11．“嫦娥三號(hào)”于2013年攜帶我國(guó)自行研制的月球探測(cè)車登陸月球．當(dāng)月球車登陸月球后，它的質(zhì)量將不變（選填“增大”、“減小”或“不變”）；月球車的車輪表面粗糙且凹凸不平，目的是為了增大（選填“增大”或“減小”）輪子與月球表面間的摩擦力．

分析 （1）質(zhì)量是物體本身的一種屬性，與物體的形狀、狀態(tài)、位置和溫度無關(guān)；
（2）摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)．

解答 解：
（1）質(zhì)量是物體本身的一種屬性，與物體的位置無關(guān)，所以月球車到達(dá)月球后質(zhì)量不變；
（2）在壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大．月球車車輪表面上有一條凹凸不平的棱，是為了增加摩擦．
故答案為：不變，增大．

點(diǎn)評(píng) 此題以月球車為素材，分別考查了質(zhì)量的屬性、摩擦力的影響因素，考點(diǎn)分布較多，但難度不大，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．小華幫助媽媽一起做家務(wù)的過程中看到一些物理現(xiàn)象，并聯(lián)想到一些學(xué)過的物理知識(shí)，下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．擦地后，發(fā)現(xiàn)開窗通風(fēng)干得快，是因?yàn)榧涌炝丝諝饬魍�，使蒸發(fā)加快
B．從冰箱中取出汽水喝，發(fā)現(xiàn)瓶子“流汗”，是空氣中的水蒸氣液化而成的
C．做晚飯時(shí)，燒開水后，看到的“白氣”是汽化現(xiàn)象
D．看到鍋蓋上“流汗”，屬于液化現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列數(shù)據(jù)中，最接近生活實(shí)際的是（　　）
A．考試專用的中性筆長(zhǎng)約10dmB．人感覺舒服的氣溫是40℃
C．一節(jié)新干電池的電壓為1.5VD．家用電熱壺工作時(shí)的功率約為25W

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．一只燈泡接在6伏的電路中，在30秒內(nèi)通過它的電荷量6庫侖，則電流所做的功為36焦．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，一束激光從空氣斜射入玻璃磚，折射光線從另一側(cè)面射出，其射出點(diǎn)可能是圖中的（　�。�
A．MB．PC．ND．Q

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖所示，小明穿著旱冰鞋用力向前推墻，他將向后運(yùn)動(dòng)．這是為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，
（1）為使?fàn)T焰的像能成在光屏的中間，必須調(diào)節(jié)光具座上的蠟燭、凸透鏡、光屏的高度，使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度．
（2）如圖所示裝置，凸透鏡的焦距為10cm．固定蠟燭和凸透鏡的位置，此時(shí)物距是30cm．實(shí)驗(yàn)中，移動(dòng)光屏，可在光屏上找到一個(gè)清晰的倒立（選填“正立”或“倒立”）、縮小的實(shí)像．光學(xué)儀器照相機(jī)（選填“放大鏡”、“照相機(jī)”或“投影儀”）就是根據(jù)這一成像原理制成的．
（3）小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)蠟燭逐漸靠近凸透鏡時(shí)，為保證光屏上能觀察到燭焰清晰的像，應(yīng)將光屏向遠(yuǎn)離（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡方向移動(dòng)．此時(shí)光屏上燭焰的像將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）小東同學(xué)使用另一個(gè)凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．當(dāng)蠟燭距凸透鏡16cm時(shí)，在光屏上可得一個(gè)等大清晰的像，則該凸透鏡的焦距是8cm；將蠟燭向凸透鏡移近10cm時(shí)，眼睛應(yīng)從光屏（選填“蠟燭”或“光屏”）這一側(cè)透過透鏡觀察，可看到一個(gè)放大的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．小華騎自行車下坡時(shí)，想到從斜面下滑物體的快慢與哪些因素有關(guān)呢？回家后她找來了小車、秒表、刻度尺和充當(dāng)斜面的木板進(jìn)行探究，如圖所示．首先對(duì)影響小車下滑快慢的因素作出以下猜想：
猜想一：與小車的質(zhì)量有關(guān)；
猜想二：與斜面的高度有關(guān)；
猜想三：與斜面的長(zhǎng)度有關(guān)．
（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，判斷猜想二是正確的，依據(jù)是下滑過程中重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化成的動(dòng)能，速度變大．
（2）為了驗(yàn)證猜想一，小華設(shè)計(jì)的方案是在小車內(nèi)放置不同數(shù)量的鉤碼，分別從斜面的頂端由靜止釋放，測(cè)出下滑的時(shí)間．小華測(cè)量的結(jié)果如下表，通過對(duì)數(shù)據(jù)分析可得出猜想一是不成立（填“成立”或“不成立”）的．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234
小車內(nèi)放置鉤碼的質(zhì)量m/g050100150
時(shí)間t/s2.52.52.52.5
（3）為了驗(yàn)證猜想三，小華設(shè)計(jì)的方案是將小車分別從距斜面底端不同距離處由靜止釋放，測(cè)出下滑的時(shí)間．她通過測(cè)量發(fā)現(xiàn)下滑的時(shí)間不同，于是得出猜想三是正確的．請(qǐng)對(duì)小華這一探究作出評(píng)價(jià)，指出她存在的主要問題（說一點(diǎn)即可）是改變長(zhǎng)度時(shí)，沒有控制高度一定（或路程不同，不能只通過時(shí)間比較運(yùn)動(dòng)快慢）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．小華帶了一盒牛奶到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室測(cè)量牛奶的密度．
（1）他在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，如圖甲所示．為使天平橫梁平衡，他應(yīng)將平衡螺母向左端調(diào)．
（2）小華用調(diào)好的天平測(cè)量燒杯和牛奶的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)如圖乙所示，測(cè)燒杯和牛奶的總質(zhì)量為73g；小華又將燒杯中的一部分牛奶倒入量筒中，如圖丙所示，記錄量筒中牛奶的體積為20cm3；接著小華用天平測(cè)出燒杯和剩余牛奶的質(zhì)量為51g．根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小華測(cè)得牛奶的密度為1.1×103kg/m3．

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