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1．以下減弱噪聲的方法中，屬于在聲源處減弱的是（　　）
A．在飛機旁的工作人員佩戴有耳聾的頭盔
B．影劇院的墻面用吸音材料制成
C．城市某些路段禁鳴喇叭
D．高架道路兩側某些路段有隔音板墻

分析 減弱噪聲的途徑有三種：即在聲源處減弱、在人耳處減弱、在傳播過程中減弱．

解答 解：A、在飛機旁的工作人員佩戴有耳聾的頭盔，是在人耳處減弱噪聲；故A不符合題意；
B、影劇院的墻面用吸音材料制成是在傳播過程中減弱噪聲；故B不符合題意；
C、城市某些路段禁鳴喇叭是在聲源處減弱；故C符合題意；
D、高架道路兩側某些路段有隔音板墻，是在傳播過程中減弱噪聲，故D不符合題意．
故選C．

點評 本題考查減弱噪聲的途徑，真正的理解減弱噪聲的三條途徑是解決該題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．對下列物理量的估測中，你認為最接近實際的是（　�。�
A．光在真空中傳播速度約為340m/sB．教室課桌的高度約0.8m
C．鐵嶺地區(qū)6月份的平均氣溫約50℃D．一節(jié)干電池的電壓是2V

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．在下列數(shù)據(jù)中，最接近八年級物理課本長度的是（　�。�
A．30nmB．26cmC．10dmD．1m

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖所示是用來研究磁極間相互作用規(guī)律的實驗．當條形磁體靠近小磁針時，由于是同名磁極，它們之間會互相排斥．但在實驗中有時也會看到，條形磁體離小磁針太近時，它們之間會出現(xiàn)相互吸引的現(xiàn)象．請你嘗試利用學過的知識作出解釋．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．我們能從不同方向看到一朵花，這是由于光在花朵表面發(fā)生了漫反射．透過藍色玻璃觀察紅花時，看到的花是黑顏色的．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．一個空瓶的質量是0.1kg，裝滿水后稱得總質量是0.4kg，用這一空瓶裝某種金屬顆粒若干，瓶和金屬顆粒的總質量為0.8kg，若在裝金屬顆粒的瓶中再裝滿水總質量為0.9kg，（已知水的密度為1.0×103kg/m3）求：
（1）瓶的容積；
（2）金屬顆粒的總質量和總體積；
（3）金屬的密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．夏天，光腳走在河灘上會感覺到沙“燙腳”，走進河水中卻感覺到河水很涼，這主要是由于水的比熱容較大，相同質量的水和其它物質比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示的四種情景中，屬于光的直線傳播的是（　　）
A．
鉛筆好像“斷”了		B．
平面鏡成像		C．
影子游戲		D．
雨后彩虹

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．在觀察物體的振動與聲音的產生的實驗中：
（1）把一根橡皮筋或其他彈性帶子的一端系到墻上的釘子或門的拉手上，用手拉它的另一端，使其繃緊，再用另一只手的手指或用一枝鉛筆去撥動被繃緊的皮筋．觀察它的振動并同時注意聽到的聲音．重復一次實驗，聽到聲音之后突然用手捉住正在振動的皮筋，使它停止振動，會發(fā)現(xiàn)聲音是（選填“是”或“不是”）隨之消失．
（2）在桌子邊上平放一把尺子或一根鋼鋸條，使它與桌面邊垂直地伸出15cm左右，一只手按住它在桌上的那端，另一只手在它的另一端先向下按，然后再突然松開．觀察尺的振動并注意同時聽到的聲音．重復一次實驗，在聽到聲音之后突然用手去捉住振動的那一端，會發(fā)現(xiàn)聲音是（選填“是”或“不是”）立即消失．說明發(fā)聲是由物體振動 因起的．
（3）在鼓面上放幾粒米，敲擊鼓面，在聽到聲音的同時觀察米粒的運動．如果找不到鼓，可以把錄音機或音響的音箱水平放倒，正面向上，在音箱的布上放幾個細碎的紙屑．選擇低音較多的音樂，開大音量，觀察到紙屑是（選填“是”或“不是”）隨音樂振動，“開大音量”中的音量實際上是指聲音的響度．

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