3.在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,
(1)為使燭焰的像能成在光屏的中間,必須調節(jié)光具座上的蠟燭、凸透鏡、光屏的高度,使燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度.
(2)如圖所示裝置,凸透鏡的焦距為10cm.固定蠟燭和凸透鏡的位置,此時物距是30cm.實驗中,移動光屏,可在光屏上找到一個清晰的倒立(選填“正立”或“倒立”)、縮小的實像.光學儀器照相機(選填“放大鏡”、“照相機”或“投影儀”)就是根據(jù)這一成像原理制成的.
(3)小明同學實驗中發(fā)現(xiàn),當蠟燭逐漸靠近凸透鏡時,為保證光屏上能觀察到燭焰清晰的像,應將光屏向遠離(選填“靠近”或“遠離”)凸透鏡方向移動.此時光屏上燭焰的像將變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)小東同學使用另一個凸透鏡進行實驗.當蠟燭距凸透鏡16cm時,在光屏上可得一個等大清晰的像,則該凸透鏡的焦距是8cm;將蠟燭向凸透鏡移近10cm時,眼睛應從光屏(選填“蠟燭”或“光屏”)這一側透過透鏡觀察,可看到一個放大的像.

分析 (1)探究凸透鏡成像的實驗時,在桌面上依次放蠟燭、凸透鏡、光屏,三者在同一條直線上,三者的中心大致在同一高度,像才能呈在光屏的中心;
(2)根據(jù)凸透鏡的焦距,由圖求出物距,此時蠟燭在二倍焦距之外,根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律,判斷凸透鏡的成像情況及像距大小等;
(3)根據(jù)凸透鏡成實像時,遵循物近像遠像變大的特點進行判斷;
(4)凸透鏡成像時,u=2f,成倒立、等大的實像,應用于測焦距;
當物距小于一倍的焦距時,成正立的、放大的虛像.

解答 解:
(1)為了能使像清晰的成在光屏的中央位置,要調整蠟燭、凸透鏡、光屏的高度,使燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度;
(2)當把點燃的蠟燭放在10cm刻度處時,物距為40cm-10cm=30cm>2f=20cm,根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律可知,此時凸透鏡成的是倒立、縮小的實像;照相機就是根據(jù)這一原理制成的.
(3)當燭焰逐漸靠近凸透鏡時,由于物距變小,像距變大,所以應將光屏遠離凸透鏡,光屏上才會重新出現(xiàn)清晰的像,燭焰的實像將成的像也變大.
(4)當u=16cm時,在凸透鏡另一側的光屏上可以得到一個與蠟燭等大的像,所以2f=16cm,即f=8cm.
當將蠟燭向凸透鏡移近10cm時,u<f,成正立、放大的虛像,不能成在光屏上,只能用眼睛在光屏一側透過觀察像.
故答案為:(1)同一高度;(2)30;縮小;照相機;(3)遠離;變大;(4)8;光屏.

點評 此題是探究凸透鏡成像的實驗,考查了學生對實驗操作的要求,為使像成在光屏的中央,應使凸透鏡、燭焰、光屏的中心大致在同一高度處,同時還考查了凸透鏡成像的規(guī)律及應用,要注意理解應用.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.某同學在探究“平面鏡成像特點”實驗時,用一塊玻璃板、兩支同樣的蠟燭A和B、刻度尺、白紙、橡皮泥等進行實驗,如圖所示.點燃玻璃前的蠟燭A,用眼睛進行觀察.在這個實驗中:
(1)實驗時應將玻璃板豎直(垂直)放在水平桌面上.
(2)刻度尺的作用是便于比較像與物到平面鏡的距離.
(3)選用兩支同樣的蠟燭是為了便于比較像與物的大小.
(4)如果把玻璃板換成一般的不透光的平面鏡,不能(選填“能”或“不能”)順利完成實驗.
(5)在尋找像的位置時,發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)兩個重疊且模糊的像,原因是所選玻璃板太厚.
(6)移去蠟燭B,并在其所在的位置上放置一個光屏,則光屏上不能(選填“能”或“不能”)出現(xiàn)蠟燭A的像,這說明蠟燭成的是虛像.

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14.在測定小燈泡的電阻和額定功率的實驗中,有器材:額定電壓為2V電阻約為10Ω的小燈泡一只,電壓表一個,電流表一個,開關一個,滑動變阻器一個,電源電壓為3V,導線若干.

(1)在測定小燈泡的額定功率實驗前應先記錄小燈泡的額定電壓(選填“額定電壓”“電阻”或“額定功率”);
(2)實驗的電路圖如(甲)圖所示,圖中甲是電流表;在閉合開關前如圖(乙)所示滑片P應調到最左端(選填“左”或“右”);
(3)請用筆畫線代替導線在圖(乙)中把電流表接入電路中,要求:測量比較準確;
(4)根據(jù)電路圖連接好實物后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),而電壓表示數(shù)接近3V,取下燈泡,兩表的示數(shù)仍不變,出現(xiàn)故障的原因可能是小燈泡斷路;
(5)故障排除后,開始進行實驗,根據(jù)測出的數(shù)據(jù),畫出了電流、電壓的關系如圖(丙)所示,由此可知小燈泡的額定功率是0.5W;由圖象不難發(fā)現(xiàn)小燈泡燈絲的電阻隨電壓的增大而增大,其原因是燈絲電阻隨溫度的升高而增大,電壓越高,燈泡的實際功率越大,燈絲的溫度越高.

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11.“嫦娥三號”于2013年攜帶我國自行研制的月球探測車登陸月球.當月球車登陸月球后,它的質量將不變(選填“增大”、“減小”或“不變”);月球車的車輪表面粗糙且凹凸不平,目的是為了增大(選填“增大”或“減小”)輪子與月球表面間的摩擦力.

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18.如圖是澳大利亞“空中升降機”(Skylifter)公司制造的圓盤狀飛艇,它能吊起的貨物最大質量為150t.取g=9.8N/kg.問:
(1)飛艇能吊起的貨物最大重力為多少N?
(2)若飛艇已吊裝0.98×106N的貨物,最多還能吊裝貨物多少t?

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8.(1)物理學中,基本測量是同學們必須掌握的基礎知識,如圖1是四種儀器的測量情形,請將測量結果寫在相應的空格處.
甲:L=1.15cm  乙:t=15℃丙:m=54.4g  。篎=3.4N
(2)從激光器發(fā)出一細束光線,對著圖2中的O點方向射去.要求使用一個光學器件,使光在偏轉后如同從O點射出一樣.請考慮三種不同的光學器件,并畫出光路圖來.
(3)如圖3,密閉的玻璃罩內放有三個小實驗裝置:一個充氣氣球,一個是彈簧測力計測小金屬塊的重力,另一個是裝滿水的杯子,杯口用塑料薄片覆蓋并倒置懸掛在玻璃罩內,在用抽氣機不斷抽去罩內空氣的過程中,觀察到的現(xiàn)象是:
 ①充氣的氣球氣球膨脹.
②彈簧測力計的示數(shù)彈簧測力計示數(shù)增大.
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15.小明騎自行車上學途中,要經(jīng)過一段上坡路.他思考:物體沖上斜坡的最大距離可能與哪些因素有關呢?
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(2)他進而又提出兩個猜想:
猜想一:物體沖上斜坡的最大距離可能與物體的質量大小有關;
猜想二:物體沖上斜坡的最大距離可能與斜坡的傾角大小有關.
你的猜想是:物體沖上斜坡的最大距離可能與斜坡的粗糙程度有關.
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在驗證猜想二的實驗中,小明讓一木塊以相同的初始速度分別滑上不同傾角的長木板,測得的數(shù)據(jù)記錄如下表:
次數(shù)12345
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根據(jù)表中數(shù)據(jù),可知木塊向上滑行的最大距離s與傾角θ關系是木板傾角θ越大,向上滑行的最大距離就越短.

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12.做探究杠桿平衡條件的實驗時,為了方便對力臂的測量,應先調節(jié)平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡;在杠桿上的A點掛四個重均為0.5N的鉤碼,用彈簧測力計豎直向上拉杠桿上的B點,使杠桿水平平衡,如圖所示,測力計的示數(shù)是1N;如果將測力計沿圖中虛線方向拉,仍使杠桿在水平位置平衡,則測力計的示數(shù)將變大(變大/不變/變。

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13.如圖甲是正在工作的電磁起重機,圖乙是電磁起重機內的線圈.
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