【題目】如圖所示是探究“電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱的多少跟什么因素有關(guān)”的實驗裝置。通電前．A、B兩個U形管內(nèi)的液面相平。通電一定時間后，通過R1、R2的電流分別為I1、I2．則（ ）

A.I1=I2，A管中的液面較低B.I1>I2，A管中的液面較低

C.I1=I2，A管中的液面較高D.I1>I2，A管中的液面較高

【答案】D

【解析】

AC．由圖可知，右側(cè)兩電阻絲并聯(lián)后與左側(cè)電阻絲串聯(lián)，并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，所以I1＞I2，故A、C均不符合題意；

BD．由Q=I2Rt可知，通電時間相同時，I1＞I2，

R1=R2=5Ω

所以左側(cè)電阻產(chǎn)生的熱量較多，密閉空氣吸收熱量后，體積不變，壓強變大，左側(cè)容器內(nèi)氣體的壓強與大氣壓的差值較大，A測玻璃管液面較高，故B不符合題意，D符合題意。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“測定小燈泡電功率”實驗的裝置圖，電源電壓為4V且保持不變，小燈泡額定電壓為2.5V、阻值約為9Ω，滑動變阻器標有“20Ω 1A”字樣。

（1）該實驗的原理是_____；

（2）閉合開關(guān)前，滑動變阻器滑片應(yīng)調(diào)至_____（選填“A”或“B”）端；

（3）小佳小組連接電路后，閉合開關(guān)，小燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表指針有偏轉(zhuǎn)，移動滑動變阻器的滑片，燈泡始終不發(fā)光，兩電表示數(shù)不變，原因可能是_____；

（4）小杰小組的數(shù)據(jù)如下表所示：

實驗序號

1

2

3

4

5

U/V

0.3

1.5

2.0

2.5

2.9

I/A

0.06

0.20

0.24

0.28

0.30

P/W

0.18

0.3

0.48

0.87

①該小燈泡的額定功率是_____W；

②實驗過程中，發(fā)現(xiàn)小燈泡越來越亮，由此可知，燈泡的亮度是由_____決定；

③進一步分析表格中的數(shù)據(jù)，你還會發(fā)現(xiàn)：_____。

（5）同學們還設(shè)計了下列幾種連接方式，能測出小燈泡額定功率的是_____。（R為定值電阻，阻值已知）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，突然發(fā)現(xiàn)兩只電表中有一只電表的示數(shù)變?yōu)?/span>0，另一只電表的示數(shù)明顯變大。下列判斷中正確（ ）

A.可能是燈L斷路B.一定是燈L短路

C.可能是滑動變阻器R斷路D.一定是滑動變阻器R的滑片向左滑動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩只水果點亮一只發(fā)光二極管(如圖所示)

(1)兩水果之間______(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）；

(2)金屬片A是水果電池的______(選填“正極”或“負極” )，導(dǎo)線PQ中自由電子的運動方向是__________________(選填“從P到Q”或“從Q到P”)；

(3)現(xiàn)將二極管正負極接線對調(diào)，二極管______(選填“發(fā)光”或“不發(fā)光” )，此時二極管兩端______(選填“有”或“沒有”)電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】生活小發(fā)現(xiàn)：

（1）如圖所示，是小云同學記錄家里一周內(nèi)的用電情況，下列說法中正確的是________

A．周一白天用電比傍晚多 B．周四夜晚用電比周五傍晚用電多

C．每天的用電高峰在傍晚 D．周三傍晚用電 2kW·h

（2）周一傍晚，小云家只有一個用電器連續(xù)工作了1h，請你求出這個家用電器的實際功率是________；若小云家的電能表上標有“3000r/（kW·h）”，則在0.5h 內(nèi)這只電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過________轉(zhuǎn)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實驗中，電路圖如圖所示，電源由三節(jié)新干電池串聯(lián)組成．可選用的定值電阻有5Ω、10Ω、20Ω。

實驗序號

電壓/V

電流/A

1

1.0

0.18

2

2.0

0.36

3

3.0

0.54

（1）連接電路。閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)處于圖中，______（選填“A"或"B"）端；

（2）閉合開關(guān)前，若發(fā)現(xiàn)電流表的指針在零刻度線左側(cè)。則原因是___（選填“A"或"B"），并及時修正；

A．電流表的正負接線柱接反了

B．電流表指針沒有調(diào)零

（3）小明同學在探究“電流與電壓的關(guān)系"時：

①滑動變阻器起到保護電路和_______（選填"A"或"B"）的作用

A．控制定值電阻R兩端電壓不變

B．改變定值電阻R兩端的電壓

②多次改變定值電阻R兩端的電壓，把對應(yīng)的電流表示數(shù)填入表格中，分析表格中的數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：在電阻不變時，通過電阻的電流與電阻兩端的電壓成_________；

（4）小華同學在探究"電流與電阻的關(guān)系"時：

①他把5Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)，電流表讀數(shù)為0.4A

②將5Ω的電阻換成10Ω的電阻后，閉合開關(guān)，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向_________（選填“左"或"右”）端移動．直到電壓表的示數(shù)為_________V，記錄電流表的示數(shù)；

③為了確保所給的3個定值電阻接入電路后都能正常進行實驗，應(yīng)該選取滑動變阻器_________（選填"A"、"B"或“C"）。

A．"10Ω 1A" B．"20Ω 1A" C．“30Ω 1A"

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為探究“不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗，將_______(填“質(zhì)量”或“體積”)相等的沙子和水分別裝在燒杯中，并測出沙子和水的初溫，然后用酒精燈加熱并不斷攪拌，每隔1min記錄一次溫度。實驗記錄如下表:

（1）實驗中不斷用玻璃棒攪拌的目的是_____________________，加熱時間反映了______________；

加熱時間t/min

0

1

2

3

4

沙子的溫度t沙/℃

20

25

29

34

38

水的溫度t水/℃

20

21

22

23

24

（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，在坐標圖上畫出沙子和水的溫度隨時間變化的圖像。

（________）

（3）分析圖象可知，對于質(zhì)量相等的沙子和水，吸收相等的熱量，升溫較快的是_______；若兩者升高相同溫度，則_______吸收的熱量較多；是通過大量實驗，人們發(fā)現(xiàn)了物質(zhì)的這一屬性，這種屬性叫做比熱容，它的單位_______(用字母表示)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“比較水和沙子吸熱升溫的屬性”的實驗裝置．

（1）除了圖示的器材外，本實驗要用到的測量工具還有________；加熱過程中，用攪棒攪動的目是________：水和沙子吸熱的多少可以通過________來反映的（選填“溫度計示數(shù)的升高值”或“加熱時間”）

（2）在本實驗中，可用來比較水和沙子吸熱升溫本領(lǐng)的方法是：若加熱時間相同，比較________；若溫度計示數(shù)的升高值相同，比較________．

（3）關(guān)于該實驗的變量控制，下列要求中不正確的是________（填字母）．

A．采用相同的加熱方法（如酒精燈火焰的大小，與易拉罐底的距離等）

B．易拉罐中分別裝入相同體積的水和沙

C．使用相同的易拉罐

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，工人利用動滑輪在10 s內(nèi)將重為100 N的重物（包括桶）沿豎直方向勻速向上提升了5m．若該動滑輪重10 N，忽略繩與滑輪之間的摩擦，不計空氣阻力，則下列說法正確的是

A.提升過程中，繩的拉力F做了500 J的功

B.提升過程中，繩的拉力F做功的功率是50 W

C.提升過程中，繩的拉力F做了550 J的功

D.該滑輪裝置的機械效率是96%

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