為量化健身效果,行走時人們往往佩戴記錄器.圖中是小軍爸爸鍛煉時隨時攜帶的計步器,由于佩戴前要提前輸入鍛煉者的身高和步幅,所以小軍考慮計步器應(yīng)該是根據(jù)人們行走時候重心的高度變化次數(shù)來記錄行走的步數(shù).
(1)小軍爸爸質(zhì)量是70kg,行走時重心高度會變化5cm,請你計算小軍爸爸每走一步要克服重力所做的功;(g取10N/kg)
(2)某次鍛煉小軍爸爸行走了1.5h,行走步數(shù)記錄在圖中所示的計步器上,假設(shè)其步幅為60cm,則小軍爸爸快步行走時的速度大約時多少?
(3)小軍爸爸這次鍛煉時克服重力做功的功率大約時多少?
(4)根據(jù)學(xué)過的物理知識,善于思考的小軍認為行走時人們除了要克服重力做功外,還會因為供人體各項生命活動所需消耗大量能量,所以行走時功率會更大.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.導(dǎo)體電阻的大小由導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積決定,且與溫度有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.某同學(xué)用如圖所示的實驗裝置研究凸透鏡成像規(guī)律.
(1)當(dāng)蠟燭、透鏡和光屏放在如圖所示的位置時,光屏上剛好得到清晰的像.如將蠟燭向靠近透鏡方向移動時,同時要將光屏向遠離(填“遠離”或“靠近”)透鏡方向移動,才能在光屏上再次得到清晰的像.
(2)當(dāng)蠟燭放在一倍焦距以內(nèi)時,光屏上不能(填“能”或“不能”)得到清晰的像.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.在清澈的水池邊的人看到池底變淺了,在圖中能正確描述光的傳播路徑的光路圖是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.本學(xué)期通過研究“勻速直線運動的路程和時間關(guān)系”和“物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系”,我們掌握了一套數(shù)據(jù)分析歸納的方法.
例如:表一是甲、乙兩種不同的物質(zhì)質(zhì)量與體積關(guān)系.
分析表一中實驗序號1、2、3或4、5、6的體積與質(zhì)量變化的倍數(shù)關(guān)系,可歸納得出結(jié)論:同種物質(zhì)質(zhì)量與體積成正比;
分析表一中甲、乙兩種液體的質(zhì)量與體積的比值關(guān)系,還可歸納得出的結(jié)論:同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值不變,這個比值就是該物質(zhì)的密度;
表二是我們將會在今后學(xué)習(xí)到的質(zhì)量與某個物理量(用字母G表示)之間的關(guān)系,你能否運用你所掌握的數(shù)據(jù)分析方法提前找出它們之間的關(guān)系?
表一:質(zhì)量與體積關(guān)系表二:G與質(zhì)量關(guān)系
實驗
次數(shù)
物質(zhì)體積V
(cm3
質(zhì)量m
(g)
比值
m/v
實驗
次數(shù)
物質(zhì)質(zhì)量m
(kg)
G比值

$\frac{G}{m}$
1591.8010.11    
210181.8020.151.5
315271.8030.22
4540.804橡皮0.010.1
51080.805木塊12120
615120.8065005000
(1)請根據(jù)表二寫出這個未學(xué)的物理量(可用字母G代替)與質(zhì)量之間的關(guān)系:G與物體的質(zhì)量成正比.
(2)上面得到的規(guī)律與物質(zhì)的種類是否有關(guān)?無關(guān).(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)
(3)請你推斷G值為150的黃金的質(zhì)量是15kg.
(4)嘗試寫出G與m的關(guān)系式G=10kg-1×m.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.下列實例中,目的是為了減小摩擦的是( 。
A.礦泉水瓶蓋上制有很多豎條紋
B.騎自行車的人剎車時用力捏
C.運動鞋的底部制有凹凸不平的花紋
D.鎖頭很難打開時,往鎖孔中加些潤滑油

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科目:初中物理 來源:2017屆江蘇省九年級下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

某綜合實踐活動小組在制作一個醫(yī)用冷藏盒時,不知道給藥品降溫用冰好,還是鹽水結(jié)成的冰好?他們動手測量了鹽水的凝固點.

(1)在選擇器材時,小明提出不要使用量程為﹣2℃~102℃的溫度計,要使用量程為﹣20℃~102℃的溫度計,這樣考慮主要是基于什么假設(shè)?____________

(2)小明和小紅分別通過實驗得到了鹽水的凝固圖象如圖所示,則小明所測鹽水的凝固點是________℃.

(3)他們同時發(fā)現(xiàn)所測得鹽水凝固點并不相同,于是對比了雙方實驗過程,發(fā)現(xiàn)燒杯中裝水都是200ml,小明加了1湯匙的鹽,而小紅加了3湯匙的鹽,由此作出猜想:鹽水的凝固點與鹽水的濃度有關(guān).接著多次實驗得出不同濃度鹽水的凝固點,數(shù)據(jù)記錄如下表:

鹽水濃度(%)

0

3

6

9

12

15

18

21

24

27

30

36

凝固點(℃)

0

﹣2

﹣4

﹣6

﹣8

﹣11

﹣15

﹣18

﹣17

﹣1.8

﹣0.4

0

分析表格中數(shù)據(jù)可知,當(dāng)鹽水濃度增大時,其凝固點__________.

(4)小明由表格數(shù)據(jù)得到鹽水濃度為21%時凝固點最低,其值為﹣18℃,你認為他的判斷準(zhǔn)確嗎?____(準(zhǔn)確/不準(zhǔn)確),你判斷的理由是__________.

(5)你認為給冷藏盒中藥品降溫最好選用________________.(冰/適當(dāng)濃度鹽水結(jié)成的冰).

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同步練習(xí)冊答案