【題目】下列能源屬于不可再生能源的是
A. 風(fēng)能 B. 水能 C. 核能 D. 太陽(yáng)能
【答案】C
【解析】
風(fēng)能、水能、太陽(yáng)能都能從自然界里源源不斷的得到補(bǔ)充,屬于可再生能源;核能消耗后,不能短時(shí)期內(nèi)從自然界得到補(bǔ)充,屬于不可再生能源。故選:C.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】良好的休息和睡眠環(huán)境,要求聲音的強(qiáng)度不能超過(guò)
A. 70 dB B. 50 dB C. 90 dB D. 30 dB
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于聲音,下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 只要物體在振動(dòng),我們就一定能聽(tīng)到它發(fā)出的聲音
B. 凡是人耳所能聽(tīng)到的聲音,都是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的
C. 凡是敲鼓的聲音一定是噪聲
D. 聲源振動(dòng)越強(qiáng)烈,它發(fā)出的聲音音調(diào)越高
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】進(jìn)入瀘州市古藺黃荊老林風(fēng)景區(qū)時(shí),我們聞到了花香,這是花香分子的_____現(xiàn)象;不能隨意丟棄飲料瓶,因?yàn)橥该黠嬃掀績(jī)?nèi)進(jìn)入水后,相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,對(duì)太陽(yáng)光有_____作用,容易引發(fā)火災(zāi);景區(qū)照片通過(guò)手機(jī)上傳到微信朋友圈,是靠_____來(lái)傳播的(選填“超聲波”、“次聲波”或“電磁波”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,把一個(gè)未知電阻R1與一個(gè)阻值為10Ω的電阻R2串聯(lián)接到某恒穩(wěn)電源上后,閉合開(kāi)關(guān)S,電流表的示數(shù)為0.3A;斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S,將10Ω電阻換成20Ω后再閉合開(kāi)關(guān),這時(shí)電流表的示數(shù)變?yōu)?.2A,則未知電阻R1的值是_________Ω,電源電壓為_____V。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在做“電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),采用了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置.甲、乙、丙三個(gè)透明容器中分別放有a、b、c三根電阻絲,且密封著等量的空氣.三個(gè)容器中的電阻絲串聯(lián)起來(lái)接到電源兩端,其中在丙容器的外部,將一個(gè)電阻和這個(gè)容器內(nèi)的電阻并聯(lián)。
(1)在實(shí)驗(yàn)中電流通過(guò)電阻產(chǎn)生熱量的多少是通過(guò)觀察____________來(lái)比較的。
(2)圖甲、乙可探究電流產(chǎn)生的熱量與_____的關(guān)系,圖甲、丙可探究電流產(chǎn)生的熱量與__的關(guān)系。
(3)圖丙中右側(cè)盒外連接的5Ω電阻,它的作用是____________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】從環(huán)境保護(hù)的角度看,凡是_________、_________和_________的聲音,以及對(duì)人們要聽(tīng)到的聲音產(chǎn)生_________的聲音,都屬于噪聲.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓為6V,且保持不變.已知滑動(dòng)變阻R2的最大電阻為10Ω,定值電阻R1阻值為8Ω,小燈泡L上標(biāo)有“3V 1.5W”字樣,求:
(1)燈泡正常工作的電流是多少?
(2)當(dāng)S2閉合,S1、S3斷開(kāi)時(shí),要使燈泡正常發(fā)光,滑動(dòng)變阻器接入電路中的阻值為多大?
(3)當(dāng)S1、S2、 S3都閉合時(shí),整個(gè)電路消耗的最小功率是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用凸透鏡先后兩次觀察書(shū)本上的字,看到如圖所示兩種情景.以下說(shuō)法中正確的是( )
A.甲圖中成的是實(shí)像;乙圖中成的是虛像
B.甲圖中書(shū)本在凸透鏡2倍焦距以外;乙圖中書(shū)本在凸透鏡l倍焦距以?xún)?nèi)
C.甲圖中凸透鏡靠近書(shū)本,所成的像變。灰覉D中凸透鏡遠(yuǎn)離書(shū)本,所成的像也變小
D.甲圖中成像規(guī)律可應(yīng)用于投影儀;乙圖中成像規(guī)律可應(yīng)用于照相機(jī)
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