【題目】在“制作小孔成像觀察儀”活動中,需要把制作好的圓筒插人易拉罐中,如圖所示為了使半透明薄紙上的像更清晰,圓筒的 (填“A”或““B”)端是用半透明薄紙制成的光屏.用制成的小孔成像觀察儀觀察靜物時(shí),移動圓筒位置,增大光屏與小孔之間距離,則光屏上像的亮度將 (填“變亮”、“變暗”或“不變”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“串聯(lián)電路中用電器兩端的電壓與電源兩端電壓的關(guān)系”時(shí),小明同學(xué)想用兩節(jié)電池、兩個(gè)小燈泡、一個(gè)開關(guān)、兩只電壓表完成實(shí)驗(yàn),其中一個(gè)電壓表測量電源兩端的電壓、一個(gè)電壓表測量某一個(gè)燈泡兩端的電壓,請你幫助他完成下述工作(電源電壓不超過3V).
(1)請根據(jù)實(shí)物圖,在方框內(nèi)畫出電路圖;
(2)正確操作后,測量電源兩端電壓和燈泡兩端電壓的兩電壓表示數(shù)分別如圖乙a、b所示,則電源兩端的電壓為 V,被直接測量的燈泡兩端的電壓為 V.
(3)根據(jù)串聯(lián)電路中用電器兩端的電壓與電源兩端電壓的關(guān)系得:另一個(gè)燈泡兩端的電壓為 V.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明仔細(xì)觀察了如圖所示的光路圖,總結(jié)出以下幾條結(jié)論,其中不正確的是( )
A.光從玻璃射入空氣時(shí),折射角小于入射角
B.光發(fā)生反射時(shí),反射角等于入射角
C.光從空氣射入玻璃時(shí),入射角大于折射角
D.光在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“并聯(lián)電路中電流的關(guān)系”時(shí),實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示.以下是一份實(shí)驗(yàn)探究報(bào)告,請你填全其中空白項(xiàng)目并回答相關(guān)問題:
提出問題:并聯(lián)電路干路電流與各支路電流有什么關(guān)系?
猜想假設(shè): .
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)器材有: 、開關(guān)一個(gè)、若干導(dǎo)線、 的小燈泡若干、一個(gè)電流表
(2)小利連好如圖所示的電路后,閉合開關(guān)進(jìn)行試觸,發(fā)現(xiàn)電流表指針反偏.導(dǎo)致這一現(xiàn)象發(fā)生的錯(cuò)誤操作可能是: .
小利檢查后重新連接電路,閉合開關(guān),用電流表分別測出A、B、C三處的電流,并將數(shù)據(jù)記錄在表格中,下一步的操作應(yīng)該是:
A.改變電流表的量程或換電流表再測幾次
B.換用不同規(guī)格的小燈泡,再測出幾組電流值
C.整理器材,結(jié)束實(shí)驗(yàn)
D.分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論
(3)通過對下面數(shù)據(jù)的分析,可以得出結(jié)論:
A處的電流IA/A | B處的電流IB/A | C處的電流IC/A | |
第一次測量 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
第二次測量 | 0.15 | 0.18 | 0.33 |
第三次測量 | 0.20 | 0.24 | 0.48 |
并聯(lián)電路干路中的電流等于 ;由此可以判斷,你的猜想是 (選填“正確”或“不正確”)的.
(4)小和同學(xué)通過實(shí)驗(yàn),得到了如下數(shù)據(jù),他由此得出結(jié)論:并聯(lián)電路中各個(gè)支路的電流相等.其不足之處是: .
A處的電流IA/A | B處的電流IB/A | C處的電流IC/A |
0.4 | 0.4 | 0.8 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】地球上指南針靜止時(shí)北極指向地理位置的_________極附近;科學(xué)家___________證實(shí)了電流的周圍存在著磁場 ,在世界上第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了電和磁之間是相互_________的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】觀察和實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的基本方法.
小宇同學(xué)平時(shí)注意觀察,發(fā)現(xiàn)爸爸晚上開車時(shí),打開汽車頭燈時(shí),空中會出現(xiàn)一道直的光柱.于是,他得出光在空氣中沿直線傳播的結(jié)論,并進(jìn)行了其他相關(guān)實(shí)驗(yàn):
[猜想]光在水中也是沿直線傳播的.
[設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]用自己的一個(gè)玩具激光筆對著玻璃杯中的純凈水射去.
[收集證據(jù)]在水中沒有看到一條直線光柱.
[提出新的問題]光在液體中為什么不是沿直線傳播呢?
[思考和猜想]能在空氣中看到直線光柱,可能是空氣中存在懸浮的塵埃將光 到我們眼中所致,實(shí)際上光在水中還是沿直線傳播的.
[改進(jìn)實(shí)驗(yàn)]在水中添加幾滴 或撒些粉筆灰,作輔助器材,再用激光筆對著玻璃杯中的水射去, (填“能”或“不能”)看到光在水中的直線傳播路徑.
[拓展延伸]小琪同學(xué)回憶有一次夏天下午坐爸爸的車時(shí),發(fā)現(xiàn)前方地面在“晃”動;咨詢老師時(shí)才知道是因?yàn)榭諝馐軣岵痪鶆蛟斐晒庠诓痪鶆蚩諝庵胁皇茄刂本傳播.為了驗(yàn)證這種分析是否正確,回到家后,小雨利用一支激光筆、一個(gè)裝有酒精的淺盤及火柴,進(jìn)行了如下的探究.
(1)如圖所示,將激光筆固定在小桌上沿水平方向照射,用噴壺向激光筆的前方噴水,看到激光筆發(fā)出的一束紅光射向墻面,墻面上有一個(gè)紅色光點(diǎn)保持不動.
(2)如果要讓這束紅光穿過不均勻的空氣,接下來小雨的做法應(yīng)該是: .
(3)如果小雨的分析是正確的,他觀察到的現(xiàn)象應(yīng)該是: .
[進(jìn)一步推理]無論是固體、液體還是氣體,光在 中都是沿直線傳播的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】售票員和乘客都坐在一輛行駛的汽車上,他們均以對方為參照物,下面正確的說法是( 。
A.售票員認(rèn)為汽車是運(yùn)動的
B.售票員認(rèn)為乘客是運(yùn)動的
C.乘客認(rèn)為售票員是運(yùn)動的
D.乘客認(rèn)為車是靜止的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】把標(biāo)有“36V 15W”的甲燈和標(biāo)有“36V 5W”的乙燈串聯(lián)后接在電壓是36V的電路中,則( )
A. 因?yàn)橐覠魧?shí)際功率較大,所以乙燈較亮
B. 因?yàn)榧谉纛~定功率較大,所以甲燈較亮
C. 因?yàn)橥ㄟ^它們的電流相等,所以一樣亮
D. 因?yàn)榧谉舻碾娮栎^小,所以甲燈較亮
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