如圖所示，當(dāng)開關(guān)S閉合后，要使燈L1、L2并聯(lián)，甲表是 （選填“電流表”或“電壓表”），若甲、乙兩個(gè)表調(diào)換位置，閉合開關(guān)S后，仍能繼續(xù)發(fā)光的燈是 ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇南京師范大學(xué)第二附屬初中第三次模擬物理試卷（解析版） 題型：填空題

陽光透過樹葉間的縫隙，在地面上形成了許多圓形的光斑，這是光的 形成的．我們能從不同方向看到一朵花，這是由于光在花朵表面發(fā)生了 反射．透過藍(lán)色玻璃觀察紅花時(shí)，看到的花是 色的．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2016屆河南省開封市招第二次模擬考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在體育活動(dòng)中，從鉛球下落陷入沙坑的深度情況猜想到：物體的重力勢(shì)能可能與物體的質(zhì)量、下落高度和運(yùn)動(dòng)路徑有關(guān)。于是設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：用大小、形狀相同的A、B、C、D四個(gè)鉛球，其中A、C、D三球的質(zhì)量為m，B球質(zhì)量為2m，讓A、B兩球從距沙表面高H處靜止下落，C球從距沙表面高2H處靜止下落，D球從距沙表面高2H處的光滑彎曲管道上端靜止滑入，最后從管道下端豎直地落下（球在光滑管道中運(yùn)動(dòng)的能量損失不計(jì)）。實(shí)驗(yàn)測(cè)得A、B兩球陷入沙深度分別為h1和h2，C、D兩球陷入沙深度均為h3，且h1<h2<h3.

（1）本實(shí)驗(yàn)中，鉛球的重力勢(shì)能大小是通過 來反映的。

（2）比較A、B兩球，發(fā)現(xiàn)B球陷入沙深度更大，由此可得出結(jié)論： 。

（3）比較A、C兩球，發(fā)現(xiàn)C球陷入沙深度更大，由此可得出結(jié)論： 。

（4）比較C、D兩球，發(fā)現(xiàn)兩球運(yùn)動(dòng)的路徑雖然不同，但陷入沙深度相同，由此可得出結(jié)論：物體的重力勢(shì)能與物體運(yùn)動(dòng)的路徑 （選填：“有關(guān)”或“無關(guān)”）。

（5）小球在下落過程中陷入沙表面前，將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為 能，陷入沙中后到小球靜止過程中，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為 能。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2016屆河南省開封市招第二次模擬考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

將塑料繩的一端扎緊，盡可能將其撕成更多的細(xì)絲，用干燥的手從上向下捋幾下，觀察到如右圖所示的現(xiàn)象．這是因?yàn)樗芰辖z帶了 電荷（選填“同種”或“異種”），塑料絲帶電的實(shí)質(zhì)是 在物體間轉(zhuǎn)移。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2016屆云南省九年級(jí)6月考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)想“探究電流跟電阻的關(guān)系”．于是他找來了一些器材，開始了科學(xué)探究．已知電源電壓為6V且保持不變，實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．

（1）他首先連接了如圖（甲）所示的電路圖．為保證電路安全，連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng) ，閉合開關(guān)前應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片置于 端（選填“左”或“右”）．

（2）他的實(shí)驗(yàn)步驟為：

①先讓5Ω電阻接入電路，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表的示數(shù)為1．5V，記錄電流表示數(shù)；

②將5Ω電阻換成10Ω電阻，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于1．5V，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向 （填“左”或“右”）移動(dòng)，當(dāng)觀察到電壓表示數(shù)為 V時(shí)，記錄電流表示數(shù)；

③將10Ω電阻換成15Ω電阻，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)：當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)到最右端時(shí)，電流表和電壓表的示數(shù)如圖（乙）所示．出現(xiàn)上述情況的原因可能是

A．滑動(dòng)變阻器最大阻值太大

B．滑動(dòng)變阻器最大阻值太小

C．滑動(dòng)變阻器斷路

D．定阻電阻短路

（3）更換部分實(shí)驗(yàn)器材，完成繼續(xù)整個(gè)探究實(shí)驗(yàn)后，用測(cè)得的數(shù)據(jù)繪制了如圖（丙）的圖象，根據(jù)該圖象可以得出的結(jié)論是： ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2016屆云南省九年級(jí)6月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示電路，若只閉合開關(guān)S1、S3，則R1、R2的連接方式是 （“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）；若同時(shí)閉合開關(guān)S1、S2、S3，則電路為 （“通路”、“斷路”或“短路”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2016屆云南省九年級(jí)6月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變．當(dāng)開關(guān)S閉合，電路正常工作，滑片P向右移動(dòng)過程中，下列說法正確的是（ ）

A．燈泡L變暗 B．電壓表示數(shù)不變

C．電路的總電阻減小 D．電流表示數(shù)逐漸變大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2016屆陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)九年級(jí)第四次模擬物理試卷（解析版） 題型：選擇題

電阻觸摸屏在筆記本電腦及手機(jī)等設(shè)備上已普遍使用，當(dāng)手指在觸摸屏表面施以一定的壓力時(shí)，觸摸屏通過分別識(shí)別觸摸點(diǎn)的水平與豎直位置，從而確定觸摸的位置．以豎直方向?yàn)槔�，觸摸屏相當(dāng)于一根電阻絲，觸摸時(shí)，觸摸點(diǎn)P將電阻絲分為上下兩部分，設(shè)上部分電阻為R1，下部分電阻為R2，結(jié)構(gòu)可等效為如圖所示電路，若測(cè)得R2兩端電壓增大，則可知R2阻值以及觸摸點(diǎn)P到屏下端的距離將分別

A. 增大減小 B. 增大 增大

C. 減小增大 D. 不變 減小

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2016屆江蘇揚(yáng)州市九年級(jí)第二次模擬物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

熱敏電阻常用作傳感器

（1）某熱敏電阻的阻值隨溫度變化的曲線如圖甲所示，該熱敏電阻主要由 （導(dǎo)體／半導(dǎo)體）材料制成的．

（2）圖乙是由熱敏電阻R1作為傳感器制作的簡(jiǎn)單自動(dòng)報(bào)警線路圖，圖中a、b為兩個(gè)固定的金屬片，d為鐵片．接通開關(guān)S1時(shí)，電磁鐵的 （左／右）端為N極．為了使溫度過高時(shí)發(fā)送報(bào)警信息，開關(guān)c應(yīng)與觸電 （a／b）相接通．當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片適當(dāng)向左移動(dòng)，報(bào)警溫度應(yīng)比原來設(shè)定的溫度 （高／低）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案