20.如圖所示,這是小明設(shè)計的“測平均速度的實驗”裝置,利用這個裝置測小車在斜面上做變速直線運動的平均速度,請幫助小明回答下列問題:

(1)這個實驗的原理是v=$\frac{s}{t}$.
(2)實驗必須測量的物理量是路程和時間.
(3)如圖,圖中秒表的設(shè)置是“時:分:秒”,甲、乙、丙分別對應(yīng)了小車在起點、路程中點、終點位置的時間,小車通過全程的平均速度v=0.12m/s,實驗中小車通過上半路程的平均速度小于(填“大于”、“小于”或“等于”小車通過下半路程的平均速度.

分析 (1)測量小車在斜面上的平均速度,需要測量斜面長度和運動時間;
(2)從圖中秒表讀出小車通過全程所用時間和小車運動距離,利用速度公式求小車通過全程的平均速度;
(3)求出前半程、后半程所用的時間,利用速度公式求前半程和后半程的平均速度,進行比較.

解答 解:
(1)本實驗依據(jù)的原理是v=$\frac{s}{t}$;
(2)實驗必須測量的物理量是路程和時間;
(3)小車運動距離s1=60cm=0.6m,t=5s,
小車通過全程的平均速度:
v=$\frac{{s}_{1}}{t}$=$\frac{0.6m}{5s}$=0.12m/s;
前半程:s2=0.3m,t2=3s,
前半程的平均速度:
v2=$\frac{{s}_{2}}{{t}_{2}}$=$\frac{0.3m}{3s}$=0.1m/s;
后半程s3=0.3m,t3=t-t2=5s-3s=2s,
v3=$\frac{{s}_{3}}{{t}_{3}}$=$\frac{0.3m}{2s}$=0.15m/s,
所以小車通過上半路程的平均速度小于小車通過下半路程的平均速度.
故答案為:(1)v=$\frac{s}{t}$;(2)路程;時間;(3)0.12m/s;小于.

點評 本題考查了測量平均速度原理、速度的計算,考查了學生分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論的能力,屬于基礎(chǔ)題目.

練習冊系列答案
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10.速度是用來定量表示物體運動的物理量,根據(jù)定義,物體在單位時間內(nèi)通過的路程叫速度,公式是v=$\frac{s}{t}$,變形式s=vt、t=$\frac{s}{v}$.明明步行到校的速度是1.2m/s,其中1.2m/s表示的意義是明明每秒步行的路程是1.2米.

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11.下列關(guān)于功和能的說法錯誤的是( 。
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15.李老師經(jīng)常引導學生利用身邊的生活用品做實驗,通過動手動腦,學習物理知識,揭示物理規(guī)律.下圖的實驗中不是揭示流體壓強與流速關(guān)系的是(  )
A.
  向紙中間吹氣
B.
    向紙帶上表面吹氣
C.
  用吸管吸飲料
D.
向漏斗中的乒乓球吹氣

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5.如圖所示,探究“動能的大小與什么因素有關(guān)?”的實驗示意圖.同一小球從不同高度靜止開始滾下,撞擊靜止在水平支撐面上的木塊.

①實驗中發(fā)現(xiàn),小球高度越高,撞擊木塊的距離就越遠,這是研究動能大小與速度的關(guān)系;
②實驗中通過觀察木塊被撞擊的遠近來判斷動能的大小,這種研究方法是“轉(zhuǎn)換法”,在下列實驗中采用了轉(zhuǎn)換法的是C.
A.探究串聯(lián)電路中總電阻與分電阻的關(guān)系實驗
B.探究壓力對滑動摩擦力的影響時,應(yīng)保持接觸面粗糙程度不變
C.探究電磁鐵磁性強弱時,磁性強弱通過吸引大頭針數(shù)目的多少反映
D.探究阻力對物體運動的影響時,推理得出物體不受阻力時的運動狀態(tài).

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12.由做飯聯(lián)想到的物理知識,錯誤的是( 。
A.將刀面磨得很光滑,是利用減小受力面積來增大壓強
B.用吸排油煙機排氣,是運用了在氣體中流速大的位置壓強小
C.夾饅頭用的大鑷子,是一個費力杠桿
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9.零刻線磨損的刻度尺能用來測量長度(“能”或“不能”),如圖所示,所用刻度尺的分度值是1mm,被測物體的長度1.84cm.

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10.關(guān)于平面成像,下列說法錯誤的是(  )
A.平面鏡成的是虛像
B.平面鏡成像原理是光的反射
C.平面鏡成像,像與物體始終對稱等大
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