1．荷蘭人華倫海特引入了華氏溫度，規(guī)定水凝固時的溫度為32華氏度，標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水沸騰的溫度為212華氏度，中間分為180等份，每一等份代表1華氏度，今年1月份上海出現(xiàn)了近幾年罕見的低溫，最低溫度接近-10攝氏度，換算成華氏溫度為（　�。�
A．14度B．16度C．18度D．20度

分析 攝氏溫度規(guī)定：在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰水混合物的溫度為0℃，沸水的溫度為100℃，兩者之間分成100等份，每一份為1℃．根據(jù)題目中的華氏溫度的規(guī)定，確定兩種溫度計量單位之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系式．根據(jù)華氏溫度和攝氏溫度的對應(yīng)關(guān)系，可以得到零攝氏溫度對應(yīng)的華氏度值．

解答 解：
因為華氏溫標(biāo)規(guī)定：1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度為212華氏度，冰水混合物的溫度是32華氏度，中間分為180等分，每一等分代表1華氏度；
所以攝氏溫差100度等同華氏溫差180度；
即1℃=$\frac{180}{100}$華氏度=1.8華氏度；
又知：華氏溫度起點為32華氏度等于攝氏溫度的0度；
所以，華氏溫度與攝氏溫度之間的關(guān)系為：F=1.8t+32．
最低溫度接近-10攝氏度，換算成華氏溫度為F=1.8×（-10）+32華氏度=14華氏度．
故選A．

點評 解決此題關(guān)鍵是首先確定華氏溫度與攝氏溫度的對應(yīng)關(guān)系，然后把已知的攝氏溫度，代入華氏度與攝氏度之間的關(guān)系，進一步求出華氏溫度．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖所示，一重為50N的物體A在5N的拉力作用下以0.1m/s的速度在水平地面上勻速向左運動，已知該滑輪組的機械效率為80%，則拉力F的功率為1.5W，水平地面對物體A的摩擦力為12N．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

16．2022年中國北京-張家口將舉辦第24屆冬季奧運會，一位質(zhì)量為60kg的滑雪運動員，其腳下每塊滑雪板長2m、寬0.1m、重10N．
（1）該運動員站立在水平地面上時，水平雪面受到的壓強．（g取10N/kg）
（2）參賽結(jié)束后，該運動員去掉滑雪板，兩腳站立在水平雪面上，對雪面產(chǎn)生的壓強為2×104Pa，該運動員的每只腳鞋底的面積是多少cm2．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物體運動速度v與時間t的關(guān)系如圖乙、丙所示．由圖象可知當(dāng)t=1s時，物體受到的推力F等于（選填“大于”、“等于”或“小于”）物體受到的摩擦力；當(dāng)t=5s時，物體受到的摩擦力為4N．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．小敏在超市購物時，用15N的水平力推著一輛小車在水平地面上做勻速直線運動，若小敏撤去推力，小車因為具有慣性會保持運動狀態(tài)而繼續(xù)運動，則小車隨后的運動狀態(tài)是減速運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示能夠說明流體壓強與流速關(guān)系的是（　�。�
A．
攔河壩設(shè)計成下寬上窄		B．
用漏斗向下吹氣乒乓球不下落
C．
高壓鍋容易把食物煮熟		D．
玻璃廠用吸盤搬運玻璃

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

13．閱讀短文回答問題：
環(huán)保新材料扮靚世博館
如圖的“冰壺”形展館--芬蘭館，使用了一種叫做ProFi的特殊材料，屬于塑木復(fù)合材料，這種材料修正了純木材和純塑料的不足，塑木作為新型環(huán)保材料，密度為1.16g/cm3，計算成本略高于木材，但可以制成空心型材，加工成各式材料，應(yīng)用成本會逐漸降低，成為新材料發(fā)展的重點方向之一．
（1）把一個板材切割為大小不同的兩塊，大塊的密度等于（填“大于”“等于”或“小于”）小塊的密度；若每塊塑木板材的面積為2m2，厚度為5cm，則每塊板材的質(zhì)量為116kg．
（2）現(xiàn)有一個密封的塑木板材，其中是空心的，經(jīng)測量其體積為120cm3，質(zhì)量為116g，則其空心部分的體積為多少cm3？
（3）塑木板材是用廢紙紙漿和塑料融合而成的，如果紙漿的密度為1.0g/cm3，假設(shè)融合過程中總體積不變，1m3的紙漿與多少m3的密度為2.0g/cm3的塑料融合才能得到塑木板材？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．如圖，用壓強計“探究影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”．

（1）U形管壓強計不是（選填“是”或“不是”）連通器，使用前應(yīng)該檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的水面能靈活升降，則說明該裝置不漏氣（選填“漏氣”或“不漏氣”）．
（2）若在使用壓強計前，發(fā)現(xiàn)U型管內(nèi)水面已有高度差，通過②（選填序號）方法可以進行調(diào)節(jié)：
①從U型管內(nèi)向外倒出適量水；②拆除軟管重新安裝；③向U型管內(nèi)添加適量水．
（3）比較乙、丙和丁，可以得到：在同一深度，液體內(nèi)部向各個方向的壓強相等．
（4）比較丁和戊，可以得到：在同一深度，液體壓強與液體密度有關(guān)．
（5）保持戊中橡皮膜位置不變，在戊中加入適量鹽水，U形管中水面的高度差將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（6）在正確操作實驗時，采取下列哪個方法后，重新調(diào)節(jié)壓強計，橡皮膜在水中同一深度，U形管左右液面高度差會更加明顯A．
A、將U形管中的水換成酒精          B、換用內(nèi)徑更細(xì)的U形管
C、換用裝水更多的U形管              D、將裝置移至高山上進行實驗．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．某�？茖W(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了“植物體對水的吸收、利用和散失”知識后，利用食鹽、水、新鮮冬瓜和自制土密度計對植物細(xì)胞吸水、失水的原理展開探究．
他們將冬瓜除去瓜瓤后制成“冬瓜碗”，并在“冬瓜碗”中加入240g，密度為1.2g/cm3的食鹽水，并在溶液中放置自制土密度計（實驗裝置如圖所示），通過觀察一段時間后土密度計浸入深度的變化，分析研究冬瓜得失水分的狀況．若土密度計在溶液中浸入的深度隨時間的變化曲線如圖所示．（食鹽溶于水后，液體體積基本不變）
（1）實驗過程中，土密度計所受的浮力不變（增大/減小/不變）．根據(jù)土密度計浸入深度的變化情況可知，冬瓜在鹽水中失水（吸水/失水），且速度變化特點是先快后慢．
（2）根據(jù)圖象數(shù)據(jù)通過計算可知，一段時間后鹽水的密度是1.125g/cm3．

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同步練習(xí)冊答案