小軍寒假?gòu)漠吂?jié)坐車到貴陽(yáng)參加鋼琴等級(jí)考試,一路上,小軍觀察到很多有關(guān)物理的現(xiàn)象.由于沒(méi)有學(xué)過(guò)物理,他百思不得其解.讓我們來(lái)滿足小軍的好奇心吧!
(1)汽車開(kāi)動(dòng)時(shí)小軍向后倒,出畢節(jié)車站時(shí),車向右轉(zhuǎn)彎,小軍向左偏,發(fā)生這種現(xiàn)象是     的原因.
(2)汽車行駛一會(huì)兒,車窗的玻璃上出現(xiàn)了水霧,這是一種     現(xiàn)象.
(3)汽車下坡時(shí),小軍發(fā)現(xiàn)司機(jī)并沒(méi)有踩油門,但汽車卻越來(lái)越快,告訴小軍這是因?yàn)?   
(4)路過(guò)大方時(shí),小軍看到大方火電廠幾個(gè)大煙囪冒著濃濃的煙霧.離大方縣城這么近,小軍想這多么污染空氣!請(qǐng)你告訴小軍,火電廠用的煤是     能源.(選填“可再生”或“不可再生”)

(5)過(guò)了大方,小軍在西溪大橋上遠(yuǎn)望到烏江明珠之一的支嘎阿魯湖,煙波浩淼,湖光山色,湖面上漂著的小船是由于受到     的作用,才不會(huì)沉入湖底.
(6)到了黔西加油站,汽車加油又加水,加油是讓油在內(nèi)燃機(jī)內(nèi)燃燒,使內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,驅(qū)動(dòng)汽車前進(jìn),小軍想知道:加水的目的是    
(7)到了六廣河大橋,小軍看到了國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)的索風(fēng)營(yíng)水電站,請(qǐng)你告訴小軍:水電站是利用發(fā)電機(jī)把水流的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為     能;發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的電流是     (選填“交流電”或“直流電”).
(8)快到貴陽(yáng),天漸漸暗下來(lái),司機(jī)打開(kāi)車燈,小軍看到路面和護(hù)欄上亮著各種顏色的“小燈”,這些亮著的“小燈”其實(shí)是     ,這時(shí),小軍旁邊的一大哥哥不停地用手機(jī)和別人聊天影響小軍的思考,但是小軍還是想知道:這位大哥哥說(shuō)話的聲音是聲帶     產(chǎn)生的,用手機(jī)和對(duì)方聊天是靠     傳遞信息的.
(9)到了貴陽(yáng),小軍更好奇了,五顏六色的燈光使得貴陽(yáng)更加美麗,特別是街道兩旁的路燈和高樓上的那一串串的小彩燈.請(qǐng)你告訴小軍:路燈是     聯(lián)電路,小彩燈是     聯(lián)電路.(選填“串”或“并”)
【答案】分析:基礎(chǔ)知識(shí)歷來(lái)都是中考中最重要的內(nèi)容,基礎(chǔ)題面廣量足,而一些綜合題也是基本概念,基本方法和基本技能的綜合應(yīng)用,是一道基礎(chǔ)知識(shí)考查非常典型的試題,解答此題的關(guān)鍵是平時(shí)學(xué)習(xí)中要注意夯實(shí)基礎(chǔ).
解答:解:(1)慣性是指物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì).小軍由于具有慣性,仍要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),所以汽車開(kāi)動(dòng)時(shí)小軍向后倒,出畢節(jié)車站時(shí),車向右轉(zhuǎn)彎,小軍向左偏.
(2)汽車內(nèi)的水蒸氣遇冷液化成小水珠附著在車窗的玻璃上出現(xiàn)了水霧.
(3)根據(jù)能的轉(zhuǎn)化和機(jī)械能守恒定律,當(dāng)小軍下坡時(shí)高度變小,而其重力不變,所以重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,所以汽車卻越來(lái)越快.
(4)不可再生資源是指被人類開(kāi)發(fā)利用一次后,在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間(千百萬(wàn)年以內(nèi))不可自然形成或產(chǎn)生的物質(zhì)資源,它包括自然界的各種金屬礦物、非金屬礦物、巖石、固體燃料(煤炭、石煤、泥炭)、液體燃料(石油)、氣體燃料(天然氣)等,所以說(shuō)煤是不可再生.
(5)湖面上漂著的小船受到水的向上托的力,這種力就叫做浮力.
(6)根據(jù)水蒸發(fā)吸熱的原理可知加水可以給機(jī)體降溫.
(7)根據(jù)能量轉(zhuǎn)化,水電站發(fā)電是把水流的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為電能;發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的電流方向是不斷變化的,所以是交流電.
(8)根據(jù)光的反射定律可知,這些亮著的“小燈”就是不同顏色的反光膜反射了車燈光形成的.
聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的,說(shuō)話的聲音是由聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的.
電磁波可以傳播聲音、圖象等.
(9)當(dāng)路燈一個(gè)滅時(shí),另一個(gè)照常亮,說(shuō)明是并聯(lián);高樓上的那一串串的小彩燈一個(gè)滅了,其余都不亮,說(shuō)明是串聯(lián).
故答案為:物體有慣性;液化;汽車下坡時(shí)重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,所以速度越來(lái)越快;不可再生資源;浮力;利用水吸熱給機(jī)體降溫;電;交流電;不同顏色的反光膜反射了車燈光形成的;振動(dòng);電磁波;并;串.
點(diǎn)評(píng):此題難度雖然不大,但涉及到的知識(shí)點(diǎn)很多,綜合性很強(qiáng),要求學(xué)生對(duì)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)正確理解,深入把握,靈活運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2010?畢節(jié)地區(qū))小軍寒假?gòu)漠吂?jié)坐車到貴陽(yáng)參加鋼琴等級(jí)考試,一路上,小軍觀察到很多有關(guān)物理的現(xiàn)象.由于沒(méi)有學(xué)過(guò)物理,他百思不得其解.讓我們來(lái)滿足小軍的好奇心吧!
(1)汽車開(kāi)動(dòng)時(shí)小軍向后倒,出畢節(jié)車站時(shí),車向右轉(zhuǎn)彎,小軍向左偏,發(fā)生這種現(xiàn)象是
物體有慣性
物體有慣性
的原因.
(2)汽車行駛一會(huì)兒,車窗的玻璃上出現(xiàn)了水霧,這是一種
液化
液化
現(xiàn)象.
(3)汽車下坡時(shí),小軍發(fā)現(xiàn)司機(jī)并沒(méi)有踩油門,但汽車卻越來(lái)越快,告訴小軍這是因?yàn)?div id="vci21t2" class="quizPutTag">汽車下坡時(shí)重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,所以速度越來(lái)越快
汽車下坡時(shí)重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,所以速度越來(lái)越快

(4)路過(guò)大方時(shí),小軍看到大方火電廠幾個(gè)大煙囪冒著濃濃的煙霧.離大方縣城這么近,小軍想這多么污染空氣。≌(qǐng)你告訴小軍,火電廠用的煤是
不可再生
不可再生
能源.(選填“可再生”或“不可再生”)

(5)過(guò)了大方,小軍在西溪大橋上遠(yuǎn)望到烏江明珠之一的支嘎阿魯湖,煙波浩淼,湖光山色,湖面上漂著的小船是由于受到
浮力
浮力
的作用,才不會(huì)沉入湖底.
(6)到了黔西加油站,汽車加油又加水,加油是讓油在內(nèi)燃機(jī)內(nèi)燃燒,使內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,驅(qū)動(dòng)汽車前進(jìn),小軍想知道:加水的目的是
利用水吸熱給機(jī)體降溫
利用水吸熱給機(jī)體降溫

(7)到了六廣河大橋,小軍看到了國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)的索風(fēng)營(yíng)水電站,請(qǐng)你告訴小軍:水電站是利用發(fā)電機(jī)把水流的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為
能;發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的電流是
交流電
交流電
(選填“交流電”或“直流電”).
(8)快到貴陽(yáng),天漸漸暗下來(lái),司機(jī)打開(kāi)車燈,小軍看到路面和護(hù)欄上亮著各種顏色的“小燈”,這些亮著的“小燈”其實(shí)是
不同顏色的反光膜反射了車燈光形成的
不同顏色的反光膜反射了車燈光形成的
,這時(shí),小軍旁邊的一大哥哥不停地用手機(jī)和別人聊天影響小軍的思考,但是小軍還是想知道:這位大哥哥說(shuō)話的聲音是聲帶
振動(dòng)
振動(dòng)
產(chǎn)生的,用手機(jī)和對(duì)方聊天是靠
電磁波
電磁波
傳遞信息的.
(9)到了貴陽(yáng),小軍更好奇了,五顏六色的燈光使得貴陽(yáng)更加美麗,特別是街道兩旁的路燈和高樓上的那一串串的小彩燈.請(qǐng)你告訴小軍:路燈是
聯(lián)電路,小彩燈是
聯(lián)電路.(選填“串”或“并”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

小軍寒假?gòu)漠吂?jié)坐車到貴陽(yáng)參加鋼琴等級(jí)考試,一路上,小軍觀察到很多有關(guān)物理的現(xiàn)象.由于沒(méi)有學(xué)過(guò)物理,他百思不得其解.讓我們來(lái)滿足小軍的好奇心吧!
(1)汽車開(kāi)動(dòng)時(shí)小軍向后倒,出畢節(jié)車站時(shí),車向右轉(zhuǎn)彎,小軍向
偏,發(fā)生這種現(xiàn)象是
物體有慣性
物體有慣性
的原因.
(2)汽車行駛一會(huì)兒,車窗的玻璃上出現(xiàn)了水霧,這是一種
液化
液化
現(xiàn)象.
(3)汽車下坡時(shí),小軍發(fā)現(xiàn)司機(jī)并沒(méi)有踩油門,但汽車卻越來(lái)越快,告訴小軍這是因?yàn)?!--BA-->
汽車下坡時(shí)重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,所以速度越來(lái)越快
汽車下坡時(shí)重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,所以速度越來(lái)越快

(4)路過(guò)大方時(shí),小軍看到大方火電廠幾個(gè)大煙囪冒著濃濃的煙霧.離大方縣城這么近,小軍想這多么污染空氣!請(qǐng)你告訴小軍,火電廠用的煤是
不可再生
不可再生
(填“可再生”或“不可再生”)能源.
(5)過(guò)了大方,小軍在西溪大橋上遠(yuǎn)望到烏江明珠之一的支嘎阿魯湖,煙波浩渺,湖光山色,湖面上漂著的小船是由于受到
浮力
浮力
的作用,才不會(huì)沉入湖底.
(6)到了黔西加油站,汽車加油又加水,加油是讓油在內(nèi)燃機(jī)內(nèi)燃燒,使內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,驅(qū)動(dòng)汽車前進(jìn),小軍想知道:加水的目的是
利用水吸熱給機(jī)體降溫
利用水吸熱給機(jī)體降溫

(7)到了六廣河大橋,小軍看到了國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)的索風(fēng)營(yíng)水電站,請(qǐng)你告訴小軍:水電站是利用發(fā)電機(jī)把水流的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為
能;發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的電流是
交流電
交流電
 (填“交流電”或“直流電”),頻率是
50
50
Hz.
(8)快到貴陽(yáng),天漸漸暗下來(lái),司機(jī)打開(kāi)車燈,小軍看到路面和護(hù)欄上亮著各種顏色的“小燈”,這些亮著的“小燈”其實(shí)是
不同顏色的光膜反射了車燈光形成的
不同顏色的光膜反射了車燈光形成的
,這時(shí),小軍旁邊的一個(gè)大哥哥不停地用手機(jī)和別人聊天,影響小軍的思考,但是小軍還是想知道:這位大哥哥說(shuō)話的聲音是聲帶
振動(dòng)
振動(dòng)
產(chǎn)生的,用手機(jī)和對(duì)方聊天是靠
電磁波
電磁波
傳遞信息的.
(9)到了貴陽(yáng),小軍更好奇了,五顏六色的燈光使得貴陽(yáng)更加美麗,特別是街道兩旁的路燈和高樓上的那一串串的小彩燈.請(qǐng)你告訴小軍:路燈是
聯(lián)電路,小彩燈是
(填“串”或“并”)聯(lián)電路.

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科目:初中物理 來(lái)源:貴州省中考真題 題型:填空題

小軍寒假?gòu)漠吂?jié)坐車到貴陽(yáng)參加鋼琴等級(jí)考試,一路上,小軍觀察到很多有關(guān)物理的現(xiàn)象。由于沒(méi)有學(xué)過(guò)物理,他百思不得其解。讓我們來(lái)滿足小軍的好奇心吧!
(1)汽車開(kāi)動(dòng)時(shí)小軍向后倒,出畢節(jié)車站時(shí),車向右轉(zhuǎn)彎,小軍向_________偏,發(fā)生這種現(xiàn)象是_______的原因。
(2)汽車行駛一會(huì)兒,車窗的玻璃上出現(xiàn)了水霧,這是一種________現(xiàn)象。
(3)汽車下坡時(shí),小軍發(fā)現(xiàn)司機(jī)并沒(méi)有踩油門,但汽車卻越來(lái)越快,告訴小軍這是因?yàn)開(kāi)___________________________ 。
(4)路過(guò)大方時(shí),小軍看到大方火電廠幾個(gè)大煙囪冒著濃濃的煙霧。離大方縣城這么近,小軍想這多么污染空氣!請(qǐng)你告訴小軍,火電廠用的煤是____________能源。(選填“可再生”或“不可再生”)
(5)過(guò)了大方,小軍在西溪大橋上遠(yuǎn)望到烏江明珠之一的支嘎阿魯湖,煙波浩淼,湖光山色,湖面上漂著的小船是由于受到____________的作用,才不會(huì)沉入湖底。
(6)到了黔西加油站,汽車加油又加水,加油是讓油在內(nèi)燃機(jī)內(nèi)燃燒,使內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,驅(qū)動(dòng)汽車前進(jìn),小軍想知道:加水的目的是__________________。
(7)到了六廣河大橋,小軍看到了國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)的索風(fēng)營(yíng)水電站,請(qǐng)你告訴小軍:水電站是利用發(fā)電機(jī)把水流的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______能;發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的電流是_________(選填“交流電”或“直流電”),頻率是_________Hz。
(8)快到貴陽(yáng),天漸漸暗下來(lái),司機(jī)打開(kāi)車燈,小軍看到路面和護(hù)欄上亮著各種顏色的“小燈”,這些亮著的“小燈”其實(shí)是_______________________,這時(shí),小軍旁邊的一大哥哥不停地用手機(jī)和別人聊天影響小軍的思考,但是小軍還是想知道:這位大哥哥說(shuō)話的聲音是聲帶_________產(chǎn)生的,用手機(jī)和對(duì)方聊天是靠_____________傳遞信息的。
(9)到了貴陽(yáng),小軍更好奇了,五顏六色的燈光使得貴陽(yáng)更加美麗,特別是街道兩旁的路燈和高樓上的那一串串的小彩燈。請(qǐng)你告訴小軍:路燈是_________聯(lián)電路,小彩燈是__________聯(lián)電路(選填“串”或“并”)

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科目:初中物理 來(lái)源:2010年貴州省畢節(jié)地區(qū)中考物理試卷(解析版) 題型:填空題

小軍寒假?gòu)漠吂?jié)坐車到貴陽(yáng)參加鋼琴等級(jí)考試,一路上,小軍觀察到很多有關(guān)物理的現(xiàn)象.由于沒(méi)有學(xué)過(guò)物理,他百思不得其解.讓我們來(lái)滿足小軍的好奇心吧!
(1)汽車開(kāi)動(dòng)時(shí)小軍向后倒,出畢節(jié)車站時(shí),車向右轉(zhuǎn)彎,小軍向左偏,發(fā)生這種現(xiàn)象是     的原因.
(2)汽車行駛一會(huì)兒,車窗的玻璃上出現(xiàn)了水霧,這是一種     現(xiàn)象.
(3)汽車下坡時(shí),小軍發(fā)現(xiàn)司機(jī)并沒(méi)有踩油門,但汽車卻越來(lái)越快,告訴小軍這是因?yàn)?   
(4)路過(guò)大方時(shí),小軍看到大方火電廠幾個(gè)大煙囪冒著濃濃的煙霧.離大方縣城這么近,小軍想這多么污染空氣啊!請(qǐng)你告訴小軍,火電廠用的煤是     能源.(選填“可再生”或“不可再生”)

(5)過(guò)了大方,小軍在西溪大橋上遠(yuǎn)望到烏江明珠之一的支嘎阿魯湖,煙波浩淼,湖光山色,湖面上漂著的小船是由于受到     的作用,才不會(huì)沉入湖底.
(6)到了黔西加油站,汽車加油又加水,加油是讓油在內(nèi)燃機(jī)內(nèi)燃燒,使內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,驅(qū)動(dòng)汽車前進(jìn),小軍想知道:加水的目的是    
(7)到了六廣河大橋,小軍看到了國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)的索風(fēng)營(yíng)水電站,請(qǐng)你告訴小軍:水電站是利用發(fā)電機(jī)把水流的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為     能;發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的電流是     (選填“交流電”或“直流電”).
(8)快到貴陽(yáng),天漸漸暗下來(lái),司機(jī)打開(kāi)車燈,小軍看到路面和護(hù)欄上亮著各種顏色的“小燈”,這些亮著的“小燈”其實(shí)是     ,這時(shí),小軍旁邊的一大哥哥不停地用手機(jī)和別人聊天影響小軍的思考,但是小軍還是想知道:這位大哥哥說(shuō)話的聲音是聲帶     產(chǎn)生的,用手機(jī)和對(duì)方聊天是靠     傳遞信息的.
(9)到了貴陽(yáng),小軍更好奇了,五顏六色的燈光使得貴陽(yáng)更加美麗,特別是街道兩旁的路燈和高樓上的那一串串的小彩燈.請(qǐng)你告訴小軍:路燈是     聯(lián)電路,小彩燈是     聯(lián)電路.(選填“串”或“并”)

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