如圖所示,根據(jù)電路圖中所標出的電流方向,在圖中的AB和CD間分別填上一個電池或一只電流表的符號.要求:①使電路中實際的電流方向和圖中所標出的方向一致;②符合電流表的使用要求________-.
科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年滬科版八年級上冊物理 4.2平面鏡成像 同步練習(xí)題 題型:簡答題
小明的房間比較狹小。請你運用所學(xué)的物理知識幫他想個辦法,使他的房間感覺大一些嗎?并簡述理由。
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年滬粵版物理九年級上冊 14.2探究歐姆定律 同步檢測題 題型:實驗題
現(xiàn)有下列器材:蓄電池(6V)、電流表(0~0.6A,0~3A)、電壓表(0~3V,0~15V)、定值電阻(若干)、開關(guān)、滑動變阻器和導(dǎo)線,要利用這些器材探究“電流與電阻的關(guān)系”,要求:
(1)請根據(jù)圖甲將圖乙中未完成的電路連接起來____-.
(2)實驗中多次換用不同阻值的定值電阻,并調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,讀出對應(yīng)于不同阻值的電流表示數(shù),并記于表格中,
①你利用表格中的數(shù)據(jù),在坐標紙上畫出導(dǎo)體中的電流隨電阻變化的圖象________.
②根據(jù)實驗?zāi)康姆治鰣D象可得出結(jié)論:________.
(3)在做完第一次實驗后,接下來的操作是:斷開開關(guān),將5Ω的定值電阻更換為10Ω的定值電阻,再將滑動變阻器的滑片滑到________端(選填“A”或“B”),然后閉合開關(guān),移動滑片,同時眼睛盯住________才可能達到這個目的.使電壓表示數(shù)為________V時,讀出電流表的示數(shù).
(4)為完成整個實驗,應(yīng)該選取哪種規(guī)格的滑動變阻器_______ .
A. 50Ω 1.0A B. 30Ω 0.5A C. 20Ω 1.0A D. 20Ω 0.5A
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年滬粵版物理九年級上冊 14.2探究歐姆定律 同步檢測題 題型:單選題
如圖所示,電流表讀數(shù)為I,電壓表的讀數(shù)為U,則
A. U=0,R=0 B. U變大時,變大 C. I變大時,變小 D. U變大,不變
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年滬粵版物理九年級上冊 14.2探究歐姆定律 同步檢測題 題型:單選題
甲、乙兩導(dǎo)體通過相同的電流,甲所需的電壓比乙所需的電壓大,則它們的阻值大小關(guān)系是:
A. R甲>R乙; B. R甲=R乙; C. R甲<R乙; D. 無法比較
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理全冊:15.4”電流的測量”能力提升練習(xí)題 題型:填空題
如圖甲電路,當開關(guān)S閉合后,電流表的指針偏轉(zhuǎn)如乙圖所示,其中b電流表的讀數(shù)應(yīng)為_____A,通過燈泡L2的電流是_____A。
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年蘇科版物理九年級上冊 第十二章 第3節(jié) 物質(zhì)的比熱容 同步檢測題 題型:實驗題
某同學(xué)在做“比較不同液體吸熱能力”的實驗時,使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱。
(1)分析第1、4次,第2、5次或第3、6次實驗數(shù)據(jù),某同學(xué)認為:加熱相同的時間時,乙升高的溫度高一些,這說明乙吸收的熱量多一些。這位同學(xué)的判斷是否正確?請說明理由.______、______.
(2)分析第2、3次或第5、6次實驗數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:______.
(3)通過比較第2、4次實驗數(shù)據(jù)可知,液體吸收的熱量多少與液體的______有關(guān),______的吸熱能力更強(選填“甲”或“乙”).
(4)在探究物質(zhì)比熱容的實驗中,我們得到了兩個結(jié)論:不同質(zhì)量的同種物質(zhì),吸收相同的熱量,它們升高的溫度______;相同質(zhì)量的不同物質(zhì),吸收相同的熱量,它們升高的溫度______;實驗中我們采用的方法是______.
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年蘇科版物理八年級上冊 2.4 升華和凝華 同步檢測題 題型:單選題
下列物態(tài)變化中,屬于升華的是( )
A. 冰雪消融
B. 衣柜里的樟腦球變小
C. 露珠的形成
D. 電吹風(fēng)吹干了濕頭發(fā)
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