14．在下圖中完成光路圖．

分析 先確定所給的入射光線或折射光線的特點(diǎn)，再根據(jù)透鏡的三條特殊光線作圖．

解答 解：
平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過(guò)焦點(diǎn)，通過(guò)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸，如圖所示：
過(guò)光心的光線經(jīng)凸透鏡折射后傳播方向不改變，延長(zhǎng)線過(guò)另一側(cè)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸，如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 凸透鏡三條特殊光線：①通過(guò)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸．②平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過(guò)焦點(diǎn)．③過(guò)光心的光線經(jīng)凸透鏡折射后傳播方向不改變．
凹透鏡三條特殊光線：①延長(zhǎng)線過(guò)另一側(cè)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸．②平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后，其折射光線的反向延長(zhǎng)線過(guò)焦點(diǎn)．③過(guò)光心的光線經(jīng)凹透鏡折射后傳播方向不改變．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．如圖所示，光會(huì)聚于b點(diǎn)，在虛線區(qū)域內(nèi)放甲透鏡后，光會(huì)聚于主光軸MN上的c點(diǎn)；在虛線區(qū)域內(nèi)換放乙透鏡后，光會(huì)聚于主光軸MN上的a點(diǎn)．現(xiàn)小明想進(jìn)一步探究凸透鏡成像的特點(diǎn)，應(yīng)選擇乙（甲/乙）透鏡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列光現(xiàn)象中，可用光的反射原理來(lái)解釋的是（　�。�
A．
墻上“孔雀”		B．
缸中“游魚(yú)”		C．
湖面月影		D．
雨后彩虹

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．在圖中，補(bǔ)畫(huà)出圖中未畫(huà)出的光線．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．小哲在去辦公室問(wèn)老師磁場(chǎng)問(wèn)題時(shí)，看到一個(gè)如圖1所示的儀器，通過(guò)自學(xué)知道這是通電螺線管，在得到老師的允許和幫助下，他和同學(xué)一起探究其磁場(chǎng)特點(diǎn)．

（1）他們首先探究通電螺線管周?chē)欠翊嬖诖艌?chǎng)．連接好電路后，他們將1個(gè)小磁針?lè)謩e放在螺線管外部的不同位置，發(fā)現(xiàn)小磁針都不動(dòng)．閉合開(kāi)關(guān)后，重新放置小磁針，發(fā)現(xiàn)無(wú)論小磁針?lè)旁诼菥�管周?chē)哪莻�(gè)位置，均發(fā)生偏轉(zhuǎn)．于是他們得出結(jié)論：通電后的螺線管周?chē)嬖诖艌?chǎng)．此時(shí)，如果移走小磁針，該結(jié)論則成立（選填“成立”或“不成立”）．
（2）細(xì)心的小哲還發(fā)現(xiàn)通電后，小磁針不但偏轉(zhuǎn)，而且在不同位置N極指向各不相同，他猜想此現(xiàn)象是因?yàn)橥娐菥�管磁場(chǎng)的分布特點(diǎn)造成的．于是他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下：先將鐵屑均勻地灑滿(mǎn)玻璃板，再通電，鐵屑會(huì)被磁化，每一個(gè)小鐵屑都相當(dāng)于一個(gè)小磁針，根據(jù)鐵屑受力轉(zhuǎn)動(dòng)后的分布情況，就可以知道通電螺線管的磁場(chǎng)分布特點(diǎn)了．但在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，通電后，大多數(shù)鐵屑并沒(méi)有發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)，他們輕輕敲擊玻璃板面，才觀察到了如圖2所示的鐵屑分布情況，輕輕敲擊玻璃板面的目的是為了減小摩擦力．他們分析論證后得出結(jié)論：通電螺線管周?chē)拇艌?chǎng)與條形磁體的磁場(chǎng)相似．
（3）同學(xué)小煒仔細(xì)研究了鐵屑分布情況之后，他提出我們前面學(xué)習(xí)磁場(chǎng)時(shí)，有關(guān)磁感線的方向規(guī)定是：在磁體外部，磁感線總是從磁體的N極發(fā)出，最后回到S極．但從我們的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象看，好像在磁體內(nèi)部也存在磁場(chǎng)，那么磁體內(nèi)部的磁場(chǎng)方向是怎樣的？請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，利用本實(shí)驗(yàn)的器材和裝置，進(jìn)一步探究磁體內(nèi)部的磁場(chǎng)方向情況．你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是：在螺線管內(nèi)部放置小磁針，通電后觀察小磁針靜止時(shí)N極的指向．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．壓力產(chǎn)生的效果同①壓力的大小，②受力面積的大小，③受壓力作用的物體總面積，④接觸面的粗糙程度，這四項(xiàng)中有關(guān)的是（　�。�
A．①②③B．①③C．①②D．①②④

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科目：初中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南省南陽(yáng)市八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

小吳、小王和小楊在一艘速度為v的做勻速直線運(yùn)動(dòng)的海輪上玩拋球游戲。小吳以速度v將球豎直上拋，小王以速度v將球豎直下拋，小楊以速度v將球垂直于海輪航行方向水平拋出。若球落地時(shí)，落地點(diǎn)均在船上，且不計(jì)任何阻力。則下列說(shuō)法正確的是( )

A．小吳拋出的球落地點(diǎn)距離拋出點(diǎn)的正下方最遠(yuǎn)

B．小楊拋出的球落地點(diǎn)距離拋出點(diǎn)的正下方最遠(yuǎn)

C.他們?nèi)齻�(gè)拋出的球落地點(diǎn)均在拋出點(diǎn)的正下方

D．只有小楊拋出的球落地點(diǎn)在拋出點(diǎn)的正下方

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科目：初中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西省贛州市八年級(jí)上學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

最后沖刺的瞬間，中國(guó)選手寧澤濤猶如離弦之箭，第一個(gè)觸壁，歷史從此改寫(xiě)。當(dāng)?shù)貢r(shí)間 2015 年 8 月 6 日，在喀山游泳世錦賽男子 100 米自由泳決賽中，他以47 秒 84 的成績(jī)奪得金牌。成為首位奪得該項(xiàng)目世界冠軍的亞洲人。在比賽過(guò)程中，他的平均速度約為

A．2m/s B．20km/s C．20m/s D．2km/s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．科技小組的同學(xué)們調(diào)查發(fā)現(xiàn)，為了更加節(jié)能環(huán)保，在北京地區(qū)新農(nóng)村街道的兩旁，使用一種新型風(fēng)光互補(bǔ)路燈，這種路燈系統(tǒng)同時(shí)安裝了風(fēng)力發(fā)電機(jī)和太陽(yáng)能電池板，有風(fēng)時(shí)通過(guò)風(fēng)力發(fā)電機(jī)發(fā)電，有陽(yáng)光時(shí)通過(guò)太陽(yáng)能電池板發(fā)電，并將電能儲(chǔ)存至蓄電池中，供路燈照明使用，這種路燈如圖所示．下列關(guān)于這種新型風(fēng)光互補(bǔ)路燈的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．風(fēng)力發(fā)電機(jī)發(fā)電時(shí)是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
B．風(fēng)力發(fā)電機(jī)的小風(fēng)扇只是美化城市的時(shí)尚裝飾
C．風(fēng)力發(fā)電機(jī)的小風(fēng)扇就是用來(lái)給太陽(yáng)能電池散熱的
D．太陽(yáng)能和風(fēng)能都屬于人類(lèi)對(duì)不可再生能源的利用

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