11.如圖甲,直立于地面上的石柱,高為0.5m,橫截面積為0.2m2,質(zhì)量為270kg,工地上用圖乙所示的起重機將該石柱勻速提升2m的過程中歷時5s,拉力F大小為1000N.(g取10N/kg).求:
(1)石柱的密度;
(2)滑輪組的機械效率;
(3)拉力F的功率.

分析 (1)已知底面積和高,根據(jù)V=Sh可求體積,再利用密度公式可求密度;
(2)根據(jù)滑輪組的機械效率η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{Gh}{Fnh}$=$\frac{G}{nF}$求出提升時滑輪組的機械效率.
(3)由圖可知繩子的有效股數(shù)為3,根據(jù)s=nh求出繩端移動的距離,根據(jù)W=Fs求出拉力F做的功,根據(jù)P=$\frac{W}{t}$求出拉力F的功率.

解答 解:(1)已知石柱的底面積,S=0.2m2,高,h=0.5m,
則石柱的體積,V=Sh=0.2m2×0.5m=0.1m3;
已知石柱的質(zhì)量,m=270kg,
則石柱的密度,ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{270kg}{0.1{m}^{3}}$=2700kg/m3
(2)石柱的重力,G=mg=270kg×10N/kg=2700N,
滑輪組由圖可知由三段繩子承擔(dān),n=3,拉力F=1000N.
則提升時滑輪組的機械效率:
η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{Gh}{Fns}$=$\frac{G}{nF}$=$\frac{2700N}{3×1000N}$=90%;
(3)繩端移動的距離s=nh=3×2m=6m,用時t=5s,
拉力做的功W=Fs=1000N×6m=6000J,
拉力F的功率P=$\frac{{W}_{總}}{t}$=$\frac{6000J}{5s}$=1200W.
答:(1)石柱的密度是2700kg/m3;
(2)滑輪組的機械效率是90%;
(3)拉力F的功率1200W.

點評 本題考查了密度、功、功率和機械效率的計算,從圖中得出繩子的有效股數(shù)為3是關(guān)鍵,常見題目.

練習(xí)冊系列答案
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1.為了推行“低碳生活”,自行車重新成為人們的重要交通工具,下列有關(guān)自行車的結(jié)構(gòu)及使用的說法中正確的是(  )
A.自行車的輪胎表面做得凹凸不平是為了增大摩擦
B.自行車的剎車把手實際上是一個省力杠桿
C.騎自行車上坡前加緊用力蹬車是為了增大慣性
D.騎自行車勻速下坡時動能增加,機械能不變

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.在室內(nèi)煮咖啡,很快能聞到香味,這是擴散現(xiàn)象;煮沸后香味更濃,說明溫度越高,咖啡分子的熱運動越劇烈.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示的電路,當(dāng)滑動變阻器的滑片從圖示位置向右滑動時,燈的亮度和電流表的示數(shù)變化情況是( 。
A.亮度變亮,示數(shù)變大B.亮度變暗,示數(shù)變小
C.亮度不變,示數(shù)變小D.亮度不變,示數(shù)變大

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.下列數(shù)據(jù)最接近實際的是(  )
A.物理試卷的長度約0.01mB.真空中光速是3.8×108m/s
C.一個普通雞蛋的質(zhì)量50gD.人感覺舒適的室溫是36℃

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.閱讀材料,回答問題.據(jù)新華社電(記者周楠)3月19日以來,湖南省衡陽、株洲、城步、冷水灘、寧遠(yuǎn)、道縣、桂陽、嘉禾等9個縣市區(qū)遭遇冰雹襲擊,造成不同程度財產(chǎn)損失.其中,靖州苗族侗族自治縣冰雹直徑最大達(dá)50毫米,如同雞蛋一般大小,冰雹形成后即自高空落向地面,受到的阻力隨它的速度增大而增大.
      冰雹造成邵陽、衡陽等地一些廠棚、種養(yǎng)大棚、瓦房屋頂被砸破,部分露天停放的汽車、廣告牌、太陽能吸熱管等被砸壞.圖為湖南靖州被冰雹擊穿擋風(fēng)玻璃的汽車.
(1)大氣中的溫度急劇下降,水蒸氣就會結(jié)成較大的冰團,形成了冰雹,這個過程要放熱(吸熱/放熱);
(2)冰雹砸壞汽車的擋風(fēng)玻璃,說明冰雹具有較大的硬度(導(dǎo)熱性/硬度/導(dǎo)電性);
(3)冰雹下落過程中,機械能減。ㄔ龃/減小/不變);
(4)最大的冰雹如果在空氣中下落1km,重力對它做的功大約是C
A.5J       B.50J      C.500J      D.5000J
(5)下列是描述冰雹下落過程中,它的速度隨時間變化關(guān)系的圖象,你認(rèn)為符合事實的是B.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.如圖甲所示,彈簧測力計左端固定,木板放在水平桌面上,裝有橡皮泥的滑塊通過細(xì)線與彈簧測力計右端相連,細(xì)線與木板平行.小明同學(xué)利用此裝置,探究“滑動摩擦力大小與壓力的關(guān)系”.實驗操作如下:

①把橡皮泥粘在滑塊上,用彈簧測力計測出滑塊和橡皮泥的總重,記作G.
②將粘有橡皮泥的滑塊放到水平木板上,通過水平細(xì)繩和彈簧測力計相連.用手向右拉動木板,待彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定后,讀出示數(shù)F.
③多次改變滑塊上橡皮泥的質(zhì)量,并重復(fù)步驟①②,記錄相應(yīng)數(shù)據(jù)如表所示:
次數(shù)123456
滑塊和橡皮泥的總重G/N0.51.01.52.02.53.0
彈簧測力計示數(shù)F/N0.20.40.60.81.01.2
(1)當(dāng)F=0.6N時,滑塊對木板的壓力FN=1.5N,滑塊受到的滑動摩擦力Ff=0.6N.
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上做出F-G圖象.
(3)由F-G圖象可得,滑塊受到的滑動摩擦力Ff 與壓力FN的關(guān)系是在接觸面的粗糙程度不變時,滑動摩擦力與壓力成正比.
(4)向右拉動木板時,快拉或慢拉對彈簧測力計的示數(shù)有無影響?無.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

20.如圖所示,a,b兩條直線分別描述P、Q兩個物體的路程-時間圖象,下列說法中,正確的是(  )
A.兩物體均做勻速直線運動
B.M點表示兩物體在時間t內(nèi)有相同的路程
C.t時間內(nèi)P的路程較小
D.0~t,P比Q的速度大,t以后P比Q的速度小

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.為了測定待測電阻,現(xiàn)提供如下器材:電壓表(量程有“0~3V”和“0~15V”),電流表(量程有“0~0.6A”和“0~3A”),滑動變阻器(規(guī)格分別為“10Ω lA”、“20Ω 2A”、“50Ω 1.5A”),開關(guān),學(xué)生電源和若干條導(dǎo)線.
楊明連接完電路后閉合開關(guān),把滑動變阻器的滑片從一端移到另一端的過程中,測得了如下表所示的六組數(shù)據(jù).若待測電阻和電源電壓在實驗過程中不變,請你根據(jù)這些數(shù)據(jù),解答下列問題:
實驗次數(shù)123456
電壓表示數(shù)U/V3.02.82.52.01.81.5
電流表示數(shù)I/A0.100.120.150.200.220.25
(1)在導(dǎo)體電阻一定時,導(dǎo)體中的電流應(yīng)隨導(dǎo)體兩端電壓的增大而增大,可實驗中電壓表的示數(shù)越大,電流表的示數(shù)卻越小,其原因可能是:電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端了.
(2)該實驗中所用電源電壓是4 V,待測的電阻是10Ω.
(3)從實驗數(shù)據(jù)來看,小明所選的滑動變阻器的規(guī)格應(yīng)當(dāng)是50Ω1.5A.
(4)若在該實驗中電流表不小心損壞,楊明剩余器材組成了如圖電路也能測出待測電阻的阻值,他的做法是:將滑動變阻器的滑片移到最大阻值處,讀出電壓表示數(shù)UR,若電源電壓U滑動變阻器最大阻R,則Rx=$\frac{{U}_{x}R}{U-{U}_{x}}$(用字母表示).

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