20.兩種測(cè)量?jī)x器的測(cè)量結(jié)果如圖所示
(1)被測(cè)物體的長(zhǎng)度為2.65 cm
(2)溫度計(jì)的讀數(shù)為-4℃
(3)在圖丙中標(biāo)出螺線管的N極和電源的正極.

分析 (1)使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí),要觀察是否從0刻度線量起,起始端沒(méi)從0開(kāi)始,要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去前面的刻度即為物體長(zhǎng)度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位;
(2)使用溫度計(jì)測(cè)量溫度時(shí),首先要明確溫度計(jì)的分度值,讀數(shù)時(shí)視線與液柱最高處相平,并注意區(qū)分零上或零下.
(3)知道小磁針的磁極,根據(jù)同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引,判斷螺線管的磁極,根據(jù)安培定則判斷螺線管的電流方向,進(jìn)而斷定電源的正負(fù)極.

解答 解:由圖知:
(1)刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表1mm,即刻度尺的分度值為1mm;物體左側(cè)與1.00cm對(duì)齊,右側(cè)在3.6cm和3.7cm中間,估讀為3.65cm,所以物體的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=3.65cm-1.00cm=2.65cm;
(2)在溫度計(jì)上,10℃之間有10個(gè)小格,一個(gè)小格代表1℃,所以此溫度計(jì)的分度值為1℃;液柱最高處在0℃以下,說(shuō)明溫度低于0℃,為-4℃.
(3)根據(jù)同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引,可知螺線管的左端是S極,右端是N極;根據(jù)安培定則判斷電流從螺線管左端進(jìn)入,從右端流出.電源的左端為正極,右端為負(fù)極,如圖所示.

故答案為:(1)2.65;(2)-4;(3)見(jiàn)上圖.

點(diǎn)評(píng) (1)物理學(xué)中的測(cè)量工具非常多,它們的讀數(shù)有很多相似之處,但也都有各自的特點(diǎn)與要求,學(xué)習(xí)中把握要求、分清不同、細(xì)心讀數(shù),這是我們學(xué)習(xí)物理應(yīng)掌握的基本技能.
(2)知道螺線管的電流方向、磁極、小磁針的磁極、磁感線中的任意一者,都可以根據(jù)磁極間的作用和安培定則判斷另外幾者.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.小華發(fā)現(xiàn)家里電能表的示數(shù)在3h內(nèi)由21382變成了21394則他家在這段時(shí)間用電1.2kW•h,用電器消耗的實(shí)際平均功率是400W.如果電能表上標(biāo)有“220V 2.5(10)A“字樣,則電路中允許接入用電器的最大總功率是2200W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.閱讀《RO反滲透膜原理》回答問(wèn)題.
RO反滲透膜原理
反滲透,英文為Reverse Osmosis,它所描繪的是一個(gè)自然界中水分自然滲透過(guò)程的反向過(guò)程.早在1950年美國(guó)科學(xué)家DR.S.Sourirajan無(wú)意中發(fā)現(xiàn)海鷗在海上飛行時(shí)從海面啜起一大口海水,隔了幾秒后吐出一小口的海水.他由此而產(chǎn)生疑問(wèn):陸地上由肺呼吸的動(dòng)物是絕對(duì)無(wú)法飲用高鹽份的海水,那為什么海鷗就可以飲用海水呢?這位科學(xué)家把海鷗帶回了實(shí)驗(yàn)室,經(jīng)過(guò)解剖發(fā)現(xiàn)在海鷗嗉囊位置有一層薄膜,該薄膜構(gòu)造非常精密.海鷗正是利用了這層薄膜把海水過(guò)濾為可飲用的淡水,而含有雜質(zhì)及高濃縮鹽份的海水則被從口中吐出.這就是以后逆滲透法(Reverse Osmosis 簡(jiǎn)稱R.O)的基本理論架構(gòu).
對(duì)透過(guò)的物質(zhì)具有選擇性的薄膜稱為半透膜,一般將只能透過(guò)溶劑而不能透過(guò)溶質(zhì)的薄膜稱之為理想半透膜.當(dāng)把相同體積的稀溶液(例如淡水)和濃溶液(例如鹽水)分別置于半透膜的兩側(cè)時(shí),稀溶液中的溶劑將自然穿過(guò)半透膜而自發(fā)地向濃溶液一側(cè)流動(dòng),這一現(xiàn)象稱為滲透.當(dāng)滲透達(dá)到平衡時(shí),濃溶液一側(cè)的液面會(huì)比稀溶液的液面高出一定高度,即形成一個(gè)壓差,此壓差即為滲透壓.滲透壓的大小取決于溶液的固有性質(zhì),即與濃溶液的種類、濃度和溫度有關(guān)而與半透膜的性質(zhì)無(wú)關(guān).若在濃溶液一側(cè)施加大于滲透壓的壓力時(shí),溶劑的流動(dòng)方向?qū)⑴c原來(lái)的滲透方向相反,開(kāi)始從濃溶液向稀溶液一側(cè)流動(dòng),這一過(guò)程稱為反滲透.反滲透是滲透的一種反向遷移運(yùn)動(dòng),是一種在壓力驅(qū)動(dòng)下,借助于半透膜的選擇截留作用將溶液中的溶質(zhì)與溶劑分開(kāi)的分離方法,它已廣泛應(yīng)用于各種液體的提純與濃縮,其中最普遍的應(yīng)用實(shí)例便是在水處理工藝中.反滲透膜的孔徑非常小,因此能夠有效地去除水中比反滲透膜孔徑大的溶解鹽類、重金屬離子、有機(jī)物、膠體、細(xì)菌、病毒等.利用反滲透原理進(jìn)行水提純系統(tǒng)具有水質(zhì)好、耗能低、無(wú)污染、工藝簡(jiǎn)單、操作簡(jiǎn)便等優(yōu)點(diǎn).反滲透膜能截留直徑大于0.0001微米的物質(zhì),是最精細(xì)的一種膜分離產(chǎn)品,其能有效截留所有溶解鹽份及分子量大于100的有機(jī)物,同時(shí)允許水分子通過(guò),以獲得高質(zhì)量的純凈水.
請(qǐng)根據(jù)上述材料,回答下列問(wèn)題:
(1)要將自來(lái)水中的無(wú)機(jī)鹽、重金屬離子、有機(jī)物、膠體、細(xì)菌、病毒等雜質(zhì)阻隔,并使之無(wú)法通過(guò)反滲透膜,從而使 可以透過(guò)的純水和無(wú)法透過(guò)的濃縮水嚴(yán)格區(qū)分開(kāi)來(lái),反滲透膜的孔徑要達(dá)到0.0001μm以下.
(2)圖甲中容器兩側(cè)液面在自然狀態(tài)下液體的流動(dòng)方向是從純水到鹽水(選填“從純水到鹽水”或“從鹽水到純水”).

(3)圖乙中兩側(cè)液體靜止達(dá)到液透平衡.如果左右兩容器橫截面積均為100cm2,要實(shí)現(xiàn)反滲透,需要在圖甲中鹽水(選填“純水”或“鹽水”)液面施加豎直向下的壓力至少是多大,請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程.(g=10N/kg,ρ鹽水=1.03×103kg/m3
(4)RO反滲透是當(dāng)前最先進(jìn)的凈水分離技術(shù),請(qǐng)至少舉出一個(gè)它在生產(chǎn)生活方面的應(yīng)用.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

8.如圖所示是小明家閣樓示意圖,其中MN是一面帶平面鏡的墻壁,S為閣樓上一電燈,請(qǐng)通過(guò)作圖的方法畫出在地板A處看到電燈的光路圖(A為人眼).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.小明房間里準(zhǔn)備安裝一盞吊燈和一盞壁燈,要求它們能根據(jù)需要各自獨(dú)立工作,下列設(shè)計(jì)的四種電路中,符合要求的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.我們常說(shuō)“鐵比木頭重”是指鐵的密度 比木頭大,冬天里,戶外裝有水的水缸常會(huì)出現(xiàn)破裂是因?yàn)樗桌锏乃Y(jié)成冰后,其體積變大 (選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列物理現(xiàn)象解釋正確的是(  )
A.汽車行駛過(guò)程中,發(fā)動(dòng)機(jī)需不斷提供動(dòng)力──力是維持汽車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因
B.汽車在平直路面勻速前進(jìn)時(shí)──牽引力與阻力是一對(duì)平衡力
C.汽車拐彎時(shí)乘客會(huì)向拐彎的反方向傾倒──由于乘客受到慣性力的作用
D.汽車急剎車(減速)時(shí)──車輪與地面的摩擦由滑動(dòng)摩擦變成滾動(dòng)摩擦

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.某班同學(xué)在探究滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)時(shí),他們猜想滑輪組的機(jī)械效率可能與物重和物體上升的高度等因素有關(guān),各小組利用如圖所示的裝置進(jìn)行驗(yàn)證,小明那組得出的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)物重(N)物體上升高度(m)拉力(N)繩自由端移動(dòng)距離(m)機(jī)械效率(%)
110.10.60.283.3
210.10.40.462.5
320.10.650.476.9
410.20.60.483.3
(1)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出:同一個(gè)滑輪組的機(jī)械效率與物體上升的高度無(wú)(選填“有”或“無(wú)”)關(guān).
(2)在測(cè)拉力時(shí),某同學(xué)使測(cè)力計(jì)緩慢加速直線運(yùn)動(dòng),該同學(xué)測(cè)得的機(jī)械效率與正確操作相比偏 小(選填“偏大”、“偏小”或“不變”).
(3)我們?cè)谏钪薪?jīng)常給各種機(jī)械加潤(rùn)滑油,是為了增大它的機(jī)械效率(選填“增大”、或“減小”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖所示的標(biāo)志牌中,表示控制噪聲產(chǎn)生的是(  )
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案