下面所列舉的事例中，屬于通過做功改變物體內(nèi)能的是（　　）
A．把手放在火爐旁烤熱
B．冬天用手摸戶外的物體時感到?jīng)?/td>
C．凍涼的雙手相互摩擦感到熱
D．涼水與熱水混合成溫水
A、把手放在火爐旁烤熱，是利用熱傳遞的方式改變了手的內(nèi)能，不符合題意；
B、冬天用手摸戶外的物體時感到?jīng)�，是通過熱傳遞的方式改變了手的內(nèi)能，不符合題意；
C、凍涼的雙手相互摩擦感到熱，屬于通過做功改變物體內(nèi)能，符合題意；
D、涼水與熱水混合成溫水，是熱傳遞的方式改變水的內(nèi)能，不符合題意；
故選C．
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9、下面所列舉的事例中，屬于通過做功改變物體內(nèi)能的是（　　）

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任何事物都有正反兩個面，對于我們的生活，機械能有利也有弊，有時要主動利用機械能為我們服務(wù)，有時卻要想法防止機械能產(chǎn)生負作用．下面所列舉的事例中，是為了防止機械能產(chǎn)生負作用的是（　　）

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下面所列舉的事例中，屬于通過做功改變物體內(nèi)能的是（ ）
A．把手放在火爐旁烤熱
B．冬天用手摸戶外的物體時感到?jīng)?br />C．凍涼的雙手相互摩擦感到熱
D．涼水與熱水混合成溫水

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科目：初中物理 來源：2006年山東省威海市中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下面所列舉的事例中，屬于通過做功改變物體內(nèi)能的是（ ）
A．把手放在火爐旁烤熱
B．冬天用手摸戶外的物體時感到?jīng)?br />C．凍涼的雙手相互摩擦感到熱
D．涼水與熱水混合成溫水

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