16.在探究“通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)連接的電路如圖所示.
(1)請你檢查一下電路,把接錯的那一根導(dǎo)線找出來,打上“×”,再畫線把它改到正確的位置上.
(2)重新連接好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)僅有一只電表有示數(shù).造成這一現(xiàn)象的原因可能是D或E.(選填字母代號)
A.電流表斷路    B.滑動變阻器短路     C.滑動變阻器斷路     D.定值電阻短路     E.定值電阻處接觸不良
(3)小華用5Ω的電阻做完第一次實(shí)驗(yàn)后,再將10Ω的電阻接入電路進(jìn)行第2次實(shí)驗(yàn).為了確保兩次實(shí)驗(yàn)中電壓表的示數(shù)相同,相對于第1次實(shí)驗(yàn),第2次實(shí)驗(yàn)中滑動變阻器的滑片應(yīng)該向右移動.

分析 (1)根據(jù)實(shí)物圖可知,電流表與電阻并聯(lián),電壓表與電阻串聯(lián),應(yīng)根據(jù)電流表與電阻串聯(lián),電壓表與電阻并聯(lián)連接;
(2)電流表有示數(shù),說明整個電路是通路,電壓表無示數(shù),說明定值電阻相對于整個電路的電阻來說很小,所以定值電阻能夠分得的電壓很小,其原因是定值電阻短路或滑動變阻器連入電路阻值過大.
電流表無示數(shù),說明電路出現(xiàn)斷路;電壓表有示數(shù),說明電壓表的正負(fù)接線柱與電源兩極相連,因此電路故障為定值電阻斷路.
(3)根據(jù)控制變量法的要求,所以要控制電壓不變.當(dāng)待測電阻的阻值增大,兩端電壓增大時,滑輪變阻器應(yīng)向電阻增大的方向移動,以分擔(dān)電源電壓.

解答 解:(1)為了使電流表與電阻串聯(lián),電壓表與電阻并聯(lián),將電流表接線柱與電阻左端接線柱相連的導(dǎo)線去掉,將電阻左接線柱與電壓表的負(fù)接線柱相連,改正后的電路如下圖所示:

(2)根據(jù)電路可知,定值電阻與滑動變阻器串聯(lián),電流表測量電路電流,電壓表測量定值電阻兩端電壓;若有一只電表沒有示數(shù),則有:
①電流表有示數(shù),說明整個電路是通路,電壓表無示數(shù),說明定值電阻相對于整個電路的電阻來說很小,所以定值電阻能夠分得的電壓很小,其原因是定值電阻短路或滑動變阻器連入電路阻值過大所致,故選項(xiàng)D符合題意.
②電流表無示數(shù),說明電路出現(xiàn)斷路;電壓表有示數(shù),說明電壓表的正負(fù)接線柱與電源兩極相連,因此電路故障為定值電阻斷路或定值電阻處接觸不良,故選項(xiàng)E符合題意.
(3)根據(jù)串聯(lián)電路的分壓原理,將定值電阻的阻值從5Ω換成10Ω后,其兩端的電壓必然增大.而控制變量的要求必須保持其兩端的電壓為2V不變,所以,要增大滑動變阻器的阻值,以使其分擔(dān)一部分電壓,達(dá)到控制定值電阻兩端電壓不變的目的,故滑動變阻器的滑片應(yīng)該向右移動.
故答案為:(1)如上圖所示;(2)D;E;(3)電壓表;右.

點(diǎn)評 本題考查了電壓表、電流表的連接、電路故障的判斷、滑動變阻器的調(diào)節(jié),這是我們常考的內(nèi)容,也是中考重點(diǎn)考查的內(nèi)容;平時學(xué)習(xí)時要注意多總結(jié),多積累.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.如圖是用米探究同一物體所受浮力與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)過程圖,其中圖C和圖D的實(shí)驗(yàn)可以用來探究物體浸沒在液體中不同深度處所受的浮力是否相等.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.在復(fù)習(xí)電功率內(nèi)容時,同學(xué)們用L1為“2.5V0.3A”和L2為“3.8V0.3A”兩個小燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)①曉彤小組在探究“電功率跟電流、電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖甲所示電路,將L1和L2串聯(lián)在電路中的目的是保持兩燈電流相同,研究電功率與電壓關(guān)系.
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象如表1所示,該實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是在電流相同時,電壓越大,電功率越大.
表1:
發(fā)光情況電壓/V
“2.5V0.3A”燈泡較暗1.2
“3.8V0.3A”燈泡較亮2.2

②小雪小組在探究“電功率跟電流、電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖乙所示電路,實(shí)驗(yàn)中若保持燈泡L2正常發(fā)光進(jìn)行實(shí)驗(yàn),該操作是否可行,請你說明理由.
(2)同學(xué)們用“2.5V  0.3A”的小燈泡設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路,探究“比較燈泡的亮度”實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及數(shù)據(jù)如表2所示,曉彤分析認(rèn)為:燈泡兩端電壓越大,發(fā)光越亮,發(fā)光效果越好.請你對同學(xué)們的觀點(diǎn)給予合理評價(jià).
表2:
電壓/V1.52.02.53.03.54.5
亮度很暗較暗正常發(fā)光很亮更亮燈絲燒斷

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖為一只“6V  1.5W”小燈泡的電流隨電壓變化的關(guān)系圖象.若把這樣的三只燈泡串聯(lián)起來,接在12V的電源兩端,則此時每只燈泡的電阻及實(shí)際功率為(  )
A.20Ω  0.8WB.20Ω  0.67WC.24Ω  0.67WD.24Ω  0.96W

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.如圖所示電路,電源電壓9V不變,R1=10Ω,小燈泡標(biāo)有“8V 3.2W”字樣(電阻不變),滑動變阻器的最大阻值為80Ω.(請畫出每個小題的等效電路圖)
(1)當(dāng)開關(guān)都閉合時,滑動變阻器的滑片滑到四分之一處,電流表示數(shù)為多大?
(2)只閉合S2時,小燈泡的實(shí)際電功率多大?(請寫出解題思路并求解)
(3)只閉合S3時,電流表的量程是0~0.6A,電壓表的量程是0~3V.在不超過電流表和電壓表量程以及燈泡額定值的情況下,小燈泡的最大功率和最小功率分別是多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.磁懸浮列車的速度可達(dá)450~500km/h.若采用磁懸浮技術(shù)建造京滬高速鐵路,全線長1300km,若乘坐磁懸浮列車由北京到上海最少用2.6h就可到達(dá).

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8.在圖(a)中,凸透鏡A的焦距為20cm,物距為30cm,光屏中心呈現(xiàn)清晰的燭焰像,該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說明幻燈機(jī)的成像特點(diǎn)(選填:“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”).若用凸透鏡B替換凸透鏡A繼續(xù)實(shí)驗(yàn),如圖(b)所示,光屏上呈現(xiàn)清晰的像,像距為20.00cm,透鏡A的焦距大于透鏡B的焦距(選填:“大于”或“小于”).

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5.樓梯照明燈的一種按鍵開關(guān)上常有一個指示燈.在實(shí)際使用中發(fā)現(xiàn):當(dāng)開關(guān)閉合時,只有照明燈發(fā)光;開關(guān)斷開時,照明燈熄滅,指示燈會發(fā)出微弱光,以便夜間顯示開關(guān)的位置.根據(jù)這種按鍵開關(guān)的控制特性,請?jiān)趫D中適當(dāng)位置填上開關(guān)S、指示燈L1和照明燈L2的符號能正確表示照明燈和這種按鍵開關(guān)內(nèi)部電路連接方式.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

6.如圖所示,是一科技創(chuàng)新小組同學(xué)們設(shè)計(jì)的水位計(jì)工作原理圖,絕緣浮子隨水位的升降帶動滑動變阻器R的金屬滑桿P升降,通過電壓表顯示的數(shù)據(jù)來反應(yīng)水位升降情況.水位最低時,滑桿P位于R的a端處.L是一個指示燈,電路各部分接觸良好,不計(jì)導(dǎo)線電阻.下列判斷正確的是( 。
A.當(dāng)水位不變時,則電壓表示數(shù)不變,指示燈不亮
B.當(dāng)水位下降時,則電壓表示數(shù)變小,指示燈變亮
C.當(dāng)電壓表示數(shù)變大,指示燈變暗,則表明水位上升
D.若將電壓表改裝成水位計(jì),則電壓表零刻度線處應(yīng)該標(biāo)為最低水位

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