體溫計(jì)是利用    性質(zhì)制成的;體溫計(jì)此時(shí)的讀數(shù)如圖所示:該示數(shù)是    ,如果沒有甩就用它給病人測(cè)體溫,若病人的實(shí)際體溫是38℃.則體溫計(jì)的最終讀數(shù)是   
【答案】分析:(1)熱脹冷縮是液體溫度計(jì)的基本工作原理;體溫計(jì)的量程一般為35℃~42℃,其分度值為0.1℃.
(2)使用體溫計(jì)前一定要把水銀柱甩回玻璃泡,因?yàn)樗y柱不會(huì)自動(dòng)流回玻璃泡.
解答:解:(1)體溫計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的;圖中體溫計(jì)的示數(shù)位于38℃與39℃之間,而體溫計(jì)的分度值為0.1℃,故細(xì)心觀察可準(zhǔn)確讀出數(shù)值為38℃+0.5℃=38.5℃.
(2)體溫計(jì)沒有將水銀柱甩下,直接用它去測(cè)量體溫是38℃的病人的體溫,因?yàn)樗y柱不會(huì)自動(dòng)流回玻璃泡,則該溫度計(jì)的讀數(shù)不變,仍為38.5℃.
故答案為:熱脹冷縮;38.5℃;38.5℃.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查的是學(xué)生對(duì)體溫計(jì)的工作原理和正確使用方法的掌握,而體溫計(jì)的讀數(shù)關(guān)鍵則是搞清它的量程和分度值.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

夏天,冰激凌周圍冒著“氣”,是空氣中的水蒸氣
液化
液化
(填物態(tài)變化名稱)形成的;護(hù)士測(cè)量病人體溫用的體溫計(jì)是利用液體
熱脹冷縮
熱脹冷縮
的性質(zhì)而制在成的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

生活處處有物理,留心觀察皆學(xué)問.你知道嗎?廚房中也包含著很多物理知識(shí).如手拿剛出籠的饅頭時(shí),若先在手上沾些冷水,就不會(huì)感到很燙,這是由于
水蒸發(fā)吸熱
水蒸發(fā)吸熱
 的緣故,為合理利用資源,小明提出如下設(shè)想:在夏季利用晚間用電低谷時(shí)的電能制冰,白天利用冰
熔化
熔化
吸熱給室內(nèi)致冷(填物態(tài)變化名稱);體溫計(jì)的工作原理是
液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的
液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案