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導(dǎo)體容易導(dǎo)電,絕緣體不容易導(dǎo)電.有一些材料,導(dǎo)電能力介于導(dǎo)體和絕緣體之間,稱做半導(dǎo)體,除了導(dǎo)電能力外半導(dǎo)體有許多特殊的電學(xué)性能,使它獲得了多方面的重要應(yīng)用.
有的半導(dǎo)體,在受熱后電阻迅速減。环粗,電阻隨溫度的降低面迅速的增大.利用這種半導(dǎo)體可以做成體積很小的熱敏電阻.熱敏電阻可以用來測量很小范圍內(nèi)的溫度變化,反應(yīng)快,而且精度高.
回答下列問題:
(1)如果將熱敏電阻與電源、電流表和其他元件串聯(lián)成一個(gè)電路,其它因素不變,只要熱敏電阻所在區(qū)域的溫度降低,電路中電流將變______(填“大”或“小”).
(2)上述電路中,我們將電流表中的電流刻度換成相應(yīng)的溫度刻度,就能直接顯示出熱敏電阻附近的溫度.如果刻度盤正中的溫度刻度值為20℃(如圖1所示),則25℃的刻度應(yīng)在20℃的______邊(填“左”或“右”)
(3)為了將熱敏電阻放置在某蔬菜大棚內(nèi)能檢測大棚內(nèi)溫度的變化,請用圖2中的器材(可增加元件)設(shè)計(jì)一個(gè)電路.

【答案】分析:(1)由題意可知熱敏電阻在溫度降低時(shí)的阻值的變化,則由歐姆定律可得出電路中電流的變化;
(2)由題意可知當(dāng)溫度升高時(shí),熱敏電阻的阻值減小,則由歐姆定律可知當(dāng)溫度變大時(shí)電路中電流的變化,則可知指針偏轉(zhuǎn)的方向;
(3)因隨溫度變化電路中電流將發(fā)生變化,故只需將熱敏電阻及電流表串接在電源兩端即可檢測大棚內(nèi)溫度的變化.
解答:解:(1)由題意可知,當(dāng)溫度降低時(shí),熱敏電阻的阻值增大,則由歐姆定律可得,電路中電流將減。
(2)因溫度升高,則熱敏電阻的阻值減小,由歐姆定律可得,電路中電流將增大,故指針將右偏;
(3)為檢測大棚內(nèi)溫度,可利用熱敏電阻隨溫度變化而變化的性質(zhì),將熱敏電阻與電流表串聯(lián)后接在電源兩端,即可根據(jù)電路中電流的變化得出溫度的數(shù)值,為了電路安全,還可以串聯(lián)一個(gè)保護(hù)電阻R;故答案如圖所示:

故答案為:(1)小;(2)右;(3)如上圖所示.
點(diǎn)評:本題為信息給予題,要求學(xué)生能根據(jù)題意得出需要的信息,再利用歐姆定律分析解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的短文,回答問題.
太陽能熱水器
太陽能熱水器能利用太陽能把水從低溫加熱到高溫,以滿足人們?nèi)粘I畹男枰哂邪踩、?jié)能、環(huán)保等優(yōu)點(diǎn).
如圖甲所示,太陽能熱水器主要由兩部分構(gòu)成:一部分是由許多根玻璃吸熱管組成的集熱器,每根玻璃吸熱管由雙層玻璃管組成,雙層玻璃管之間是真空.如圖乙所示是玻璃吸熱管的工作原理圖,它的結(jié)構(gòu)與保溫瓶的玻璃內(nèi)膽相似,只是在玻璃吸熱管的內(nèi)表面涂了一層黑色的吸熱材料;另一部分是保溫儲(chǔ)水箱,保溫儲(chǔ)水箱下部與玻璃吸熱管相通.
玻璃吸熱管工作原理如圖乙所示:當(dāng)太陽光入射到黑色的吸熱層上時(shí),黑色吸熱層能把太陽能更有效地轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,將管內(nèi)的水加熱.向光一側(cè)的水被加熱后體積增大、密度變小而向上運(yùn)動(dòng);背光一側(cè)的水由于溫度較低、密度較大而向下運(yùn)動(dòng),形成冷熱水循環(huán),最終整箱水都升高至一定的溫度.玻璃吸熱管具有吸熱保溫作用.

請回答以下問題:
(1)太陽能屬于
一次能源
一次能源
(選擇“一次能源”或“二次能源”).玻璃吸熱管內(nèi)向光一側(cè)的水吸熱后體積增大、密度變小,所受到的浮力
大于
大于
重力.
(2)能否將黑色的吸熱材料涂在玻璃吸熱管的外表面上?簡單說明理由.
不能.因?yàn)椴A菬岬牟涣紝?dǎo)體,集熱管中又有真空層,不利于將熱量傳遞給管內(nèi)的水
不能.因?yàn)椴A菬岬牟涣紝?dǎo)體,集熱管中又有真空層,不利于將熱量傳遞給管內(nèi)的水

(3)將質(zhì)量為100kg的初溫為20℃的水升高50℃,求這些水需要吸收多少熱量?[水的比熱容是4.2×103J/(kg?℃)]
(4)某品牌太陽能熱水器集熱器面積為S=2m2,熱效率為η=40%(即熱水器能將照射到玻璃吸熱管上的太陽能的40%轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能),該地點(diǎn)太陽能輻射到地面的平均功率為P=1.4×103W/m2(即平均每平方米每秒鐘太陽輻射能為1.4×103J).在第(3)小題中水吸收的熱量由該熱水器提供,求需要加熱多少時(shí)間?

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科目:初中物理 來源:三點(diǎn)一測叢書 九年級物理(上) 題型:048

下面的短文是我們每天都會(huì)接觸到的一位朋友的自我介紹,請認(rèn)真閱讀,然后回答問題.

我是誰

  我是電的孿生兄弟,跟電流如影隨形,在您生活中的很多環(huán)節(jié),都有我不可磨滅的功勞.

  我的產(chǎn)生和存在,得益于導(dǎo)體有電阻.導(dǎo)體的電阻越大,通過的電流越大,通電時(shí)間越長,我的威力就越大.如果你使用超導(dǎo)體,我就會(huì)消失得無影無蹤——當(dāng)然,目前哪有廉價(jià)的、人人都用得起的超導(dǎo)體呢?

  如果您順著我的脾氣,我就可以大施拳腳為您效勞:用電烘箱,我?guī)湍衙姘镜孟銍妵、軟酥酥的;用白熾電燈,我把屋子照得亮堂堂的;使用保險(xiǎn)絲,我能及時(shí)斷開電流過大的電路,保護(hù)您的生命財(cái)產(chǎn)安全;對于閑置電器,在梅雨期間,您應(yīng)隔三差五地通電,我?guī)湍o它驅(qū)潮……

  如果忽視我的存在,我就會(huì)大發(fā)脾氣:把電線的絕緣層烘熱、烤焦,甚至引發(fā)火災(zāi)!因此,各種電器外殼的適當(dāng)?shù)胤,都開有小孔或小縫,您可千萬別把它們堵住——那是我的出氣孔!不少電器設(shè)備中還使用金屬散熱器和電扇幫我出氣呢.

  您想親眼目睹我的芳容嗎?請趕快打開電爐吧.

(1)“我”究竟是什么呢?“我”的大小跟哪些因素有關(guān)?

(2)在利用“我”的優(yōu)點(diǎn)時(shí),能量轉(zhuǎn)化關(guān)系如何?為了防止“我”的危害,你必須做好什么工作?

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