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使用定滑輪的好處是
能夠改變力的方向
能夠改變力的方向
，使用動滑輪的好處是
能夠省一半的力
能夠省一半的力
，在如圖所示的各種情況中，用同樣大小的力將重物勻速提升，若不計摩擦和滑輪重，物重最大的是
C
C
．
分析：定滑輪的特點是能夠改變力的方向，但是不能省力；動滑輪的特點是能夠省一半的力，但是費距離．
根據圖所示滑輪的各種情況的使用，逐個判斷，最后比較即可得知．
解答：解：因為定滑輪的實質是動力臂等于阻力臂的杠桿，所以使用定滑輪不能省力，好處是能夠改變力的方向；因為動滑輪的實質是動力臂為阻力臂二倍的杠桿，使用動滑輪的好處是能夠省一半的力；
如圖中所示：設將重物勻速提升的力為F，若不計摩擦和滑輪重，
在A中，拉力是物體重力的一半，即：F=
GA
2
，所以，GA=2F，
在B中，拉力等于物體重力，F(xiàn)=GB，
在C中，拉力等于物體重力的
1
3
，即：F=
GC
3
，所以，GC=3F，
在D中，拉力是物體重力的一半，即：F=
GD
2
，所以，GD=2F，
所以物體重力最大的是C．
故答案為：能夠改變力的方向；能夠省一半的力；C．
點評：本題考查動滑輪、定滑輪、滑輪組的工作特點和拉力的計算，關鍵是會分析動滑輪上的繩子段數和動滑輪、定滑輪的工作特點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是小海同學“研究定滑輪和動滑輪特點”的實驗裝置．他按圖示提起鉤碼時注意保持測力計勻速移動，分別測得一組數據如下表所示
鉤碼重G/N 鉤碼升高高度h/m 測力計示數F/N 測力計移動距離S/m
甲 0.98 0.2 0.98 0.2
乙 0.98 0.2 1.02 0.2
丙 0.98 0.2 0.55 0.4
請你分析：
（1）比較測力計示數的大小，可知：使用動滑輪的好處是
能省力
能省力
；
（2）比較測力計拉力的方向，可知：使用定滑輪的好處是
可以改變力的方向
可以改變力的方向
；
（3）把鉤碼升高相同的高度，比較乙和丙實驗測力計移動的距離，可知：使用動滑輪
費距離
費距離
；
（4）在提升重物的過程中，如果要同時兼顧定滑輪和動滑輪的特點，則應選擇
由定滑輪和動滑輪組成的滑輪組
由定滑輪和動滑輪組成的滑輪組
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是小海同學“研究定滑輪和動滑輪特點”的實驗裝置．他按圖示提起鉤碼時注意保持測力計勻速移動，分別測得一組數據如表所示
鉤碼重G/N 鉤碼升高高度h/m 測力計示數F/N 測力計移動距離S/m
甲 0.98 0.2 0.98 0.2
乙 0.98 0.2 1.02 0.2
丙 0.98 0.2 0.55 0.4
請你分析：
（1）比較測力計示數的大小，可知：使用動滑輪的好處是
能省力
能省力
；
（2）比較測力計拉力的方向，可知：使用定滑輪的好處是
改變力的方向
改變力的方向
；
（3）把鉤碼升高相同的高度，比較乙和丙實驗測力計移動的距離，可知：使用動滑輪
費距離
費距離
；
（4）進一步分析實驗數據，你還發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？（說明分析或計算什么，得到什么結論．寫出一個即可）
使用機械不省功
使用機械不省功
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是小海同學“研究定滑輪和動滑輪特點”的實驗裝置他按圖示提起鉤碼時注意保持彈簧測力計勻速移動，分別測得數據如表所示．請你分析：
鉤碼重G/N 鉤碼升高高度h/m 測力計示數/F/N 測力計移動距離s/m
（a） 1 0.2 1 0.2
（b） 1 0.2 1.1 0.2
（c） 1 0.2 0.6 0.4
（1）比較彈簧測力計示數的大小，可知：使用動滑輪的好處是
能省力
能省力
．
（2）比較彈簧測力計拉力的方向，可知：使用定滑輪的好處是
可以改變力的方向
可以改變力的方向
．
（3）把鉤碼升高相同的高度，比較（b）和（c）實驗彈簧測力計移動的距離，可知：使用動滑輪
費距離
費距離
．
（4）根據（c）實驗的數據可計算出動滑輪的自重為
0.2
0.2
N（不計摩擦和繩重）
（5）根據表中數據可知，定滑輪和動滑輪的機械效率的大小關系是：η定
大于
大于
η動，（填“大于”或“小于”或“等于”），請你說說想提高動滑輪的機械效率的兩種辦法：（a）
減小動滑輪重
減小動滑輪重
，（b）
增大物重
增大物重
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是小海同學“研究定滑輪和動滑輪特點”的實驗裝置．他按圖示提起鉤碼時注意保持測力計勻速移動，分別測得一組數據如下表所示
實驗次數 物重
G/N		 使用定滑輪時測力計的示數 F1/N 使用動滑輪時測力計的示數F2/N
1 1.00 0.60 0.65
2 1.50 1.10 0.90
3 2.00 1.60 1.15
請你分析：
（1）比較測力計示數的大小，可知：使用動滑輪的好處是
能省力
能省力
；
（2）比較測力計拉力的方向，可知：使用定滑輪的好處是
改變力的方向
改變力的方向
；
（3）把鉤碼升高相同的高度，比較乙和丙實驗測力計移動的距離，可知：使用動滑輪
費距離
費距離
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

定滑輪的實質是個
等臂
等臂
杠桿，使用定滑輪的好處是可以
改變動力的方向
改變動力的方向
，但不能
省力
省力
；動滑輪的實質是個
動力臂為阻力臂2倍
動力臂為阻力臂2倍
杠桿，使用動滑輪的好處是
省一半力
省一半力
，但不能
改變動力的方向
改變動力的方向
．

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