分析 (1)根連通器是指上端開(kāi)口,底部連通的容器,符合這一特點(diǎn)的容器才能稱(chēng)為連通器;掌握轉(zhuǎn)換法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用,實(shí)驗(yàn)中通過(guò)U型管中兩邊的液面高度差來(lái)反應(yīng)被測(cè)壓強(qiáng)大小的,檢查裝置時(shí),用手按壓橡皮膜,若U形管中液體能靈活升降,則說(shuō)明裝置不漏氣;
(2)U形管右端上方是和大氣相通的,等于大氣壓強(qiáng);U形管右端液面比較高,就說(shuō)明U形管左端液面上方的氣體壓強(qiáng)大于大氣壓;只要取下軟管,讓U形管左端液面和大氣相通,這樣U形管兩端的液面就是相平的;
(3)在相同液體的同一深度,液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等;
(4)若只將燒杯中的水換成鹽水,其他條件不變,是控制深度相同,改變液體的密度,觀察U形管兩側(cè)的液面高度差是否相等,得出液體內(nèi)部壓強(qiáng)是否和液體的密度有關(guān);
(5)根據(jù)P=ρgh來(lái)判斷壓強(qiáng)的變化;
(6)深度相同是,液體的壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān).
解答 解:(1)U形管本身是一個(gè)連通器,但與壓強(qiáng)計(jì)的探頭連接后,一端被封閉,不符合“上端開(kāi)口,底部連通”這一特點(diǎn),因此,不是連通器;
壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U形管中液面的高度差來(lái)反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的;用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中液體能靈活升降,則說(shuō)明裝置不漏氣;
(2)若在使用壓強(qiáng)計(jì)前,發(fā)現(xiàn)U型管內(nèi)水面已有高度差,進(jìn)行調(diào)節(jié)時(shí),只需要將軟管取下,再重新安裝,這樣的話,U形管中兩管上方的氣體壓強(qiáng)就是相等的(都等于大氣壓),當(dāng)橡皮膜沒(méi)有受到壓強(qiáng)時(shí),U形管中的液面就是相平的;故②正確;
(3)比較乙圖、丙圖和丁圖可知液體的密度相同,深度相同,橡皮膜的方向不同,但U形管的高度差相同,故可以得到:在同一深度,液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等;
(4)比較丁和戊可知深度相同,液體密度不同,U型管的高度差不同,故可以得到:在同一深度,液體壓強(qiáng)與液體密度有關(guān);
(5)根據(jù)P=ρgh知當(dāng)戊中橡皮膜位置不變,在戊中加入適量鹽水時(shí),深度增加,故壓強(qiáng)增加;
(6)探頭在水中的深度相同,根據(jù)p=ρgh可知,深度相同,液體的密度相同,液體的壓強(qiáng)相同,U型管中的液體密度越小,高度差越大,故將U形管中的水換成酒精,液體的密度減小,高度差增大,故A正確.
故選A.
故答案為:(1)不是;不漏氣;(2)②;(3)相等;(4)密度;(5)增加;(6)A.
點(diǎn)評(píng) 掌握液體壓強(qiáng)大小的影響因素,利用控制變量法探究液體壓強(qiáng)大小的影響因素.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 14度 | B. | 16度 | C. | 18度 | D. | 20度 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
低頭角度θ/° | 0 | 15 | 30 | 45 | 60 |
細(xì)線拉力F/N | 0 | 7.3 | 14.0 | 20.2 | 25.0 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 江、河、湖、海以及大地表層中的水在不斷蒸發(fā)變成水蒸氣 | |
B. | 水蒸氣升入高空時(shí),溫度降低液化成小水滴或凝固成小冰晶,這就是云 | |
C. | 小冰晶下落過(guò)程中液化成小水滴,與原來(lái)的水滴一起落到地面,這就形成了雨 | |
D. | 冰山上的積雪升華成水,匯入大海 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 光屏上所成的是倒立、放大的實(shí)像 | |
B. | 光屏上所成的是倒立、縮小的實(shí)像 | |
C. | 該透鏡的焦距f一定滿足9cm<f<16cm | |
D. | 該透鏡的焦距f一定滿足18cm<f<32cm |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用濕手插拔電熱器的插頭 | |
B. | 多個(gè)大功率用電器同時(shí)用一個(gè)插座 | |
C. | 使用試電筆時(shí),手指觸碰筆尾的金屬帽 | |
D. | 家庭電路中,把開(kāi)關(guān)接在零線和燈泡之間 |
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