【題目】如圖所示電路，下列分析正確的是（ ）

A.只閉合S1時，L2發(fā)光、L1不發(fā)光，A2測L2電流
B.只閉合S2時，L1發(fā)光、L2不發(fā)光，A1測L1電流
C.閉合S1、S2時，L1、L2并聯(lián)，A2測L2電流
D.閉合S1、S2時，L1、L2串聯(lián)，A1、A2示數(shù)相等

【答案】C
【解析】解：A、只閉合S1時，由于S2的斷開，A2和燈泡L2處于斷開狀態(tài)，電路中只有燈泡L1連入電路，因此L1發(fā)光、L2不發(fā)光，A1測L1電流．故A錯誤．
B、只閉合S2時，由于S1在干路上，整個電路處于斷開狀態(tài)，電路沒有形成通路，則燈泡都不亮，故B錯誤．
CD、閉合S1、S2時，電流分兩路分別流入L1、L2 ， L1、L2并聯(lián)，則A1測L1電流，A2測L2電流，故C正確，D錯誤．
故選C．
電流表的電阻很小，相當(dāng)于導(dǎo)線．可以根據(jù)電流的走向判斷電路的連接方式．根據(jù)與電流表是否串聯(lián)判斷測量的是哪個燈泡的電流．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是測量定值電阻Rx阻值的實驗電路，器材可以滿足實驗要求。

（1）同學(xué)們按照電路圖正確連接電路后，閉合開關(guān)，改變電阻Rx兩端的電壓進(jìn)行了三次測量，其中第二次實驗中電流表的示數(shù)如圖乙所示，請將表格中的實驗數(shù)據(jù)補充完整。

實驗次數(shù)

1

2

3

電壓U/V

1.0

1.6

1.8

電流I／A

0.32

0.56

電阻Rx／Ω

3.13

3.21

電阻的平均值R′x／Ω


（2）同學(xué)們又設(shè)計了兩種測量方案，方案中定值電阻的阻值為R0。
①方案一：閉合開關(guān)S，如果電壓表V1和V2的讀數(shù)分別為Ul和U2 ， 則電阻Rx的阻值表達(dá)式為Rx=。
②方案二：電路中Rx≠R0 ， 將S接到a，讀出電流表的示數(shù)I1；再將S接到b，讀出電流表的I2；由I1R0= I2 Rx可得Rx=I1R0/I2。請判斷結(jié)果是否正確并簡要說明理由：

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組探究串聯(lián)電路中電阻消耗的電功率與電流的關(guān)系，電路如圖甲所示．滑動變阻器滑片P從最右端向最左端移動的過程中，R1的U﹣I圖象如圖乙所示．求：
（1）R1的阻值；
（2）電路消耗的最大功率；
（3）當(dāng)R2消耗的電功率為0.5W時，R2的阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】體育場上，蘊含很多的物理道理，如圖所示，下面有關(guān)事例的描述中正確的是（ ）

A．踢出的足球由于不受力，它將慢慢停下來

B．體考時，扔出的實心球能繼續(xù)前進(jìn)是因為受到慣性作用

C．排球運動到最高點時，重力勢能最大，受到非平衡力的作用

D．運動員舉起杠鈴站定時，運動員的重力和地面對運動員的支持力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在容器底部固定一輕質(zhì)彈簧，彈簧上端連有一邊長為0.1m的正方體物塊A，當(dāng)容器中水的深度為20cm時，物塊A有一半的體積露出水面，此時彈簧恰好處于原長狀態(tài)，物塊A的密度為_____kg/m3；往容器緩慢加水（水未溢出）至物塊A恰好浸沒時，彈簧受到的拉力跟彈簧的伸長量關(guān)系如圖乙所示，則此時水對容器底部的壓強_____Pa。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理興趣小組的小王和小李想知道中國“遠(yuǎn)征號”潛水艇在南海中執(zhí)行任務(wù)時是如何實現(xiàn)浮沉的，他們用一個小塑料空藥瓶、干抹布、彈簧測力計等器材做了“探究物體浮沉條件”的實驗，如圖所示。請你在下面橫線上填入相應(yīng)正確的內(nèi)容。

（1）他們首先探究物體下沉的條件，過程如下：

A．將部分螺母放入塑料瓶中，旋緊瓶蓋，浸沒水中松手后，觀察到小瓶下沉；

B．取出小瓶，用抹布擦干小瓶；

C．將小瓶掛在彈簧測力計下，見圖（a），測出其重力為_____；

D．將小瓶浸沒水中，彈簧測力計示數(shù)見圖（b），則小瓶受到的浮力為_____N；

E．分析比較數(shù)據(jù)得出物體下沉的條件_____。

（2）他們接著探究物體上浮的條件，過程如下

A．取出小瓶，_____；

B．用彈簧測力計測出小瓶的重力；

C．將小瓶浸沒水中松手后，觀察到小瓶上浮，在小瓶露出水面前，它受到的浮力_____。（選填“變大”、“變小”或者“不變）

D．分析比較得出物體上浮的條件：_____。

做完實驗，小王和小李將圖（c）潛水艇結(jié)構(gòu)模型與做實驗所用的小藥瓶進(jìn)行類比分析，終于明白了：潛水艇與小藥瓶實現(xiàn)浮沉有共同之處，即是_____。

（3）同組的小張還想利用溢水杯、小口徑量筒（口徑比玻璃鋼�。┧约俺Ｒ娚畈牧希瑴y量玻璃鋼的密度，實驗步驟如圖所示。

A．把一不吸水泡沫塊輕輕放入溢水杯中使之漂浮在水面，溢水杯中水溢出，量筒中水的體積為10mL；

B．用細(xì)線系住玻璃鋼，將玻璃鋼輕輕放入溢水杯，玻璃鋼沉至杯底，量筒中水的體積為30mL；

C．取出玻璃鋼并輕輕放置在泡沫塊上方，泡沫塊和玻璃鋼漂浮在水面，量筒中水的體積為40mL；

①由上述步驟，可知道玻璃鋼的密度是_____g/cm3；

②步驟C中溢水杯對水平臺的壓力_____（選填“大于”、“小于”或“等于”）步驟A中溢水杯對水平臺的壓力。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】搭載“潛龍三號”無人無纜潛水器和70名科考隊員的“大洋一號”科考船于2018年4月15日從廈門起航，奔赴南海執(zhí)行“大洋一號”綜合海試B航段科考任務(wù)，這也是目前我國最先進(jìn)的自主無人潛水器“潛龍三號”首次出海。當(dāng)“潛龍三號”從“大洋一號”上被放入海中時，科考船受到的浮力_____，在“潛龍三號“沒入水后繼續(xù)下潛的過程中，它受到海水的壓強_____（兩空均選“變大”、“變小”或者“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下列短文,回答后面的問題

自行車尾燈有燈泡嗎?

　　自行車的尾燈在夜間發(fā)出的紅光,能有效地提示后面的車輛,避免了交通事故的發(fā)生,保障了我們的安全.但是,自行車尾燈是靠什么發(fā)出紅光的呢?尾燈內(nèi)究竟有沒有燈泡呢?下面是相關(guān)的解釋:

　　自行車的尾燈是利用光的反射原理發(fā)出紅光的.在夜間,路燈、探照燈、霓虹燈…以及各種車輛的燈光入射到自行車尾燈上,就發(fā)生反射現(xiàn)象,從而我們就看到了光,并以為光好像是從尾燈內(nèi)發(fā)出的.又因為尾燈自身的顏色是紅的,有色的不透明體反射與它顏色相同的光,所以,無論外界有多少種顏色的光射到尾燈上,它只反射紅光,我們看到的光就是紅色的了.

(1)尾燈內(nèi)究竟有沒有燈泡呢?答:____;

(2)自行車尾燈是靠____發(fā)出紅光的;

(3)結(jié)構(gòu)如圖所示,面鏡相互垂直,當(dāng)一條光線AB入射到其中一平面鏡,作出所有反射光線的光路圖_____-.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是探究物體動能大小與物體的質(zhì)量、速度關(guān)系的示意圖。

（1）在探究動能與物體質(zhì)量的關(guān)系時，讓質(zhì)量不同的小球從斜面的__________（選填“相同”或“不同”）高度滾下，這樣做的目的是為了要保持小球運動到底端時___________相同，

（2）本實驗無法直接測出物體動能的大小，而是間接用___________________來反應(yīng)小球動能大小的。

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