12．下列物理現(xiàn)象解釋正確的是（　　）
A．汽車行駛過程中，發(fā)動(dòng)機(jī)需不斷提供動(dòng)力──力是維持汽車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因
B．汽車在平直路面勻速前進(jìn)時(shí)──牽引力與阻力是一對(duì)平衡力
C．汽車拐彎時(shí)乘客會(huì)向拐彎的反方向傾倒──由于乘客受到慣性力的作用
D．汽車急剎車（減速）時(shí)──車輪與地面的摩擦由滑動(dòng)摩擦變成滾動(dòng)摩擦

分析 （1）物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來維持，力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因；
（2）物體受平衡力作用，物體處于平衡狀態(tài)，物體靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（3）慣性是物體本身的性質(zhì)，只能說“具有”，不能說“受慣性”；
（4）急剎車（減速）時(shí)，車輪與地面的摩擦由滾動(dòng)動(dòng)摩擦變成滑動(dòng)摩擦．

解答 解：A、汽車行駛過程中發(fā)動(dòng)機(jī)需不斷提供動(dòng)力，但關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后，不再提供動(dòng)力，汽車由于慣性仍保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，因此力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，故A錯(cuò)誤；
B、汽車在平直路面勻速前進(jìn)時(shí)，處于平衡狀態(tài)，受到平衡力的作用，牽引力與阻力是一對(duì)平衡力，故B正確；
C、汽車拐彎時(shí)乘客會(huì)向拐彎的反方向傾倒是由于乘客具有慣性，而不能說“受慣性力”，故C錯(cuò)誤；
D、汽車急剎車（減速）時(shí)，車輪向前滑動(dòng)，由滾動(dòng)摩擦變成滑動(dòng)摩擦力，摩擦力變大；故D錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，應(yīng)知道：力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，不是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

2．如圖所示的電路，下列對(duì)電路的分析，正確的是（　　）
A．只閉合開關(guān)S2、S4時(shí)，L1、L2將組成串聯(lián)電路
B．只閉合開關(guān)S1、S3、S4時(shí)，L1、L2將組成并聯(lián)電路
C．只閉合開關(guān)S2、S3、S4時(shí)，電路將形成短路，L1、L2都將亮
D．只閉合開關(guān)S2、S3、S4時(shí)，電路將形成短路，L1、L2都將不亮

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．高鐵建設(shè)讓曾經(jīng)的“八閩互不通”，變成如今的“享受城市生恬圈”，如圖所示．架設(shè)高鐵橋時(shí)，900t的箱梁先從預(yù)制場(chǎng)經(jīng)30min水平運(yùn)到180m外的安裝現(xiàn)場(chǎng)，然后吊裝提高12m，最后水平運(yùn)送20m到達(dá)架設(shè)位置．求：
（1）箱梁從預(yù)制場(chǎng)運(yùn)到安裝現(xiàn)場(chǎng)的平均速度
（2）全過程克服箱梁重力所做的功：
（3）若提升箱梁的平均速度為0.02m/s，則克服箱梁重力做功的功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．兩種測(cè)量儀器的測(cè)量結(jié)果如圖所示
（1）被測(cè)物體的長度為2.65 cm
（2）溫度計(jì)的讀數(shù)為-4℃
（3）在圖丙中標(biāo)出螺線管的N極和電源的正極．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．街上烤臭豆腐的小攤，人們遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到臭豆腐的味道，這屬于擴(kuò)散現(xiàn)象，臭豆腐經(jīng)燒烤后，溫度升高，分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)加劇，說明分子的熱運(yùn)動(dòng)跟溫度 有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．只要閉合電路的一部分作切割磁感線的運(yùn)動(dòng)，電路中就一定有感應(yīng)電流．圖是電動(dòng)機(jī)工作原理．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．在“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中，選用如下器材：12V蓄電瓶一個(gè)、額定電壓為12V的小燈泡（額定功率小于16W）、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器（15Ω 2A）、開關(guān)和導(dǎo)線．如圖14甲所示是沒有連接完整的電路．

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路連接完整．
（2）正確連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表有示數(shù)，燈泡卻不發(fā)光，導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因可能是燈泡斷路
（3）排除故障后，通過正確的操作，得到多組I、U數(shù)據(jù)，作出如圖乙所示的I-U圖象，由圖乙可知，燈泡兩端的電壓為12V時(shí)，通過燈泡的電流為1.2A，燈泡的額定功率為14.4W；該小燈泡符合（選填“符合”或“不符合”）制造規(guī)格．
（4）根據(jù)（1）問中連接好的電路，排除（2）問中的故障，閉合開關(guān)，移動(dòng)變阻器滑片，能否實(shí)現(xiàn)燈泡兩端的電壓從零連續(xù)變化到12V？答：不能（選填“能”或者“不能”），其理由是：小燈泡有電阻會(huì)分壓，其兩端電壓不會(huì)為零，因此不能從零連續(xù)變化到12V．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)，下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．原理是：使物體發(fā)生彈性形變的外力越大，物體的形態(tài)就越大
B．刻度盤上的刻度是均勻分布的
C．在不用外力時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)平放和豎拿，指針都指在同一位置
D．測(cè)量物體重力時(shí)，必須豎直提著彈簧測(cè)力計(jì)

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

2．小剛同學(xué)在家中準(zhǔn)備測(cè)量圖所示的電熱水壺的熱效率．他把家中其他用電器都與電源斷開，僅讓該電熱水壺給水加熱．加熱一段時(shí)間后，把壺中質(zhì)量為 1kg 的水從 20℃加熱到 100℃；加熱前、后電能表示數(shù)如圖所示．求：（c水=4.2×103J/（kg•℃））
（1）水吸收的熱量 
（2）電熱水壺的熱效率．

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