【題目】小明家中一周前、后電能表示數(shù)如圖所示，小明家所在地區(qū)每度電的電費(fèi)是0.5元，則本周小明家應(yīng)付電費(fèi)____元。1度電可使一盞“220V 20W”的燈正常工作____h；這盞燈正常工作10h，電能表的鋁盤轉(zhuǎn)____轉(zhuǎn)。

【答案】20； 50； 120

【解析】

（1）利用電能表讀出消耗電能的方法：周后電能表的示數(shù)減去周前的示數(shù)；知道電價，可求要付的電費(fèi)；
（2）知道消耗的電能，利用功率的公式求燈正常工作時間；
（3）利用W=Pt求出10h消耗電能，根據(jù)“600r/kWh”求電能表的鋁盤轉(zhuǎn)數(shù)。

由圖知道，小明家這周共消耗的電能是：W=781.5kWh-741.5kWh=40kWh，由于小明家所在地區(qū)每度電的電費(fèi)是0.5元，所以他家這一周需要付的電費(fèi)是：40kWh×0.5元/kWh=20元；

1度電能供一盞“220V 20W”的燈正常工作時間是：；該燈正常工作10h消耗的電能是：W″=Pt=20×10-3 kW×10h=0.2kWh，由“600r/kWh”知道電能表的鋁盤轉(zhuǎn)數(shù)是：n=600r/kWh×0.2kWh=120r。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的家庭電路中，當(dāng)開關(guān)都閉合時，燈L不亮，用試電筆測試插座的左、右孔，氖管都發(fā)光，電路中只有一處故障，下面有關(guān)電路圖及故障的說法中錯誤的是

A. 電能表的單位是千瓦時

B. 三孔插座是為了防止用電器外殼帶電發(fā)生觸電事故

C. 若在導(dǎo)線a和b之間接一個燈泡L1，則它和L是并聯(lián)

D. 根據(jù)測試結(jié)果，應(yīng)該是m與j之間斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖是某段道路對小型汽車限速的標(biāo)志牌。如果小型汽車超速行駛，緊急剎車時，不容易停下，危險性很大。請分析說明汽車剎車后仍向前運(yùn)動，并且汽車的速度越大運(yùn)動越遠(yuǎn)的原因。（假設(shè)汽車剎車后的運(yùn)動過程中受到的阻力不變）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“杠桿平衡條件”的實驗中，采用了如圖甲所示的實驗裝置：

（1）實驗前，小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗裝置處于如圖甲所示的狀態(tài)，使用時，首先應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處是_____；

動力F1/N

動力臂l1/cm

阻力F2/N

阻力臂l2/cm

2

5

5

2

3

6

6

3

4

2

2

4

3

4

2

6

3

6

9

2

4

4

2

8

（2）一實驗小組在正確操作過程中，得出的實驗數(shù)據(jù)如上表。小明同學(xué)分析實驗數(shù)據(jù)后認(rèn)為杠桿平衡的條件是：動力+動力臂＝阻力+阻力臂；小華同學(xué)分析實驗數(shù)據(jù)后認(rèn)為杠桿平衡的條件是：動力×動力臂＝阻力×阻力臂。兩個同學(xué)都認(rèn)為自己是對的，對方是錯誤的。那么你認(rèn)為他們中正確的應(yīng)該是_____同學(xué)。原因是_____；

（3）把圖乙中A點(diǎn)的鉤碼取下，在A點(diǎn)用彈簧測力計施加一個豎直向下的拉力F時，杠桿仍能在水平位置平衡，如圖丙所示。當(dāng)拉力F向左傾斜時，要保持杠桿仍在水平位置平衡，則拉力F將_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）；

（4）小紅同學(xué)采用了圖丁所示的裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)當(dāng)杠桿水平平衡時，與其他同學(xué)得出的正確的杠桿平衡條件不相符，其可能的原因是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】容器內(nèi)裝有一定質(zhì)量的水，將物體A、B疊放后一起放入水中，靜止時如圖所示。再將A從B上拿下放入水中，B靜止時在水面漂浮。下列說法正確的是（　�。�

A. 物體A的密度大于物體B的密度

B. 物體B漂浮后，水對容器底的壓強(qiáng)變小

C. 物體B漂浮后，桌面受到的壓力變大

D. 物體B漂浮后，物體A所受的浮力不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】寧寧用如圖所示的實驗裝置探究“凸透鏡成像的規(guī)律”，所用凸透鏡的焦距為10cm。

（1）蠟燭和凸透鏡的位置如圖所示，寧寧將光屏移動到60～70cm之間的某一位置時，光屏上得到一個清晰的像，生活中的_____（選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）就是利用這一規(guī)律制成的。此時若將蠟燭和光屏位置對調(diào)，光屏上_____（選填“能”或“不能”）得到清晰的像。

（2）寧寧把近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間的合適位置，調(diào)節(jié)光屏的位置，使光屏上得到燭焰清晰的像，此時光在光屏上發(fā)生的是_____（選填“鏡面”或“漫”）反射。取走近視眼鏡，保持凸透鏡和光屏位置不變，為使光屏上再次得到清晰的像，應(yīng)將蠟燭_____（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）凸透鏡。

（3）燭焰通過凸透鏡成正立的像時，寧寧的眼睛應(yīng)該在_____（選填“蠟燭”或“光屏”）一側(cè)向凸透鏡方向進(jìn)行觀察。

（4）實驗過程中，蠟燭燃燒逐漸變短，蠟燭對底座的壓強(qiáng)_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）。為使?fàn)T焰的像仍成在光屏的中央，應(yīng)將凸透鏡向_____（選填“上”或“下”）調(diào)整。

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【題目】如圖，將條形磁體放在水平桌面上的兩個圓柱形鉛筆上，條形磁體靜止不動，S極正對電磁鐵。閉合開關(guān)S，條形磁體因受磁力向左運(yùn)動，請在圖中標(biāo)出：

（1）電磁鐵右端的極性。

（2）磁感線的方向。

（3）電源左端的極性（用“+”或“﹣”表示）。

（___）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在實驗室探究電學(xué)實驗，有如下器材：電壓表、電流表、滑動變阻器、開關(guān)、電源（電壓恒為4.5V）、定值電阻R（分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）、小燈泡（額定電壓為2.5V）、導(dǎo)線若干。

（1）在探究“電流與電阻的關(guān)系”實驗中：

①小明設(shè)計了如圖甲所示電路，請你幫他將圖乙所示的實物圖連接完整。

（___）

②閉合開關(guān)前，要將滑動變阻器滑片移至_____（選填“A”或“B“）端；電路中滑動變阻器起到保護(hù)電路和_____的作用。

③閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)無論如何移動滑動變阻器的滑片，電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為零，此時電路出現(xiàn)的故障可能是_____。

④小明排除故障后繼續(xù)實驗，先將5Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，直到電壓表示數(shù)為2.5V，記下電流表示數(shù)；斷開開關(guān)，把5歐電阻換為10歐的電阻，再閉合開關(guān)，應(yīng)向_____（選填“A”或“B“）端移動滑動變阻器的滑片，才能使電壓表示數(shù)仍為2.5V，同時再記下電流表的示數(shù)。

⑤為確保所給的5個定值電阻接入電路后都能正常進(jìn)行實驗，那么，應(yīng)該選取最大阻值不小于_____Ω的滑動變阻器。

（2）完成以上實驗后，小明將定值電阻換成小燈泡，想要測量它的額定電功率。在不損壞小燈泡的情況下，移動滑動變阻器的滑片，記錄多組小燈泡兩端的電壓值及對應(yīng)的電流值，根據(jù)這些數(shù)據(jù)繪制出了小燈泡的“I﹣﹣U”關(guān)系圖象（如圖丙所示）。分析圖象可知，小燈泡正常工作時燈絲電阻為_____Ω，小燈泡的額定功率是_____W．從圖象還可以看出，小燈泡燈絲的電阻是_____（選填“變化或“不變”）的，造成這一現(xiàn)象的原因是燈絲電阻隨_____升高而增大。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個完全相同的物體A、B，重均為20牛。

（1）在10牛的水平推力作用下兩者同時以2米/秒的速度作勻速直線運(yùn)動，如圖甲，當(dāng)物體通過的距離為3米時，推力所做的功為_____焦。

（2）若物體A、B在15牛的推力作用下以3米/秒的速度在另一水平面上作勻速直線運(yùn)動，如圖乙，則此時A對B的推力為_____牛。

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