圖中用刻度尺測量一透明膠帶的寬度,該刻度尺的分度值是
1mm
1mm
,膠帶的寬度是
0.68
0.68
cm;圖中溫度計的讀數(shù)為
39.5
39.5
℃,該溫度計的測量范圍是
35~42
35~42
℃.
分析:①刻度尺的最小刻度值(或叫分度值)為相鄰的刻度線表示的長度;注意長度是否從0刻度線量起,起始端從0開始的,讀出末端刻度值即為物體長度,同時注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.
②使用體溫計也要明確其分度值,讀數(shù)時視線與體溫計中液柱末端相垂直.
解答:解:
①由圖知,在1cm之間有10個小格,所以此刻度尺的分度值為0.1cm=1mm,膠帶的寬度為d=0.68cm;
②由圖知,在1℃之間有10個小格,所以此體溫計的分度值為0.1℃,此時的溫度為39.5℃,該溫度計的測量范圍為35℃~42℃.
故答案為:1mm;0.68;39.5;35~42.
點(diǎn)評:刻度尺和體溫計是日常生活中經(jīng)常使用的基本測量工具,要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖用刻度尺測量一物體的寬度,該刻度尺的分度值是
1mm
1mm
,物體的寬度是
1.32
1.32
cm.

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科目:初中物理 來源:2012年寧夏中考物理模擬試卷(七)(解析版) 題型:填空題

圖中用刻度尺測量一透明膠帶的寬度,該刻度尺的分度值是    ,膠帶的寬度是    cm;圖中溫度計的讀數(shù)為    ℃,該溫度計的測量范圍是    ℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小林同學(xué)是一位愛動腦動手、愛幫助別人的孩子。

 (1)一天,家里桌上有一個蘋果,他想知道蘋果的質(zhì)量,如是用天平稱蘋果的質(zhì)量時,天平右盤的砝碼數(shù)及游碼示數(shù)如圖(甲)所示,則該蘋果的質(zhì)量為         g。

 (2)小林在學(xué)校學(xué)習(xí)長度的測量后,回到家中用刻度尺測量一鋼管外徑,如圖(乙)所示,此鋼管外徑是        cm.

 (4)隔壁鄰居從一小商販處買回一條被冠名為“純金”的項鏈,為鑒別其真?zhèn),她請小林利用密度比較法實驗幫她解決這個問題,他用到了量筒、水、細(xì)線、彈簧測力計.

  ①如果有兩支量程和分度值都相同的量筒(都能很好地完成對項鏈的浸沒操作),為減少實驗誤差,應(yīng)選          (填“粗’’或“細(xì)")一些的量筒.

  ②如果測出量筒里的水的體積V1,項鏈浸沒其中時水面指示體積V2,還需測出的物理量(用A表示)是        。

  ③用V1、V2、A、g表示項鏈的測量密度為:ρ=             。

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