【題目】下列對四幅圖的描述，哪一個是正確的
A.
醫(yī)生診病時使用的聽診器能使病人心跳的響度增大
B.
摩托車的消音器，其主要作用是在人耳處減弱噪聲
C.
通過聲吶探測海深，主要是利用了聲音能傳遞信息
D.
太空中宇航員能對話，說明聲音可以在真空中傳播

【答案】C
【解析】解：A、醫(yī)生診病時使用的聽診器是因為固體的傳聲效果比氣體好，不能使病人心跳的響度增大，故A錯；
B、摩托車的消音器，其主要作用是聲源處減弱噪聲，故B錯；
C、通過聲吶探測海深，主要是利用了聲音能傳遞信息，故C正確；
D、太空中宇航員是通過電磁波或其他方式對話，但聲音不能在真空中傳播，故D錯。
故選C。
【考點精析】利用聲音的傳播條件和超聲波與次聲波對題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知聲音是靠介質(zhì)傳播的，氣體、液體、固體都是傳聲的介質(zhì)，真空不能傳播聲音．人聽到聲音的條件：聲源---→介質(zhì)---→耳朵；超聲波：高于20000Hz的聲波稱為超聲波．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，早晨的太陽光斜射到一塊水平放置的平面鏡上，經(jīng)鏡面反射后，反射角為 ， 隨著時間的推移，從早晨到中午，反射角將（選填“增大”、“不變”或“減小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗電器A使其帶電（圖甲）；然后用帶絕緣柄的金屬桿將驗電器A和B上的兩金屬球連接起來（圖乙），在連接的瞬間，金屬桿中的電流方向是由驗電器到驗電器 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，當(dāng)滑動變阻器滑片P向右移動時，接入電路中電阻值變小的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究．
【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和．
【設(shè)計與進(jìn)行實驗】

①按如圖所示的電路圖連接電路．
②閉合開關(guān)，用電壓表測出L1兩端的電壓．
③在測L2兩端的電壓時，小明為了節(jié)省時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上．
④測出AC間的電壓，得出結(jié)論．
【交流與評估】
（1）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，則小燈泡的故障可能是或 ．
（2）小明用上面的方法能否測出L2兩端的電壓？ ， 為什么？ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】壓敏電阻的阻值隨所受壓力的增大而減小．下列電路中，符合電表示數(shù)隨壓力增大而減小的電路是
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在建國60周年閱兵式上，空軍加油機(jī)與“殲10”戰(zhàn)斗機(jī)以空中受油的狀態(tài)列隊飛行．若把加油機(jī)看作是靜止的，所選的參照物是（ ）
A.天空中浮動的云
B.地面
C.閱兵式主席臺上的人
D.“殲10”戰(zhàn)斗機(jī)

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【題目】小雨同學(xué)在“探究平面鏡成像特點”時，選取兩段相同的蠟燭A和B，點燃玻璃板前的蠟燭A，并移動玻璃板后的蠟燭B，使它與蠟燭A在玻璃板里的像重合，如圖所示．以下說法錯誤的是（ ）
A.平面鏡成像過程中，遵循光的反射定律
B.為了使像更清晰，應(yīng)在較暗的環(huán)境中進(jìn)行
C.將蠟燭向玻璃板靠近，所成的像大小不變
D.在B處換一光屏，能承接到蠟燭A的像

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【題目】在物理學(xué)中，磁感應(yīng)強(qiáng)度（用字母 B 表示，國際單位是特斯拉，符號是T）表示磁場的強(qiáng)弱，磁感應(yīng)強(qiáng)度B越大，磁場越強(qiáng)；磁感線形象、直觀描述磁場，磁感線越密，磁場越強(qiáng)．
（1）圖甲為某磁極附近磁感線的方向和分布的示意圖．由圖可知，該磁極為極，若在2處放置一個小磁針，當(dāng)小磁針靜止時，其指向應(yīng)是圖乙中的；位置1處磁感應(yīng)強(qiáng)度位置2 處的磁感應(yīng)強(qiáng)度（填“大于”、“小于”或“等于”）．
（2）如果電阻的大小隨磁場的強(qiáng)弱變化而變化，則這種電阻叫磁敏電阻．某磁敏電阻 R 的阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度B變化的圖象如圖丙所示．根據(jù)圖線可知，磁敏電阻的阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度B的增大而 ． （填“增大”或“減小”）
（3）利用該磁敏電阻的R﹣B 特性曲線可以測量磁場中各處的磁感應(yīng)強(qiáng)度．
①將該磁敏電阻R放置在圖甲磁場中的位置1 處．小吳設(shè)計了一個可以測量該磁敏電阻R的電路，并連接成如圖丁所示的實驗電路，其中磁敏電阻所處的磁場未畫出．
②正確接線后，測得的數(shù)據(jù)如下表格所示．該磁敏電阻的測量值為．
根據(jù)該磁敏電阻的R﹣B特性曲線（圖丙）可知，位置1 處的磁感應(yīng)強(qiáng)度為T．

1

2

3

U/V

1.5

3.0

4.5

I/mA

3.0

6.0

9.0

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同步練習(xí)冊答案