時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
溫度/℃ | 70 | 72 | 74 | 76 | 78 | 80 | 80 | 80 | 80 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 |
狀態(tài) | 固 態(tài) | 固液共存 | 液態(tài) |
分析 (1)物質(zhì)的導熱能力不同,如果從物質(zhì)的底部并且用猛火加熱,會使物質(zhì)受熱不均勻,不同地方的溫度差很大,給實驗帶來麻煩.
(2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)分析,有物質(zhì)固態(tài)的升溫過程,有物質(zhì)的熔化過程,有物質(zhì)的液態(tài)升溫過程.根據(jù)晶體熔化過程溫度保持不變分析.
(3)利用數(shù)學的描點法描出時間和溫度的對應點,用平滑的線連接起來.
解答 解:
(1)如果直接放在火上加熱,會導致海波受熱不均,有的地方熔化,有的地方還沒有達到熔點.為了使海波均勻受熱,采用水浴法.
(2)海波在0-5分鐘時,固態(tài)吸熱溫度升高,在5-9分鐘吸熱完成熔化,溫度保持不變,所以熔點為80℃,熔化過程所用時間為4分鐘,在10-12分鐘液態(tài)的海波吸熱溫度升高.
(3)由表格數(shù)據(jù)描點,用平滑的線連接起來得到熔化的圖象.
故答案為:(1)受熱均勻;(2)80℃;4;(3)見上圖.
點評 掌握晶體和非晶體物質(zhì)熔化和凝固的實驗操作過程,狀態(tài)變化,溫度變化,會描繪圖象.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只要物體相互接觸,就一定會產(chǎn)生力的作用 | |
B. | 兩個物體之間只有直接接觸,才會產(chǎn)生力的作用 | |
C. | 單獨一個物體也會產(chǎn)生力的作用 | |
D. | 力是物體間的相互作用,沒有物體就沒有力的作用 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 動能減小,勢能減小 | B. | 動能減小,勢能增加 | ||
C. | 動能增加,勢能增加 | D. | 動能不變,勢能不變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 力可以改變物體運動的方向 | |
B. | 力可以改變物體運動速度的大小 | |
C. | 力可以改變物體的形狀 | |
D. | 物體處于勻速直線運動和靜止時,一定不受力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 增加螺線管的匝數(shù) | B. | 在通電螺線管內(nèi)插入鐵棒 | ||
C. | 增大螺線管本身的直徑 | D. | 增大螺線管線中的電流 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 撥打放在真空罩中的手機,手機能顯示來電,卻聽不到手機的鈴聲 | |
B. | 人們先看到閃電,隔一段時間才能聽到遠處的雷聲 | |
C. | 往鼓面上撒一些泡沫屑,敲鼓時見到泡沫屑不停的跳動 | |
D. | 登上月球的宇航員們即使相距很近也只能用無線電話交談 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 自行車輪胎放氣時,氣門嘴處溫度會降低 | |
B. | 用手來回彎折鐵絲,彎折處鐵絲溫度升高 | |
C. | 在汽油機的壓縮沖程中,氣缸內(nèi)氣體的溫度升高 | |
D. | 放進冰箱冷凍室的水變成冰塊 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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