在“五岳”之一泰山上,歷史上曾多次出現(xiàn)“佛光”奇景。據(jù)目擊者說:“佛光”是一個巨大的五彩繽紛的光環(huán),與常見的彩虹色彩完全一樣。“佛光”形成的主要原因是( 。
A. 直線傳播 B. 小孔成像
C. 光的反射 D. 光的色散
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科目:初中物理 來源:遼寧省營口市2017屆九年級下學(xué)期第四次中考模擬物理試卷 題型:實驗題
小明在實驗室利用天平、量筒、燒杯測量鹽水的密度,其方法和操作過程完全正確。
(1)小明已測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量是150g,如圖顯示的是他測量的其他相關(guān)數(shù)據(jù).請你幫小明把實驗記錄表格填寫完整。
(2)同組小紅仔細(xì)觀察量筒內(nèi)壁,認(rèn)為小明測量的密度值偏大,原因是__________________。
(3)同組小華在實驗室測量了鹽水的密度,還意猶未盡地想測量其他物體的密度,老師拿出一件圖A所示的工藝品讓他測量。
該同學(xué)發(fā)現(xiàn)工藝品不能放入量筒中,他想出了如下的測量方法:
①把天平放在水平臺上,將游碼放在標(biāo)尺左端______處,然后調(diào)節(jié)________________,使橫梁平衡。
②用天平測量它的質(zhì)量m
③用天平測出燒杯和適量水的總質(zhì)量為m1
④將工藝品浸沒在水中,在水面處做一個記號,再取出工藝品。
⑤向燒杯中緩慢加水_____________,用天平______________________________,
表達(dá)式:ρ工藝品=_______________________(用物理量的符號表示)。
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科目:初中物理 來源:2017秋人教版八年級物理上冊 第六章 質(zhì)量與密度 達(dá)標(biāo)檢測卷 題型:選擇題
野戰(zhàn)部隊行軍時攜帶的壓縮餅干與平常的餅干相比,主要好處是:在質(zhì)量相等的情況下,它的( )
A. 密度大,體積大 B. 密度小,體積小
C. 密度一樣,體積小 D. 密度大,體積小
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科目:初中物理 來源:2017秋人教版八年級物理上冊 第四章 光現(xiàn)象 達(dá)標(biāo)檢測卷 題型:作圖題
“井底之蛙”這個成語大家都很熟悉。如圖所示,在一個干枯的井底正中央P點有一只青蛙,它的視野范圍如圖a所示。大雨將井全部灌滿水,若青蛙仍在P點,請你在圖b中畫出青蛙視野發(fā)生變化后的大致情況。
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科目:初中物理 來源:2017秋人教版八年級物理上冊 第四章 光現(xiàn)象 達(dá)標(biāo)檢測卷 題型:填空題
如圖所示,小明想通過A、B兩張紙片上的小孔看見燭焰,他應(yīng)將燭焰、兩個小孔和人眼調(diào)到________上,這樣操作的依據(jù)是_________。操作過程中他還在B紙片上看到了一個燭焰的像,這個像是_______(填“正立”或“倒立”)的。
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科目:初中物理 來源:2017秋人教版八年級物理上冊 第四章 光現(xiàn)象 達(dá)標(biāo)檢測卷 題型:選擇題
光射到平面鏡上反射后,反射角為30°,則入射角為( )
A. 10° B. 15° C. 30° D. 60°
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科目:初中物理 來源:八年級物理(人教版)上新編同步練習(xí):5.5顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡 題型:選擇題
遠(yuǎn)處物體通過望遠(yuǎn)鏡的物鏡所成的像在其目鏡的( )。
A. 1倍焦距與2倍焦距之間
B. 2倍焦距以外
C. 1倍焦距以內(nèi)
D. 無法判斷
故
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科目:初中物理 來源:八年級物理(人教版)上新編同步練習(xí):5.2生活中的透鏡 題型:選擇題
用幻燈機(jī)放幻燈片時,屏幕上出現(xiàn)正常畫面,此時若有一只小蟲正好落在鏡頭的鏡面上,則( )。
A. 幾乎無影響
B. 畫面上有只小蟲
C. 畫面上有只小蟲但不清晰
D. 畫面變得模糊
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科目:初中物理 來源:江西省新余市2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期第二次段考物理試卷 題型:實驗題
如圖甲是小明同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景。
(1)當(dāng)小卡片平衡時,小明將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,松手后小卡片___________(選填“能”或“不能”)平衡。設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究_______________________________。
(2)在探究同一問題時,小軍將木塊放在水平桌面上,設(shè)計了如圖乙所示的實驗,同學(xué)們認(rèn)為小明的實驗優(yōu)于小軍的實驗。其主要原因是____________________________。
A.減少了摩擦力對實驗結(jié)果的影響
B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)
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