設計一個實驗證明“比熱越大的物質，在相同的情況下，吸收的熱量越多”
分析：根據(jù)本實驗的特點可知，物體吸收熱量的多少可能跟物體的質量、物質的種類、加熱的時間、升高的溫度等多個因素有關系，因此，我們必須利用控制變量法來進行設計和操作．即取相同質量的兩種不同物質（如水和煤油），讓它們升高相同的溫度，比較它們所吸收的熱量（通過加熱時間來比較）；或者加熱相同的時間，看它們升高溫度的多少．
解答：解：基本步驟：
①取質量相同、初溫相同的水和煤油分別裝入相同的燒瓶中；
②利用相同的酒精燈進行加熱，通過溫度計進行測量，使它們升高相同的溫度；
③記錄它們升高相同的溫度所需時間；
結果分析：因為用同一熱源加熱，所以加熱時間越長，說明吸收熱量越多；
已知水的比熱容大于煤油的比熱容，所以，如果加熱水所需時間更長，則可以證明“比熱越大的物質，在相同的情況下，吸收的熱量越多”．
點評：解決此題要結合控制變量法進行分析，把吸收的熱量轉化為溫度的變化或者加熱時間的長短．在具體操作中，一定要將需要控制的量考慮全面，這里包括液體的質量、初溫、熱源、燒瓶、升高溫度等，只有這樣才能保證實驗結論的可靠性．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?宣武區(qū)二模）小華同學想設計一個實驗證明：“兩個電阻串聯(lián)，每個電阻消耗的電功率之比等于這兩個電阻阻值之比”．實驗桌上備有如下器材：符合實驗要求的電源一個、電流表和電壓表各兩只、開關一個：兩個電阻箱（電路符號為，）、滑動變阻器一個、導線若干．要求從實驗桌上選擇適當器材，根據(jù)上述要求幫助小華畫出實驗電路圖，寫出實驗步驟并設計實驗數(shù)據(jù)記錄表格．
（1）實驗電路圖：
（2）實驗步驟：
（3）實驗數(shù)據(jù)記錄表格：

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?石景山區(qū)二模）為了探究燈泡消耗的電功率與電阻的關系，小軍利用如圖所示的電路做了實驗，小軍閉合開關S后，發(fā)現(xiàn)燈泡L1比L2亮，已知燈泡L1的電阻R1大于燈泡L2的電阻R2，于是小軍得出結論：燈泡電阻越大，燈泡消耗的電功率越大．請你利用圖電路圖中的元件，設計一個實驗證明：小軍的結論是錯誤的．要求畫出實驗電路圖，根據(jù)實驗現(xiàn)象簡要說明小剛的結論是錯誤的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學想要設計一個實驗證明：當導體兩端的電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反 比．他已經(jīng)連接好了一部分實驗電路如圖所示，還有兩根導線沒有連接好．實驗桌上還有 若干個不同阻值且阻值已知的定值電阻備用（圖中未畫出）．
（1）請幫助他完成實驗電路的連接；
（2）寫出主要實驗步驟；
（3）設計一個實驗數(shù)據(jù)記錄表格．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?錦州模擬）小剛同學為了探究小燈泡消耗的電功率與電阻的關系，做了如圖所示的實驗，圖中燈泡L1的電阻為R1，燈泡L2的電阻為R2且R1＞R2，小剛閉合開關后，發(fā)現(xiàn)燈泡L2比L1亮，因此小剛認為，燈泡電阻越小，小燈泡消耗的電功率越大，請你利用圖所示的器材，設計一個實驗證明小剛的結論是錯誤的．
（1）在右側虛線框中畫出實驗電路圖；
（2）根據(jù)實驗現(xiàn)象簡要說明小剛的結論是錯誤的．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

1875年，三名法國人駕駛熱氣球升到了8000米的高空，突然全部昏倒．等氣球癟了自己落回地面時，除了一人蘇醒，另外兩人因為缺氧死亡．高空為什么會出現(xiàn)缺氧癥狀呢？難道8000米的高空就沒有氧氣了嗎？
不是的，空氣照樣有，只不過稀薄而已．罪魁禍首在于大氣壓強．因為高空的大氣壓強低：5.7千米的高空，大氣壓只有海平面的一半；到了32千米的高空，大氣壓就只有1%了．
大氣壓強低了，為什么會造成缺氧呢？這是因為我們呼吸空氣必須依靠大氣壓強的幫助．吸氣時，人體的橫膈肌收縮，使胸腔的體積擴大，肺里的空氣因為稀薄壓強變小，外界空氣的氣壓大于胸腔內的氣壓，因此空氣就進入胸腔的肺內．空氣進入肺泡后，空氣中氧氣的壓強要比血液里氧氣的壓強高，氧便從壓強高的地方向壓強低的地方擴散，人便得到了氧．同樣，在呼氣時，我們用力使胸腔的體積縮小，肺內氣體的壓強大于大氣壓強，廢氣便被排出體外．
問題就在于，三名法國人升上高空以后，大氣壓強變得很小了，可是人體里的壓強仍然那么大，肺泡中的氧氣壓強比大氣的氧氣壓強還要高，結果不但吸入不了氧氣，反而是人體里的氧氣向外擴散，造成高空缺氧．
血的教訓告訴我們，人可以在失重情況下生活，但卻不能經(jīng)受半秒鐘的失壓．要想使宇航員們在太空遨游，必須保證他們生活在標準的大氣壓當中． 現(xiàn)在你明白為什么宇航員們都要穿上厚厚的宇航服吧？宇航服是一種多層次多性能的服裝，有氣密層和限制層，象輪胎的內胎和外胎一樣．它的密封性極強，可以保證不漏氣，加壓不爆破，從而把宇航員和外太空環(huán)境隔離開來，這樣他們就可以生活在一個人工制造的大氣環(huán)境中了
請你根據(jù)以前所學的物理知識和以上的信息，回答問題：
（1）大氣壓隨高度的增加而
減小
減小
，一標準大氣壓等于
1.01×105Pa
1.01×105Pa

（2）人類歷史上首先證明大氣壓的實驗是
馬德堡半球實驗
馬德堡半球實驗
，首先測量大氣壓的實驗是
托里拆利實驗
托里拆利實驗
，在測量大氣壓時，我們用到了
轉換法
轉換法
研究方法
（3）當我們青島人到西藏后，第一個不適應的就是“高原反應”，這是因為：人要呼吸時，人體的橫膈肌
收縮
收縮
，使胸腔的體積
擴大
擴大
，氧便從壓強
高
高
的地方向壓強
低
低
的地方擴散．而西藏高原大氣壓
低
低
，人的胸腔的體積變的很
大
大
，肺內氣體的壓強稍
小于
小于
大氣的氧氣壓強才能吸到一口氧氣，因此容易發(fā)生“高原反應”
（4）請你設計一個實驗證明“大氣壓就存在我們身邊”
（5）小明發(fā)現(xiàn)自己穿的羽絨服里面是用“鴨毛”制成的，比小剛穿的“棉”衣服暖和，而我們都知道，宇宙中很冷，宇航服應該很暖和．請你提一個課題研究上述問題
課題：
猜想：
實驗步驟：
（6）為了保護我們的大氣層，我們在日常生活中應該這樣做（請寫出2條）：

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