【題目】在探究“影響浮力大小的因素”這問題時,請你根據(jù)如圖所示實驗操作中選出的一些圖,針對某一個因素進行探究,并通過分析彈簧測力計的示數(shù),進行探究總結(jié)。
(1)你所探究影響浮力大小的因素是:_____,選用的圖是_____或_____(填圖序號);
(2)小明想探究“物體受到的浮力與其形狀是否有關”,他找來薄鐵片,燒杯和水進行實驗,實驗步驟如下:
步驟一:將鐵片放入盛水的燒杯中,鐵片下沉至杯底;
步驟二:將鐵片彎成“碗狀”再放入水中,它漂浮在水面上;
①通過分析可知,第一次鐵片受到的浮力_____第二次鐵片受到的浮力(選填“>”、“=”或“<”)。
②小明猜想:物體受到的浮力與其形狀有關,同學小華認為小明得出的結(jié)論不正確:他只關注了鐵片的改變,忽視了_____對浮力大小的影響。
【答案】浮力大小與液體密度的關系①③⑤或①④⑤<形狀排開水的體積
【解析】
(1)測物體所受的浮力要利用稱重法,即,故每次必須要選圖①才行;
若要探究浮力大小與物體排開液體的體積的關系,應控制液體的密度相同,而物體排開液體的體積不同,故應選用圖①②③或①②④;
若要探究浮力大小與液體密度的關系,應控制物體排開液體的體積相同,而液體的密度不同,故應選用圖①④⑤。
(2)①第一次鐵片下沉,說明,
第二次鐵片漂浮,說明,所以;
②本探究實驗把鐵片彎成“碗狀”,改變了形狀,雖然都是水,但兩次排開液體的體積不同,所以得出結(jié)論是不正確的,即:他只關注了鐵片形狀的改變,忽視了排開水的體積對浮力大小的影響。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小聰用實驗測量玻璃樣品的密度,操作過程如下:
(1)將天平放在水平桌面上,把游碼移至標尺左端_____處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時指在如圖所示位置,則應將平衡螺母向_____(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)使天平平衡。
(2)把玻璃樣品放在天平的左盤,往右盤加減砝碼,調(diào)節(jié)游碼使天平重新平衡。右盤中砝碼的質(zhì)量及游碼在標尺上的位置如圖所示,則樣品的質(zhì)量為_____g。
(3)將適量的水倒入量筒內(nèi),如圖,量筒內(nèi)水的體積為_____mL.用細線系住玻璃樣品輕輕放入裝水的量筒內(nèi),如圖,則玻璃樣品的體積為_____cm3.由此可得出玻璃樣品的密度為_____g/cm3。
(4)測得玻璃樣品密度后,小聰又查閱了相關的資料,得知玻璃在熔化的過程中,要不斷_____(選填“吸收”或“放出”)熱量,沒有固定的熔點,屬于_____(選填“晶體”或“非晶體”)。
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【題目】某校的同學利用如圖所示的裝置,來探究“影響導體產(chǎn)生熱量的因素有哪些”。質(zhì)量相等的兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,甲燒瓶中的金屬絲是銅絲,電阻比較小,乙燒瓶中的金屬絲是鎳鉻合金絲,電阻比較大。溫度計的示數(shù)顯示的是煤油的溫度。實驗中,同學們發(fā)現(xiàn)________(填“甲”或“乙”)燒瓶中溫度計的示數(shù)升得較快。這表明:在電流和通電時間相同的情況下,導體的電阻越大,產(chǎn)生的熱量__________。
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【題目】水與酒精是我們?nèi)粘I钪凶畛R姷膬煞N物質(zhì).下表列出了它們在標準大氣壓下的部分物理特征數(shù)據(jù),請你參照這些特征分析:讓質(zhì)量及初溫都相等的水和酒精冷卻,待它們放出相等的熱量后再倒在一起混合。下列哪個判斷是錯誤的( 。
A. 在混合過程中,熱將從酒精傳遞給水
B. 均勻混合后,混合液的凝固點將比水的凝固點低些
C. 均勻混合后,混合液的密度將比水的密度小些
D. 均勻混合后,混合液的比熱容將比水的比熱容小些
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【題目】如圖甲所示電路中,R為滑動變阻器,R0為定值電阻,電源兩端的電壓不變,改變R的滑片位置,電壓表示數(shù)隨電流變化的圖線畫在圖乙的坐標系中,則根據(jù)以上條件可知R0的阻值為________ Ω,電源電壓________ V.
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【題目】在探究“液體壓強與哪些因素有關”的實驗中,小霞猜想:液體的壓強可能與液體的密度、深度等因素有關。
(1)使用前應檢查裝置是否漏氣,壓強計是通過_____反映液體壓強的大小。
(2)如圖是小霞同學設計的用壓強計探究影響液體壓強因素的三個實驗裝置:
①要探究液體密度相同時,液體的壓強與液體的深度是否有關,應選取裝置甲和裝置_____(選填“乙”和“丙”)來進行探究。
②要探究液體深度相同時,液體的壓強與液體的密度是否有關,應選取裝置乙和裝置_____(選填“甲”或“丙”)來進行研究。
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【題目】學校新購了一箱物理器材,小云同學將它從一樓搬到三樓,小彬同學想測定小云搬運器材過程中對箱子做功的功率.
[實驗器材]________、________、________;
[實驗步驟]
(1)小彬同學設計的測量步驟如下,其中多余的是( )
A.測出箱子的質(zhì)量m
B.測出樓梯的總長度L
C.測出一樓到三樓的豎直高度h
D.測出小云上樓所用的時間t
E.算出小云搬運箱子的功率P
(2)請幫小彬設計一個記錄實驗數(shù)據(jù)的表格.
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【題目】下面是課本上演示實驗的一段文字說明,通過這段文字,你能總結(jié)出那些結(jié)論.
分子熱運動
演示
在裝著紅棕色二氧化氮氣體的瓶子上面,倒扣一個空瓶子.使兩個瓶口相對,之間用一塊玻璃板隔開(如圖甲所示).抽掉玻璃板后,會發(fā)生什么變化?
二氧化氮的密度比空氣大,它能進到上面的瓶子里去嗎?
由實驗可以看到,兩個瓶子內(nèi)的氣體會混合在一起,最后顏色變得均勻.像這樣,不同的物質(zhì)在互相接觸時彼此進入對方的現(xiàn)象,叫做擴散(diffu﹣sion).
擴散現(xiàn)象也可以發(fā)生在液體之間.在量筒里裝一半清水,用細管在水的下面注入硫酸銅的水溶液.由于硫酸銅溶液比水的密度大,會沉在量筒的下部,因此可以看到無色的清水與藍色硫酸銅溶液之間明顯的界面.靜放幾天,界面就逐漸變得模糊不清了(如圖乙).
固體之間也能發(fā)生擴散,把磨得很光滑的鉛片和金片緊壓在一起,在室溫下放置5年后再將它們切開,可以看到它們互相滲入約1mm深.結(jié)論:
(1)_____;(2)_____.
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【題目】在探究“影響滑輪組機械效率高低的因素”時,同學們猜想可能與提升物體的重力、動滑輪的重力以及承重繩的段數(shù)有關,他們設計并利用如圖所示的四個滑輪組分別進行實驗。下表是他們記錄的實驗數(shù)據(jù)。
(1)從實驗數(shù)據(jù)記錄表中第_________組和第_________組數(shù)據(jù)可知,滑輪組機械效率高低與提升物體的重力有關。
(2)從實驗數(shù)據(jù)記錄表中第2組和第3組數(shù)據(jù)可知,滑輪組機械效率高低與_________有關。
(3)若要研究滑輪組機械效率高低與承重繩段數(shù)的關系,應參考實驗數(shù)據(jù)記錄表中第_________組和第_________組數(shù)據(jù)。
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