2．寫出兩個證明大氣壓存在的實驗：馬德堡半球?qū)嶒灐⒂梦P掛鉤掛鍋勺．

分析 生活中證明大氣壓的實驗很多，例如：馬德堡半球?qū)嶒�、覆杯實驗、瓶吞雞蛋實驗、拔火罐、自來水筆吸墨水、用吸管吸飲料等等．

解答 解：
兩個證明大氣壓存在的實驗有馬德保半球?qū)嶒�、用吸盤掛鉤掛鍋勺等等．
故答案為：馬德堡半球?qū)嶒�、用吸盤掛鉤掛鍋勺（其他合理答案均可）．

點評 考查了大氣壓存在的實驗，生活中的例子比比皆是，同學(xué)們要熟悉并理解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．暑期待續(xù)的“桑拿天”，晚上居民家里的電燈、空調(diào)、電扇都閑不住，導(dǎo)致電路火災(zāi)時有發(fā)生．調(diào)查發(fā)現(xiàn)，起火原因如出一轍，電線“超負(fù)荷”使電線內(nèi)的金屬導(dǎo)線發(fā)熱引燃了外面的絕緣皮，根據(jù)你學(xué)過的物理知識回答：
（1）“超負(fù)荷”是指如圖所示甲．（選填甲或乙）

（2）請你提出一條預(yù)防這種火災(zāi)發(fā)生的措施是避免大功率用電器同時使用（或加粗導(dǎo)線，以減小導(dǎo)線的電阻）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．一個電熱器上標(biāo)有“220V  100W”的標(biāo)識，依據(jù)此標(biāo)識，我們不能確定的是（　　）
A．額定功率B．額定電壓
C．電熱器電熱絲的電阻D．電熱器實際工作時的電流

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

10．臺球是一項高雅的室內(nèi)體育運(yùn)動，如圖所示．下列說法中正確的是（　�。�
A．臺球?qū)ψ烂娴膲毫妥烂鎸ε_球的支持力是一對平衡力
B．擊打球后，球在臺面上會繼續(xù)滾動是因為慣性作用
C．被擊打的球撞擊另一個球后，兩個球的運(yùn)動狀態(tài)都發(fā)生了變化，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)
D．擊打球的不同部位，球的運(yùn)動情況不同，說明力的作用效果與力的作用點有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．小明家的電能表如圖所示，他家電熱水器的額定功率為2000W．某次他關(guān)閉家中其他用電器，只讓該熱水器正常工作了48min，將60L水從20℃加熱到40℃，則水吸收的熱量為5.04×106J，此過程中他家電能表的鋁盤轉(zhuǎn)動了4800r；若在用電高峰時電壓下降10%，則此電熱水器工作時的實際功率將變?yōu)?620W．[C水=4.2×103J/（kg•℃），p水=1.0×103kg/m3，不考慮電熱水器的電阻隨溫度的變化，必要時，結(jié)果可保留整數(shù)]．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．放學(xué)后，同學(xué)們在操場上踢足球．小強(qiáng)用力把球踢出去，足球能繼續(xù)沿地面向前滾動是因為足球具有慣性；足球最后停了下來，這說明足球受到了摩擦阻力的作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．如圖所示是探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗的若干操作，根據(jù)此圖回答下列問題：
（1）比較分析圖A、B、C說明浮力的大小與物體排開液體的體積有關(guān)．
（2）在圖C和圖D中保持了物體排開液體的體積不變，得到的結(jié)論是浮力的大小與液體的密度有關(guān)，這一研究方法，在物理學(xué)中叫做控制變量法．
（3）本實驗應(yīng)該選用不同液體并進(jìn)行多次實驗，其目的是為了探究浮力的大小與液體密度的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．用如圖所示的裝置進(jìn)行如下實驗：閉合開關(guān)，讓導(dǎo)體ab作左右運(yùn)動，電流表的指針偏轉(zhuǎn)；閉合開關(guān)，讓導(dǎo)體ab作上下運(yùn)動，電流表的指針不偏轉(zhuǎn)；斷開開關(guān)，再讓導(dǎo)體ab作左右運(yùn)動，電流表指針不偏轉(zhuǎn)．根據(jù)這些現(xiàn)象，可以得到的結(jié)論是閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動時，導(dǎo)體中有感應(yīng)電流產(chǎn)生．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示，質(zhì)量為100g的金屬小球從導(dǎo)軌的a處自由滑下，依次經(jīng)過b處，c處，到達(dá)d處時恰好停止．從a到b的過程中，小球的動能變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）；在整個運(yùn)動過程中，小球克服導(dǎo)軌摩擦消耗的機(jī)械能為0.3J�。ú挥嬁諝庾枇Γ�

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