圖中用刻度尺測(cè)量一透明膠帶的寬度，該刻度尺的分度值是    ，膠帶的寬度是    cm；圖中溫度計(jì)的讀數(shù)為    ℃，該溫度計(jì)的測(cè)量范圍是    ℃．
【答案】分析：①刻度尺的最小刻度值（或叫分度值）為相鄰的刻度線表示的長(zhǎng)度；注意長(zhǎng)度是否從0刻度線量起，起始端從0開始的，讀出末端刻度值即為物體長(zhǎng)度，同時(shí)注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．
②使用體溫計(jì)也要明確其分度值，讀數(shù)時(shí)視線與體溫計(jì)中液柱末端相垂直．
解答：解：
①由圖知，在1cm之間有10個(gè)小格，所以此刻度尺的分度值為0.1cm=1mm，膠帶的寬度為d=0.68cm；
②由圖知，在1℃之間有10個(gè)小格，所以此體溫計(jì)的分度值為0.1℃，此時(shí)的溫度為39.5℃，該溫度計(jì)的測(cè)量范圍為35℃～42℃．
故答案為：1mm；0.68；39.5；35～42．
點(diǎn)評(píng)：刻度尺和體溫計(jì)是日常生活中經(jīng)常使用的基本測(cè)量工具，要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

圖中用刻度尺測(cè)量一透明膠帶的寬度，該刻度尺的分度值是
1mm
1mm
，膠帶的寬度是
0.68
0.68
cm；圖中溫度計(jì)的讀數(shù)為
39.5
39.5
℃，該溫度計(jì)的測(cè)量范圍是
35～42
35～42
℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖用刻度尺測(cè)量一物體的寬度，該刻度尺的分度值是
1mm
1mm
，物體的寬度是
1.32
1.32
cm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小林同學(xué)是一位愛動(dòng)腦動(dòng)手、愛幫助別人的孩子。

 (1)一天，家里桌上有一個(gè)蘋果，他想知道蘋果的質(zhì)量，如是用天平稱蘋果的質(zhì)量時(shí)，天平右盤的砝碼數(shù)及游碼示數(shù)如圖(甲)所示，則該蘋果的質(zhì)量為         g。

 (2)小林在學(xué)校學(xué)習(xí)長(zhǎng)度的測(cè)量后，回到家中用刻度尺測(cè)量一鋼管外徑，如圖(乙)所示，此鋼管外徑是        cm．

 (4)隔壁鄰居從一小商販處買回一條被冠名為“純金”的項(xiàng)鏈，為鑒別其真?zhèn)�，她�?qǐng)小林利用密度比較法實(shí)驗(yàn)幫她解決這個(gè)問題，他用到了量筒、水、細(xì)線、彈簧測(cè)力計(jì)．

  ①如果有兩支量程和分度值都相同的量筒(都能很好地完成對(duì)項(xiàng)鏈的浸沒操作)，為減少實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)選          (填“粗’’或“細(xì)")一些的量筒．

  ②如果測(cè)出量筒里的水的體積V1，項(xiàng)鏈浸沒其中時(shí)水面指示體積V2，還需測(cè)出的物理量(用A表示)是        。

  ③用V1、V2、A、g表示項(xiàng)鏈的測(cè)量密度為：ρ測(cè)=             。

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