13．以下選項中，不能用“流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系”解釋的是（　�。�
A．風(fēng)中的雨傘容易“上翻”B．正在漂流的一只“橡皮船”
C．正在空中滑翔的“雄鷹”D．地面上刮起的“龍卷風(fēng)”

分析 流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：流體在流速大的地方壓強(qiáng)小、在流速小的地方壓強(qiáng)大，據(jù)此分析四種情形．

解答 解：A、傘的形狀是上方凸起的，當(dāng)氣流經(jīng)過時，上方的流速大，壓強(qiáng)小，下方的流速慢，壓強(qiáng)大，就會產(chǎn)生一個向上的壓強(qiáng)差，使傘容易向上翻；故A不符合題意；
B、漂浮在水面上的“橡皮艇”，利用了浮力等于重力實現(xiàn)漂浮的，不是流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，故B符合題意；
C、因為“雄鷹”翅膀的形狀是：上方凸起、下方較平，故“雄鷹”在飛行時，其翅膀上方的空氣流速快，壓強(qiáng)小，而翅膀下方的空氣流速慢，壓強(qiáng)大，故“雄鷹”受到一個向上的壓強(qiáng)，所以“雄鷹”可以在空中滑翔，故C不符合題意；
D、地面上刮起的“龍卷風(fēng)”，由于空氣流速加快，內(nèi)部壓強(qiáng)變小而上升，故D不符合題意．
故選B．

點評 此題是一道綜合題，涉及了流體壓強(qiáng)與流速、浮力的應(yīng)用等知識點，要求靈活運(yùn)用所學(xué)力學(xué)知識加以分析．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

3．如圖甲所示，在容器底部固定一輕質(zhì)彈簧，彈簧上端連有一邊長為0.1m的正方體物塊A，當(dāng)容器中水的深度為20cm時，物塊A有$\frac{2}{5}$的體積露出水面，此時彈簧恰好處于自然伸長狀態(tài)（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）．求：

（1）物塊A受到的浮力；
（2）物塊A的密度；
（3）往容器緩慢加水（水未溢出）至物塊A恰好浸沒時水對容器底部壓強(qiáng)的增加量△p（整個過程中彈簧受到的拉力跟彈簧的伸長量關(guān)系如圖乙所示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．實驗桌上有如圖所示的實驗裝置，其中彈簧測力計的量程為0～5N．另外還有質(zhì)量均為100g的鉤碼六個（圖中未畫出）．小軍計劃用這些器材探究“用動滑輪提升重物時，如果動滑輪的機(jī)械效率不變，則有用功與總功的關(guān)系”．小軍的主要實驗步驟如下：
①動滑輪掛鉤上掛2個鉤碼，用彈簧測力計豎直向上勻速拉繩
子自由端．2個鉤碼的總質(zhì)量用m表示，繩子自由端所受拉力
用F表示，繩子自由端移動的距離用s表示，鉤碼上升的高度用h表示．將m的數(shù)值記錄在表格中，用彈簧測力計測出F，用刻度尺分別測出s、h，并把測量數(shù)據(jù)記錄在表格中；
②保持動滑輪所掛鉤碼個數(shù)不變，依次改變繩子自由端移動的距離s，仿照步驟（1）再做5次實驗，將各次的m數(shù)值記錄在表格中，分別測量各次的F、s、h，并把各次的測量數(shù)據(jù)記錄在表格中．
③利用W總=F s，計算出各次的總功，用W有用=G h=mgh，計算出各次的有用功，并將各次的總功、有用功記錄在表格中．請根據(jù)以上敘述回答下列問題：
（1）小軍計劃探究的問題中的自變量是總功，控制變量是動滑輪的機(jī)械效率；
（2）畫出記錄實驗數(shù)據(jù)的表格．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．在水平地面上，小明用50N的力沿水平方向推著重為100N的木箱勻速直線前進(jìn)50m，推力做功等于2500J，重力做功等于0J；地面對木箱的摩擦力大小為50N；若小明將推力增大到60N時，木箱受到的摩擦力大小為50N．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．某物體重0.5牛，把它放到盛滿水的大燒杯中，溢出的水重為0.3牛，則它的體積為3×10-5m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．1000m跑（男子）和800m跑（女子）是我市學(xué)業(yè)水平考試體育學(xué)科必考項目，下列說法中正確的是（　�。�
A．考生在跑步時，運(yùn)動鞋與跑道之間的摩擦越小越好
B．考生勻速跑過彎道時受到的力是平衡力
C．考生跑步速度越快，考生的慣性越大
D．跑到終點時，若考生受的所有力突然消失，則考生會勻速直線運(yùn)動下去

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

5．如圖所示，工人通過滑輪組使質(zhì)量為50kg的箱子以0.4m/s 的速度從地面提升到12m高的平臺上，若工人吊起箱子過程中做的額外功是1800J，g取10N/kg．求：
（1）滑輪組的機(jī)械效率； 
（2）工人吊起箱子的過程中所用的拉力；
（3）工人做功的功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

2．如圖所示，AB是一根均勻木棒，B端著地，在A端用最小的力F時，恰好在圖示位置處于平衡狀態(tài)，請畫出力F的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

3．如圖所示，在一個封閉薄容器中裝滿體積為1dm3的水后放在水平桌面上，已知容器的質(zhì)量為100g，容器的下底面積為100cm2，高為12cm．（g取10N/kg）求：
（1）水對容器底部的壓力和壓強(qiáng)；
（2）容器對桌面的壓力和壓強(qiáng)．

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同步練習(xí)冊答案